(2015秋•紹興校級期末)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細胞,與外界溶液的分界是( )
A.細胞壁 B.細胞膜 C.液泡膜 D.核被膜
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一個生物個體在不同的時刻產(chǎn)生的精子或卵細胞染色體組成一般是不同的 | |
B. | 非等位基因都位于非同源染色體上 | |
C. | 位于同源染色體上相同位置的基因控制不同種性狀 | |
D. | 基因型為Dd的個體產(chǎn)生的雌雄配子比例為1:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二國際班上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•紹興校級期末)某生物興趣小組的同學(xué)欲對酶A催化作用的最適pH進行探究,請你根據(jù)所供材料進行實驗設(shè)計.
材料用具:試管、氣體收集和測定裝置、加熱裝置、溫度計、新鮮酶A溶液、一定濃度的甲溶液(甲溶液能在酶A的催化下產(chǎn)生氧氣),pH=l的鹽酸溶液,pH=13的NaOH溶液,蒸餾水(答題時,對溶液的配制與加熱方法和氣體的收集與測定方法不作要求).
(1)第一步:用pH=l的鹽酸溶液、pH=13的NaOH 溶液、蒸餾水配制pH分別為2、 、 、 、10的溶液,依次放入編號為1到5的潔凈試管中.
(2)第二步:五支試管中分別注入的新鮮酶A溶液.
(3)第三步:分別向五支試管中注入 ,振蕩,將試管置于適宜且相同溫度的加熱裝置中加熱,連接好實驗裝置
(4)第四步:一定時間后分別測定1﹣5號試管中釋放的氧氣的體積.結(jié)果如下表所示:
試管 | 1號 | 2號 | 3號 | 4號 | 5號 |
O2體積(mL) | 2.1 | 3.8 | 4.2 | 3.3 | 1.1 |
(5)實驗結(jié)論:酶A的最適pH在 與 之間.
(6)有同學(xué)還想模仿上述實驗設(shè)計思路,進一步探究酶A的更精確的最適pH,請問該同學(xué)該如何設(shè)計實驗(簡要寫出實驗設(shè)計思路即可)? .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二國際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•紹興校級期末)下列有關(guān)細胞器的敘述中,正確的是( )
A.核糖體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
B.沒有葉綠體的細胞不能進行光合作用
C.線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積
D.高爾基體是分泌物合成與加工的場所
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二國際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•紹興校級期末)關(guān)于“驗證活細胞吸收物質(zhì)的選擇性”實驗,下列說法不正確的是( )
A.玉米籽粒先要在溫水里浸泡的目的是恢復(fù)其活性,并便于切割
B.煮過的玉米胚著色深,沒有煮過的玉米胚著色淺,說明活細胞吸收物質(zhì)具有選擇性
C.煮過的和沒有煮過的玉米胚乳著色都較深,說明成熟的胚乳細胞喪失了選擇性
D.煮沸使染料分子的活性加大,容易透過細胞膜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二國際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•紹興校級期末)細胞呼吸的實質(zhì)是( )
A.分解有機物,貯藏能量 B.合成有機物,貯藏能量
C.分解有機物,釋放能量 D.合成有機物,釋放能量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二國際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•紹興校級期末)糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸共有的元素是( )
A.C、H、O B.C、H、O、N
C.C、H、O、N、P D.O、H
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ③④ | C. | ②④ | D. | ②③④ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com