【題目】如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，a、b處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.③是人體內(nèi)細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
B.若②為肝臟細(xì)胞，則a處的氧氣濃度高于b處
C.①③中的蛋白質(zhì)可以通過(guò)毛細(xì)淋巴管壁相互交換
D.毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③④

【答案】B
【解析】解：A、細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是②細(xì)胞而不是③組織液．所以A描述錯(cuò)誤．
B、②為肝細(xì)胞a處是動(dòng)脈血，氧氣濃度高于b靜脈血．所以B能使正確．
C、③組織液可以進(jìn)入①淋巴，①淋巴不可以進(jìn)入、③組織液．所以C描述錯(cuò)誤．
D、毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是③組織液、④血漿．所以D描述錯(cuò)誤．
故應(yīng)選B．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了穩(wěn)態(tài)的生理意義的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)、共同維持內(nèi)0環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況引起的變異屬于染色體變異的是

A. 非同源染色體上非等位基因的自由組合

B. 染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上

C. 同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換

D. DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑，細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接提供能量的。下圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過(guò)程圖，以下說(shuō)法正確的是

A. ①代表的物質(zhì)是ADP；②代表的物質(zhì)是腺嘌呤核糖核苷酸

B. 酶a～c催化的反應(yīng)（底物的量相同），產(chǎn)生⑤最少的是Ⅲ過(guò)程

C. 生物體內(nèi)的ATP含量很多，保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)

D. 若要探究酶b的最適宜pH，實(shí)驗(yàn)的自變量范圍為1—14應(yīng)偏酸性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種群增長(zhǎng)的“J”型和“S”型曲線是不同條件下種群數(shù)量隨時(shí)間變化的曲線。下列關(guān)于種群增長(zhǎng)曲線的敘述，正確的是（ ）

A. 以“J”型曲線增長(zhǎng)的種群，種群的增長(zhǎng)率不發(fā)生改變

B. 以“S”型曲線增長(zhǎng)的種群，達(dá)到K/2值時(shí)增長(zhǎng)率最大

C. 以“J”型曲線增長(zhǎng)的種群，如種群增長(zhǎng)率小于1，種群數(shù)量將不斷下降

D. 以“S”型曲線增長(zhǎng)的種群，如是有害動(dòng)物，應(yīng)控制在K/2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流式細(xì)胞儀可根據(jù)細(xì)胞中DNA含量的不同對(duì)細(xì)胞分別計(jì)數(shù)．研究者用某抗癌藥物處理體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞，24小時(shí)后用流式細(xì)胞儀檢測(cè)，結(jié)果如圖．對(duì)檢測(cè)結(jié)果的分析不正確的是（ ）

A.b峰中細(xì)胞的DNA 含量是a峰中的2倍
B.a峰和b峰之間的細(xì)胞正進(jìn)行DNA復(fù)制
C.處于分裂期的細(xì)胞均被計(jì)數(shù)在a峰中
D.此抗癌藥物抑制了癌細(xì)胞DNA的復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】奶牛乳腺細(xì)胞所含有的核苷酸中，含有A、U、T、G的核苷酸共有 ( )

A. 8種 B. 6種 C. 4種 D. 3種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是（　�。�

A. 二氧化碳→葉綠素→ADP B. 二氧化碳→葉綠體→ATP

C. 二氧化碳→乙醇→糖類(lèi) D. 二氧化碳→三碳化合物→糖類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某腺體的細(xì)胞中，提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，放入含有放射性標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中．培養(yǎng)液中含有各種細(xì)胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件．很快連續(xù)取樣，測(cè)定標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在各細(xì)胞器中的情況，結(jié)果如圖所示．則曲線a、b、c依次代表（ ）

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體
C.核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，錯(cuò)誤的是

A. 線粒體不能為細(xì)胞代謝提供ATP

B. 細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)

C. 由蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞骨架對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用

D. 細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命

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