1.下列有關(guān)生命物質(zhì)和生命活動的闡述中,正確的是
A.抗體、受體、酶、tRNA都具有專一識別的特點(diǎn)
B.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)的產(chǎn)物
C.老年人體內(nèi)不存在具有分裂和分化能力的細(xì)胞
D.個體發(fā)育過程中,在細(xì)胞分化的同時不會發(fā)生細(xì)胞編程性死亡
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科目:高中生物 來源:全國著名重點(diǎn)中學(xué)高考模擬試卷精選·生物 題型:071
珠江三角洲地區(qū)是我國農(nóng)業(yè)氣候資源(光、熱、水)比較豐富的地區(qū),當(dāng)?shù)剞r(nóng)民為了將農(nóng)業(yè)資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢,因地制宜,創(chuàng)造出獨(dú)特的“基塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益。
請回答下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)的問題:
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,A為________,B為________。
(2)在下圖中的線段上標(biāo)繪出箭頭,表示營養(yǎng)物質(zhì)的流動方向。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,太陽能是通過________進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的。而維持生物生命所需的水分和營養(yǎng)元素則是以________的形式被桑樹從周圍空氣和土壤中吸收,并以________形式被傳遞,再以________形式歸還環(huán)境。
(4)將適量的蠶蛹、蔗葉等有機(jī)物投入魚塘,一般不會導(dǎo)致魚類因缺氧而大批死亡,其原因是
[ ]
A.有機(jī)物大部分可被魚吃掉
B.多余的有機(jī)物在清除塘泥作肥料時被及時除掉
C.魚在生長過程中逐漸適應(yīng)缺氧的環(huán)境
D.有機(jī)質(zhì)在分解中可以釋放氧氣
(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了獲得更多數(shù)量的產(chǎn)品,應(yīng)該
[ ]
A.縮短食物鏈
B.選擇長的食物鏈
C.培育較高級的肉食動物
D.培養(yǎng)固定能量效率高的植食動物
(6)請分析“基塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的合理性。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北省棗強(qiáng)縣中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法,不正確的是( )
A.任何生命形式,如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力,就無法適應(yīng)環(huán)境 |
B.信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對有害動物進(jìn)行控制 |
C.延長短日照植物黃麻的光照時間可提高麻皮產(chǎn)量,這屬于行為信息的合理利用 |
D.在任何生態(tài)系統(tǒng)中,能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可分的 |
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科目:高中生物 來源:2014屆湖北孝感中學(xué)高三年級九月調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(13分)下圖是某些細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題。
(1)可以代表洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的是圖 ,若將三種細(xì)胞分別置于30%蔗糖溶液中,則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖 。
(2)參與圖中標(biāo)號6所示結(jié)構(gòu)的形成的重要細(xì)胞器是 。某一興趣小組的同學(xué)在研究洋蔥根尖細(xì)胞的分裂中,把該細(xì)胞器加以破壞,則細(xì)胞分裂后,得到的子細(xì)胞可能出現(xiàn) 。
(3)三個圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器名稱是 。
(4)對標(biāo)號f和標(biāo)號5所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是( )
A.生理活動中都產(chǎn)生[H] B.前者有片層結(jié)構(gòu),后者有嵴
C.黑暗條件下,生理活動中都消耗O2 D.前者不產(chǎn)生ATP,后者產(chǎn)生ATP
(5)細(xì)胞進(jìn)行下列各種生命活動,正常情況下圖甲細(xì)胞 ,圖乙細(xì)胞 (填編號)
①不增殖 ②能繼續(xù)增殖 ③細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制
④合成蛋白質(zhì) ⑤出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu) ⑥有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中
(6)若丙為吞噬細(xì)胞,能通過胞吞作用吞噬細(xì)菌,說明[a]具有 。
(7)若丙是一個人體腎小管或集合管的上皮細(xì)胞,則圖中的[ ] 含量較多,這與葡萄糖、Na+等以 的方式被重吸收有關(guān)。
(8)若丙是人的大腿肌細(xì)胞,在進(jìn)行劇烈運(yùn)動時,大腿肌肉感到酸痛,是因?yàn)榇思?xì)胞的[ ] 中產(chǎn)生使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì)。
(9)臨床研究發(fā)現(xiàn)一種叫“神經(jīng)性肌肉衰弱”的疾病只能通過母親遺傳給后代,據(jù)此推測它的致病基因可能在[ ] 上。
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科目:高中生物 來源:2013屆山東省濰坊市高二寒假作業(yè)一生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖1為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理活動。請據(jù)圖回答問題:
(1)如果圖1為葉肉細(xì)胞,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有[ ] 和[ ] 。
(2)如果圖1為根尖分生區(qū)的細(xì)胞,不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是[ ] 、
[ ] 。在有絲分裂間期,主要的物質(zhì)變化是 ;在有絲分裂末期,[2] 與 的形成有關(guān)。
(3)下列對圖2中有關(guān)生命活動的分析中,不正確的是 (填序號)。
①細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖
②單細(xì)胞生物也存在細(xì)胞分化過程
③細(xì)胞衰老個體也隨之衰老
④細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死一樣是一種細(xì)胞編程性死亡
(4)圖2中細(xì)胞識別是細(xì)胞信號傳導(dǎo)的前提,這種信息交流是通過 實(shí)現(xiàn)的,其物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,不正確的是
A.ATP、染色質(zhì)、質(zhì)粒、磷脂共有的化學(xué)元素包括C、H、O、N、P
B.洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中,把二磷酸腺苷轉(zhuǎn)變成三磷酸腺苷的酶只分布在線粒體中。
C.正常的男性體細(xì)胞的所有染色體可以表示為44+XY,則21三體綜合征的女患者的體細(xì)胞的所有染色體可以表示為45+XX w.w.w.k.s.5 u.c.o.m
D.糖蛋白、抗體、RNA聚合酶、限制性內(nèi)切酶都是具有識別作用的物質(zhì)
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