當(dāng)今全球生態(tài)環(huán)境問題主要包括（　�。�
①全球氣候變化   ②水資源短缺
③臭氧層破壞     ④酸雨
⑤土地荒漠化     ⑥海洋污染和生物多樣性銳減．
A、①②③B、①②③④
C、①②③④⑤D、①②③④⑤⑥
考點(diǎn)：全球性生態(tài)環(huán)境問題
專題：
分析：日益嚴(yán)重的全球性生態(tài)環(huán)境問題引起全人類的關(guān)注．全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括：全球性氣候變化、水資源缺乏、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等．
解答： 解：①全球氣候變化，①正確；
②水資源短缺，②正確；
③臭氧層破壞，③正確；
④酸雨，④正確；
⑤土地荒漠化，⑤正確；
⑥海洋污染和生物多樣性銳減，⑥正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生態(tài)環(huán)境的保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，考查考生對(duì)知識(shí)的掌握能力、記憶能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

黑尿病是一對(duì)等位基因（A表示顯性基因，a表示隱性基因）控制的人類遺傳病，患者的尿液在空氣中放置一段時(shí)間會(huì)變黑．如圖是有關(guān)黑尿病的遺傳系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）控制黑尿病的基因是
 
性基因，位于
 
染色體上．
（2）I3的基因型是
 
，I3和Ⅱ2可能相同的基因型是
 
．
（3）Ⅱ4和Ⅱ5生出不患黑尿病男孩的可能性為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于葉綠體中色素的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、礦質(zhì)元素能影響葉綠素的合成
B、黃化苗中無葉綠素，但有其他色素存在
C、低溫條件下色素合成受阻
D、提取葉綠素時(shí)選用層析液的原因是色素可溶于有機(jī)溶劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是某家族的遺傳病系圖（基因用B、b表示，且位于常染色體上），據(jù)圖分析回答下列問題．
（1）該病是受
 
（填“顯性”或“隱性”）基因控制的遺傳�。�
（2）成員④和⑨均表現(xiàn)為正常，分析其基因組成，④為
 
，⑨為
 

（3）成員⑤和⑥再生一個(gè)孩子，患該遺傳病的可能性為
 
．
（4）按照我國(guó)婚姻法規(guī)定，成員⑧和⑨禁止結(jié)婚，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是“白菜-甘藍(lán)”雜種植株的培育過程（已知兩種植物均為二倍體）．清據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）①②過程所用的化學(xué)試劑依次為
 
、
 
．
（2）培育出的新植株既有白菜生長(zhǎng)期短的優(yōu)點(diǎn)，又有甘藍(lán)易于儲(chǔ)存的特性，從分子水平來說，這是由于
 
．
（3）新的植物體能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙而結(jié)種子，是因?yàn)?div id="cs26u4k" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（4）某同學(xué)提出，用上圖所示方法不能獲得純種，若用白菜和甘藍(lán)的花粉細(xì)胞代替圖中的體細(xì)胞再采用上圖所示的過程即可獲得純種．該同學(xué)的方案中有缺陷，清對(duì)該方案加以完善：
 
．
（5）在培養(yǎng)雜種細(xì)胞至幼苗的過程中，培養(yǎng)基中通常要加入植物激素．如圖表示研究人員配制了不同的
細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素比例后，植物組織培養(yǎng)時(shí)生長(zhǎng)的狀況，請(qǐng)分析圖回答有關(guān)的問題：

①在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)的過程中，圖中兩種激素的配合使用是為了人為地控制細(xì)胞的
 
和
 
過程．
②分析圖可知，組織培養(yǎng)要獲得大量的莖葉，則細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的比例應(yīng)控制在
 
，如果
通過組織培養(yǎng)要獲得大量紫草素，則細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的比例應(yīng)控制在
 
（填比值大于1、小于1或等于1）．
（6）愈傷組織常用作誘變育種的理想材料，理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

動(dòng)物體內(nèi)能量代謝過程中，能量轉(zhuǎn)移是指（　�。�
A、肝糖元與血糖的相互轉(zhuǎn)變需ATP
B、有機(jī)物氧化分解產(chǎn)生ATP
C、合成有機(jī)物消耗ATP
D、ATP釋放能量用于各種生理活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物群落的敘述中，不正確的是（　�。�
A、生物群落是由不同的種群形成的
B、生物群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
C、生物群落的生物屬于同一個(gè)物種
D、生物群落是生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）當(dāng)人體在饑餓時(shí)遇到寒冷刺激，會(huì)表現(xiàn)出面色蒼白，全身顫抖，這說明此時(shí)體內(nèi)血糖濃度
 
，細(xì)胞產(chǎn)熱不足以維持體溫，所以通過
 
方式加速熱量的產(chǎn)生，全身顫抖．另一方面通過
 
方式減少熱量的散失，所以面色蒼白．
（2）人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞位于
 
．器官移植難以成活的主要原因是外來器官對(duì)接受移植的人來說是
 
．
（3）在班級(jí)中，有同學(xué)一參加打掃衛(wèi)生活動(dòng)就打噴嚏、流鼻涕，離開現(xiàn)場(chǎng)后癥狀就會(huì)消失，該同學(xué)的表現(xiàn)叫
 
反應(yīng)，引起該反應(yīng)的物質(zhì)可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖，據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、一天中，光合作用強(qiáng)度最強(qiáng)的時(shí)刻是10時(shí)
B、曲線AB段表明，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增強(qiáng)
C、中午12時(shí)左右光合作用強(qiáng)度減弱，這是由于中午溫度高，蒸騰作用強(qiáng)，導(dǎo)致葉片氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)減少，影響了光合作用的暗反應(yīng)過程，結(jié)果使糖類的生成減少
D、DE段下降的原因是由于CO2濃度的下降，影響了光合作用暗反應(yīng)的進(jìn)行

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