A. | 瘧原蟲的細胞與人的成熟紅細胞生物膜上的脂質(zhì)在水面展開面積是細胞表面積的兩倍 | |
B. | 瘧原蟲由于寄生在紅細胞內(nèi),所以只能進行無氧呼吸 | |
C. | 瘧原蟲利用膜的選擇透過性特點排出細胞內(nèi)自噬泡 | |
D. | 青蒿素對紅細胞營養(yǎng)物質(zhì)運輸?shù)乃俾什划a(chǎn)生影響 |
分析 有氧呼吸全過程:
第一階段:在細胞質(zhì)基質(zhì)中,一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量,這一階段不需要氧的參與.
第二階段:丙酮酸進入線粒體的基質(zhì)中,分解為二氧化碳、大量的[H]和少量能量.
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,[H]和氧氣結(jié)合,形成水和大量能量,這一階段需要氧的參與.
無氧呼吸全過程:
第一階段:在細胞質(zhì)的基質(zhì)中,與有氧呼吸的第一階段完全相同.即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成兩分子的丙酮酸,過程中釋放少量的[H]和少量能量.
第二階段:在細胞質(zhì)的基質(zhì)中,丙酮酸在不同酶的催化下,分解為酒精和二氧化碳,或者轉(zhuǎn)化為乳酸.無氧呼吸第二階段不產(chǎn)生能量.
解答 解:A、瘧原蟲為真核生物,具有生物膜系統(tǒng),故其生物膜上的脂質(zhì)在水面展開面積大于細胞表面積的兩倍,A錯誤;
B、瘧原蟲含有線粒體,故能進行有氧呼吸,B錯誤;
C、瘧原蟲排出細胞內(nèi)自噬泡是利用了細胞膜的流動性,C錯誤;
D、人體成熟的紅細胞無線粒體,青蒿素能干擾線粒體的功能,故對紅細胞營養(yǎng)物質(zhì)運輸?shù)乃俾什划a(chǎn)生影響,D正確.
故選:D.
點評 本題考查細胞呼吸的相關(guān)知識,要求考生識記細胞呼吸的類型,掌握有氧呼吸和無氧呼吸的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a和B染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換 | |
B. | 若圖1中的乙細胞對應(yīng)圖2中的d時期,則m所代表的數(shù)值是1 | |
C. | 甲、乙、丙三個細胞中均含有2個染色體組,但只有丙中不含同源染色體 | |
D. | 丙細胞產(chǎn)生子細胞的過程中會發(fā)生等位基因的分離和非等位基因的自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該現(xiàn)象說明細胞分裂素能解除植物的頂端優(yōu)勢 | |
B. | 該病原體分泌的是一種能調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的植物激素 | |
C. | 側(cè)芽生長失控是因為該部位生長素與細胞分裂素的比值增大 | |
D. | 正常生長的金鏈花側(cè)芽生長受抑制是因為生長素含量不足 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 苗尖端是感光部位 | |
B. | 在彎曲部位,背光面細胞數(shù)目多于向光面 | |
C. | 化學(xué)物質(zhì)從苗尖端向下傳遞 | |
D. | 生長素通過主動轉(zhuǎn)運進入明膠中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體內(nèi)的酶由高爾基體形成的囊泡運入 | |
B. | 細胞骨架是由纖維束組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),與細胞運動、分裂、分化等生命活動密切相關(guān) | |
C. | 藍球藻、青霉菌、大腸桿菌的遺傳物質(zhì)主要位于細胞內(nèi)特定的區(qū)域擬核 | |
D. | 有葉綠體的細胞才能進行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ca結(jié)合蛋白可通過核孔進入細胞核中發(fā)揮作用 | |
B. | Ca2+和Cd2+一定不是通過細胞膜上同一通道進入細胞中的 | |
C. | 無機鹽離子對維持生物體的生命活動具有重要作用 | |
D. | Cd2+進入植物根尖細胞后可能影響核糖體的形成 |
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