【題目】農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜產(chǎn)量的影響，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖所示的曲線。據(jù)此提出的結(jié)論合理的是

A. 光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度

B. 陰影部分表示5～35℃時(shí)蔬菜的凈光合速率大于零

C. 溫度越高，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高

D. 溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25～35℃

【答案】B

【解析】據(jù)圖分析，根據(jù)兩條曲線的最高點(diǎn)可知，光合作用酶的最適溫度低于呼吸作用酶的最適溫度，A錯(cuò)誤；圖中陰影部分為5～35℃時(shí)光合作用消耗量與呼吸作用產(chǎn)生量之間的差值，表示凈光合作用，該值大于0，B正確；圖中顯示，溫度高于35℃以后，呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，植物表現(xiàn)為負(fù)生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；25℃～30℃時(shí)，光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度的差值較大，最適宜蔬菜生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在1、3、5號(hào)試管中分別加入2 mL蒸餾水，2、4、6號(hào)試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑，5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

A. 1、3、5號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色 B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

C. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色 D. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，6號(hào)試管內(nèi)呈紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知人的褐眼對(duì)藍(lán)眼為顯性，由常染色體上的一對(duì)等位基因控制。一個(gè)藍(lán)眼男人和一個(gè)褐眼女人（其母是藍(lán)眼）結(jié)婚，這對(duì)夫婦生育藍(lán)眼女孩的可能性是（ ）

A.1/2B.1/4C.1/6D.1/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是由一對(duì)等位基因控制的，果蠅的正常發(fā)育是在20～25℃條件下完成
的。將果蠅培養(yǎng)在25℃以上的條件下，殘翅果蠅的后代(F1)會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)翅性狀，此現(xiàn)象可以
解釋為（ ）
A.環(huán)境因素可以引起基因突變
B.環(huán)境因素可以引起基因重組
C.環(huán)境因素可以引起染色體變異
D.表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是原核生物、低等植物、高等植物和動(dòng)物四類(lèi)生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從結(jié)構(gòu)上看，大腸桿菌細(xì)胞與圖中______所示細(xì)胞同屬于原核細(xì)胞，作為一個(gè)基本生命體系，大腸桿菌與外界環(huán)境的邊界是________________。

（2）藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用的物質(zhì)基礎(chǔ)是細(xì)胞內(nèi)含有________________________這些光合色素。藍(lán)藻有很多種，水體富營(yíng)養(yǎng)化，淡水中出現(xiàn)的“_________”現(xiàn)象就含有很多種此類(lèi)生物。衣藻、團(tuán)藻、顫藻、念珠藻中，屬于藍(lán)藻的是__________________。

（3）圖Ⅳ是___________細(xì)胞，你的判斷依據(jù)是_______________________。圖Ⅳ中的⑥在該細(xì)胞中的功能是__________________ 。

（4）這四類(lèi)細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為神經(jīng)元之間的突觸結(jié)構(gòu)。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)軸突a引起神經(jīng)元e興奮后，該興奮在傳導(dǎo)中可被軸突d抑制，在a興奮之前，若b先興奮，會(huì)導(dǎo)致e興奮性降低。下列分析中正確的是

A. 圖中含有2個(gè)突觸

B. 當(dāng)a使神經(jīng)元e產(chǎn)生興奮時(shí)，e膜內(nèi)側(cè)的電位變化為由正變負(fù)

C. d可能產(chǎn)生了一種抗體作用于e上的受體使其不能與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，從而出現(xiàn)抑制效應(yīng)

D. b興奮時(shí)，其釋放的神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)使a釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小型湖泊中存在如圖甲所示的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，圖乙表示不同體長(zhǎng)露斯塔野鯪魚(yú)的食性相對(duì)值，圖丙表示綠藻和藍(lán)藻對(duì)水體中N元素、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量。請(qǐng)回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是________________，露斯塔野鯪魚(yú)位于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（2）調(diào)查露斯塔野鯪魚(yú)的種群密度所采取的方法是_________________，主要原因是____________________________。

（3）科研小組對(duì)羅氏沼蝦的能量流動(dòng)情況進(jìn)行分析，結(jié)果如表（數(shù)字為能量值，單位是KJ/（cm2a）由上表結(jié)果分析可知，羅氏沼蝦同化量為_______________KJ/（cm2a）。羅氏沼蝦的用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量，除去傳遞給露斯塔野鯪魚(yú)的能量，能量去向還有____________，這體現(xiàn)了能量流動(dòng)具有____________特點(diǎn)。

攝入食物中的能量

糞便中的能量

用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量

呼吸作用散失的能量

57.6

27.0

7.5

23.1

（4）同樣增重2kg體長(zhǎng)為2．8cm的露斯塔野鯪魚(yú)至少需要藻類(lèi)的量是體長(zhǎng)為4.2cm的露斯塔野鯪魚(yú)的______倍。

（5）該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，某科研小組提出生態(tài)治污的方案：

①首先培養(yǎng)綠藻去除水體中的P元素，理由是綠藻體內(nèi)的_____________。

②然后投放體長(zhǎng)大于4．2cm的露斯塔野鯪魚(yú)控制藻類(lèi)的數(shù)量。選擇體長(zhǎng)大于4.2cm的野鯪魚(yú)，其原因是____________比例高，食物鏈短，能量利用率高。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是

A.血液是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境

B.內(nèi)環(huán)境中含有多種酶，是新陳代謝的主要場(chǎng)所

C.血漿蛋白、葡萄糖和呼吸酶均屬于內(nèi)環(huán)境成分

D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是指它的組成成分及理化性質(zhì)的動(dòng)態(tài)平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖a—d表示不同生態(tài)系統(tǒng)或同一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的不同成分。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

①若Y表示物種多樣性，則生態(tài)系統(tǒng)a—d中抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是a

②若生態(tài)系統(tǒng)自然演替的順序?yàn)閍→b→c→d，Y可表示物種豐富度

③若Y表示種群密度，則生態(tài)系統(tǒng)的a—d種群中d—定是生產(chǎn)者

④若生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈為d→c→b→a，Y可表示生物量

A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①②

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