【題目】在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)害蟲防治中,害蟲種群密度變化情況示意圖(經(jīng)濟閾值是指害蟲種群密度影響農(nóng)田經(jīng)濟效益的最低值)如下。在A、B、C、D、E點進行了農(nóng)藥防治或引入了天敵進行生物防治。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 在農(nóng)藥的作用下,害蟲的抗藥性基因突變率在D點顯著高于B點

B. E點是生物防治,A、B、

C. D點是藥物防治

C.害蟲種群的年齡組成為衰退型

D. 食物的短缺降低了害蟲的存活率

【答案】B

【解析】試題分析:基因突變具有普遍性和隨機性,與農(nóng)藥的使用無關(guān),A錯誤;由圖可知,E點后種群密度降低并穩(wěn)定在一定程度,進行的是生物防治,而ABCD防治后種群密度又會上升,是藥物防治,B正確;圖中F→J種群數(shù)量維持相對穩(wěn)定,是穩(wěn)定型,C錯誤;由圖可知,害蟲的存活率降低與藥物和天敵有關(guān),D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在減數(shù)第一次分裂中不會出現(xiàn):

A. 四分體 B. 同源染色體分離

C. 非同源染色體的自由組合 D. 著絲點一分為二

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ΦΧ174噬菌體的遺傳物質(zhì)是單鏈DNA,感染宿主細胞時,先形成復(fù)制型的雙鏈DNA分子其中母鏈稱為正鏈DNA,子鏈稱為負鏈DNA。轉(zhuǎn)錄時以負鏈作為模板合成mRNA。下圖為 ΦΧ174噬菌體的部分基因序列及其所指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)部分氨基酸序列Met、Val等表示氨基酸。下列說法錯誤的是

A假設(shè)正鏈DNAA+G/T+C=m,則負鏈DNAA+G/T+C=1/m

B基因D、E指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中,mRNA上終止密碼分別是UAAUGA

C若基因D、E重疊部分替換一個堿基,可能改變基因D或基因E控制合成的蛋白質(zhì)

D基因D、E重疊部分的堿基序列指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】人絨毛膜促性腺激素HCG是女性懷孕后胎盤產(chǎn)生的一種激素,下圖是制備抗HCG單克隆抗體的過程,請回答相關(guān)問題:

1注射的X物質(zhì)是 ,可從小鼠最大的免疫器官中獲取B淋巴細胞,這個器官的名稱是 。能用于動物細胞促融,但不能用于植物細胞促融的方法是 。

2該實驗不直接培養(yǎng)B淋巴細胞的原因是 。細胞融合會出現(xiàn)多種情況,其中能在選擇培養(yǎng)基中生長的兩兩融合的細胞是 ,選擇培養(yǎng)過程使用的培養(yǎng)基應(yīng)是 固體液體培養(yǎng)基。

3專一抗體的檢測往往需要反復(fù)多次進行,可能的原因是 。由圖示過程最終得到的丙細胞應(yīng)該具有的兩大特點是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“分子運輸車”的敘述,正確的是(

A.常見種類只有質(zhì)粒和動植物病毒

B.能夠在受體細胞中進行自我復(fù)制,但不能整合到染色體DNA上

C.質(zhì)粒上的抗生素抗性基因有利于質(zhì)粒與外源基因連接

D.在基因工程操作中真正被用作載體的質(zhì)粒都是進行過人工改造的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】六倍體小麥,其花藥離體培養(yǎng)獲得的植株是(

A.三倍體 B.單倍體 C.六倍體 D.二倍體

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【題目】藜是一種耐旱且在一定環(huán)境條件下耐寒性可變的植物,為了初步研究其耐旱性的分子機理,研究人員做了如下實驗:

材料用具:

若干抗旱的藜種子,培養(yǎng)液,一定量的濃度分別為5%、10%、20%m/VPEG無毒性聚乙二醇,石英砂和塑料盒等。

實驗步驟:

步驟一,選取若干抗旱的藜種子,消毒、洗凈后放入盛有培養(yǎng)液和石英砂的塑料盒中,在室溫下培養(yǎng)至藜幼苗長出3-4葉。

步驟二,選取數(shù)量相等且長勢相同的藜幼苗分別放入 培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)不考慮培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液濃度變化。

步驟三,在第0、1、3、5、7天分別取相同部位、大小相同且數(shù)量相等的葉片,洗凈、吸干,測量葉片中的 。

實驗結(jié)果:如圖所示。

回答下列問題:

1請將上述實驗步驟二和三中的操作補全。

220%PEG處理組7d的數(shù)據(jù)偏差明顯,應(yīng) 以確定此結(jié)果的準(zhǔn)確性。若經(jīng)證明結(jié)果準(zhǔn)確,對此現(xiàn)象的合理解釋是

3根據(jù)實驗藜耐旱的機理可能是干旱誘導(dǎo)蛋白質(zhì)基因的表達,可溶性蛋白質(zhì)含量增加,提高 以增強植物細胞的吸水能力,從而提高耐旱性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為精原細胞增殖以及形成精子過程示意圖。圖中標(biāo)明了染色體與染色體上的基因。設(shè)①②③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是

A①中有同源染色體,染色體數(shù)目為4n,DNA數(shù)目為4a

B②中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4a

C③中無同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為2a

D①有姐妹染色單體,②③均無姐妹染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】念珠藻和大腸桿菌都具有

A. 核糖體和線粒體 B. 細胞核和葉綠體

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 D. 細胞膜和核糖體

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