12．某課題小組的同學(xué)對(duì)植物生長(zhǎng)素非常有研究興趣，設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示實(shí)驗(yàn)：探究單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了，還是將生長(zhǎng)素分解了．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．由圖1可知單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解，從而引起胚芽鞘彎曲
B．如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c＜a=b=d，則單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了
C．如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c＜a=b＜d，則說(shuō)明單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解了
D．以上說(shuō)法都不對(duì)

分析 分析題圖：本題實(shí)驗(yàn)的目的是探究單側(cè)光使胚芽尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了還是將生長(zhǎng)素分解了．若單側(cè)光使胚芽尖端的生長(zhǎng)素發(fā)生轉(zhuǎn)移，則瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量A=B，C＜D，即C＜A=B＜D，胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c＜a=b＜d；若單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解了，則瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量A=B，C＜D，即C＜A=B=D，胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c＜a=b=d．

解答 解：A、圖1中，若單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解了，則對(duì)照組和試驗(yàn)組的胚芽鞘都應(yīng)向光彎曲生長(zhǎng)，但實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘直立生長(zhǎng)，說(shuō)明單側(cè)光并沒(méi)有將生長(zhǎng)素分解，而是蓋玻片阻擋了生長(zhǎng)素的轉(zhuǎn)移，使胚芽鞘直立生長(zhǎng)，所以由圖1可知單側(cè)光使胚芽尖端的生長(zhǎng)素發(fā)生轉(zhuǎn)移，從而引起胚芽鞘彎曲，A錯(cuò)誤；
B、若單側(cè)光使胚芽尖端的生長(zhǎng)素發(fā)生轉(zhuǎn)移，則瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量A=B，C＜D，即C＜A=B＜D，胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c＜a=b＜d，B錯(cuò)誤；
C、若單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解了，則瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量A=B，C＜D，即C＜A=B=D，胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c＜a=b=d，C錯(cuò)誤；
D、以上說(shuō)法都不對(duì)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)流程圖，考查與生長(zhǎng)素相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力；能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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5．如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意圖，其中I～V 為生理過(guò)程，a～h為物質(zhì)名稱(chēng)，請(qǐng)回答：

（1）過(guò)程IV、V發(fā)生的場(chǎng)所分別是線(xiàn)粒體基質(zhì)，線(xiàn)粒體內(nèi)膜．
（2）上述I-V過(guò)程中，能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是I、III、IV、V．
（3）較強(qiáng)光照下，I過(guò)程中d的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)向類(lèi)囊體薄膜方向移動(dòng)．
（4）假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是增加；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是增加．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列遺傳系譜圖中，肯定為隱性遺傳病的是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．組成仙人掌和鯨的最基本元素是（　�。�
A．CB．HC．OD．N

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8．在種群的各種特征中，種群的最基本的數(shù)量特征是（　�。�
A．性別比例B．年齡組成C．出生率和死亡率D．種群密度

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17．圖為神經(jīng)細(xì)胞在恢復(fù)靜息狀態(tài)過(guò)程中鈉離子和鉀離子的運(yùn)輸過(guò)程，據(jù)圖回答不正確的是（　　）
A．根據(jù)圖示可確定上方為細(xì)胞外，下方為細(xì)胞內(nèi)
B．圖示Na+和K+出進(jìn)細(xì)胞為主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程
C．靜息電位指安靜時(shí)存在于細(xì)胞兩側(cè)的外正內(nèi)負(fù)的電位差
D．大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因是細(xì)胞內(nèi)Na+外流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程圖解．甲、乙表示器官，a，b表示相應(yīng)激素．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．器官甲、乙的名稱(chēng)分別是胰島、下丘腦
B．激素b的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)影響激素b的分泌
C．激素b是唯一能夠升高血糖的激素
D．激素a和激素b的關(guān)系是協(xié)同作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某興趣小組研究了培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素含量的比值對(duì)煙草愈傷組織分化的影響，得到如下結(jié)果：
組別生長(zhǎng)素（mg/L ）細(xì)胞分裂素（mg/L ）分化狀況
甲20.02分化形成根
乙2 0.2不分化
丙20.5分化形成芽
下列敘述不正確的是（　�。�
A．愈傷組織在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的核膜、核仁會(huì)出現(xiàn)周期性變化
B．培養(yǎng)在乙組培養(yǎng)基中的煙草愈傷組織細(xì)胞喪失了細(xì)胞全能性
C．兩種激素含量比值的變化會(huì)導(dǎo)致愈傷組織細(xì)胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異
D．生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素含量的比值高時(shí)有利于愈傷組織分化形成根

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

聾啞學(xué)生要準(zhǔn)確地理解老師的手語(yǔ)，依靠的神經(jīng)中樞是（ ）

①語(yǔ)言中樞 ②聽(tīng)覺(jué)中樞 ③嗅覺(jué)中樞 ④視覺(jué)中樞．

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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