下圖表示動物細胞的亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答問題：（在[ ]中填數(shù)字，在  上填文字，數(shù)字與文字全對才給分）

（1）圖示為動物細胞結構模式圖；判斷的依據(jù)是　　　　　　　　　　　　　　
（2）若圖示的是人的胰島細胞，那么細胞吸收的氨基酸將在[   ]          上被利用合成胰島素，合成的胰島素再經(jīng)過[   ]　　　　　 的運輸和[   ]　 　　　的加工再分泌出細胞。此過程的順利進行還需要[   ]　　　　　來提供能量。
（3）細胞核是控制細胞代謝的中心，它不斷與細胞質(zhì)進行著物質(zhì)和信息的交流，攜帶遺傳信息的物質(zhì)RNA從細胞核進入細胞質(zhì)的通道是[   ]　　　　

（1）沒有細胞壁（或沒有葉綠體、沒有大液泡）而有中心體               （2）[6] 核糖體 　 [9] 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)　　[3]高爾基體　　[2] 線粒體（3）  [4]核孔

解析

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相關習題

科目：高中生物 來源：四川省成都七中2010－2011學年高一上學期期中考試生物試題 題型：071

下圖表示動物細胞的亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答問題：（在［　�。葜刑顢�(shù)字，在________上填文字，數(shù)字與文字全對才給分）

（1）圖示為動物細胞結構模式圖；判斷的依據(jù)是________

（2）若圖示的是人的胰島細胞，那么細胞吸收的氨基酸將在［　�。�________上被利用合成胰島素，合成的胰島素再經(jīng)過［　�。�________的運輸和［　�。�________的加工再分泌出細胞。此過程的順利進行還需要［　�。�________來提供能量。

（3）細胞核是控制細胞代謝的中心，它不斷與細胞質(zhì)進行著物質(zhì)和信息的交流，攜帶遺傳信息的物質(zhì)RNA從細胞核進入細胞質(zhì)的通道是［　�。�________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示動物細胞的亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答問題：（在[ ]中填數(shù)字，在   上填文字，數(shù)字與文字全對才給分）

（1）圖示為動物細胞結構模式圖；判斷的依據(jù)是　　　　　　　　　　　　　　

（2）若圖示的是人的胰島細胞，那么細胞吸收的氨基酸將在[   ]           上被利用合成胰島素，合成的胰島素再經(jīng)過[   ]　　　　　 的運輸和[   ]　  　　　的加工再分泌出細胞。此過程的順利進行還需要[   ]　　　　　來提供能量。

（3）細胞核是控制細胞代謝的中心，它不斷與細胞質(zhì)進行著物質(zhì)和信息的交流，攜帶遺傳信息的物質(zhì)RNA從細胞核進入細胞質(zhì)的通道是[   ]　　　　

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年廣東省汕頭市達濠中學高一上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（14分）下圖A、B分別表示高等植物和動物細胞的亞顯微結構，請據(jù)圖回答：請在[  ]內(nèi)填入標號，橫線上填入名稱，例如：大分子物質(zhì)從細胞核內(nèi)通過[8] 核孔 進入細胞質(zhì)。

（1）圖中B表示動物細胞的一部分，判斷的依據(jù)之一是B細胞中具有與細胞分裂有關的細胞器 [    ]            。
（2）圖中具全透性的結構是[    ]            。如果要除去細胞壁，首先應選用
              酶和果膠酶處理A細胞。
（3）被喻為細胞內(nèi)“動力車間”的是[    ]             。被喻為“養(yǎng)料制造車間”的是[    ]             ，細胞內(nèi)沒有膜結構的細胞器是[    ]       、[    ]       。

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科目：高中生物 來源：2010年四川省高一上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖表示動物細胞的亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答問題：（在[ ]中填數(shù)字，在   上填文字，數(shù)字與文字全對才給分）

（1）圖示為動物細胞結構模式圖；判斷的依據(jù)是　　　　　　　　　　　　　　

（2）若圖示的是人的胰島細胞，那么細胞吸收的氨基酸將在[   ]           上被利用合成胰島素，合成的胰島素再經(jīng)過[   ]　　　　　 的運輸和[   ]　  　　　的加工再分泌出細胞。此過程的順利進行還需要[   ]　　　　　來提供能量。

（3）細胞核是控制細胞代謝的中心，它不斷與細胞質(zhì)進行著物質(zhì)和信息的交流，攜帶遺傳信息的物質(zhì)RNA從細胞核進入細胞質(zhì)的通道是[   ]　　　　

 

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