11．下列生物技術(shù)中，不屬于細胞工程的是（　　）
A．植物的微型繁殖
B．通過體細胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛
C．含人胰島素基因的大腸桿菌生產(chǎn)胰島素
D．將某人的肝癌細胞繁殖成一個細胞團

分析 是指應(yīng)用細胞生物學和分子生物學的方法，通過某種工程學手段，在細胞水平或細胞器水平上，按照人們的意愿來改變細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，從而獲得新型生物或特種細胞產(chǎn)品、或產(chǎn)物的一門綜合性科學技術(shù)．
植物細胞工程常用技術(shù)手段：植物組織培養(yǎng)、植物體細胞雜交；動物細胞工程常用技術(shù)手段：動物細胞培養(yǎng)、動物細胞融合、單克隆抗體、胚胎移植、核移植等（動物細胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動物細胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)）；

解答 解：A、植物的微型繁殖利用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng)，屬于植物細胞工程，A錯誤；
B、通過體細胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛利用的技術(shù)手段是核移植，屬于動物細胞工程，B錯誤；
C、含人胰島素基因的大腸桿菌生產(chǎn)胰島素是基因工程，不屬于細胞工程，C正確；
D、將某人的肝癌細胞繁殖成一個細胞團利用了動物細胞培養(yǎng)技術(shù)，屬于動物細胞工程，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了細胞工程，意在考查細胞工程的分類、動物和植物細胞工程的技術(shù)手段，屬于識記和理解層次的考查，難度適中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•安陽校級期中）下列核苷酸不可能屬于DNA初步水解產(chǎn)物的是（ ）

A． B．

C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•仙游縣校級月考）下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（ ）

A．糖類不參與細胞識別

B．蛋白質(zhì)和氨基酸與雙縮脲試劑都產(chǎn)生紫色反應(yīng)

C．麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖

D．細胞中自由水含量高代謝旺盛

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•上海）假設(shè)一對夫婦生育的7個兒子中，3個患有血友病（H﹣h），3個患有紅綠色盲（E﹣e），1個正常．下列示意圖所代表的細胞中，最有可能來自孩子母親的是（ ）

A． B．

C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．科學家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以再相對寒冷的環(huán)境中生長．質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制酶切割位點．圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因），其中①～④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程中的相關(guān)步驟，Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細胞．請據(jù)圖作答：

（1）在構(gòu)建重組質(zhì)粒時，為了避免目的基因和質(zhì)粒在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，此實例應(yīng)該選用限制酶PstⅠ、SmaⅠ對含魚抗凍蛋白基因的DNA、質(zhì)粒進行切割．
（2）圖中③④過程中，需要向培養(yǎng)基中加入起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)是生長素和細胞分裂素（或植物激素）．
（3）愈傷組織常用做誘變育種的理想材料，理由是愈傷組織是一群具有分裂能力的細胞，DNA在細胞分裂時結(jié)構(gòu)最不穩(wěn)定，最容易發(fā)生基因突變．
（4）經(jīng)組織培養(yǎng)篩選獲得的番茄葉綠素突變體，其葉綠素a與葉綠素b的比值顯著大于對照組，葉綠素總量不變．某同學用①④（填序號：①綠色；②紅色；③藍紫色；④黃色）光照射突變體和對照組葉片，檢測到兩者光合作用放氧速率差異不大．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．蛋白質(zhì)工程制造的蛋白質(zhì)是（　�。�
A．天然蛋白質(zhì)B．稀有蛋白質(zhì)
C．自然界中不存在的蛋白質(zhì)D．肌肉蛋白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．市面銷售的“藍色妖姬”并不是真正的藍玫瑰，是用對人體無害的染色劑澆灌快到花期的白玫瑰（或白月季）培育而成的．真正的藍玫瑰，是將藍三葉草的相關(guān)基因轉(zhuǎn)入玫瑰后獲得的．
（1）英語blue　rose（藍色玫瑰）有“不可能”之意，根本原因是正常玫瑰中缺少控制藍色素合成的基因．
（2）藍三葉草中的某基因部分結(jié)構(gòu)如圖所示（a、b為不同酶的作用位點）．從圖示看，限制酶作用的部位是a（a或b），其識別的堿基序列為GACGTC．
（3）將藍三葉草的基因?qū)朊倒弩w內(nèi)前還需構(gòu)建基因表達載體，其目的是使目的基因（藍三葉草控制藍色素合成的基因）在受體細胞中穩(wěn)定存在并表達．常用的導(dǎo)入方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．
（4）研發(fā)過程中要檢測玫瑰的DNA上是否插入了目的基因，常采用DNA分子雜交技術(shù)，如果顯示出雜交帶，就表明已經(jīng)插入．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶
B．動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同
C．煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體，小鼠雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)增殖
D．動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示人體神經(jīng)突觸模式圖，請回答：
（1）若刺激A點，該點膜外電位會變成負電位．圖中電流計B的指針將偏轉(zhuǎn)2次．
（2）圖中D所處的內(nèi)環(huán)境是組織液，C是下一個神經(jīng)元的細胞體膜或樹突膜，興奮不能從C傳到D的原因是遞質(zhì)只能由D釋放作用于C．
（3）乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的神經(jīng)遞質(zhì)，它由D釋放到E的方式是胞吐，
（4）若C表示肌細胞，某病人血清中含有乙酰膽堿受體的抗體，該病人表現(xiàn)出的癥狀是肌肉松弛（肌肉松弛/肌肉僵直），這種病屬于自身免疫�。�

查看答案和解析>>

同步練習冊答案