關(guān)于激素在生產(chǎn)上應(yīng)用的敘述，正確的是（　�。�
A、噴灑保幼激素可減輕松毛蟲(chóng)對(duì)松林的危害
B、對(duì)奶牛注射生長(zhǎng)素可促使其生長(zhǎng)
C、用蛻皮激素類似物噴灑蠶體可增加產(chǎn)絲量
D、利用性外激素作引誘劑可以誘殺害蟲(chóng)
考點(diǎn)：動(dòng)物激素的應(yīng)用
專題：
分析：1、正常情況下，昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育直接受到保幼激素和蛻皮激素的調(diào)節(jié)．在昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)階段，保幼激素含量多于蛻皮激素，前者的作用是保持幼蟲(chóng)性狀，后者的作用是促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育和蛻皮，這兩種激素又受腦激素的調(diào)控．
2、昆蟲(chóng)性引誘劑的作用及優(yōu)點(diǎn) （1）作用：昆蟲(chóng)性引誘劑主要是通過(guò)誘殺同種異性昆蟲(chóng)，以使昆蟲(chóng)種群的性別比例失調(diào)從而降低種群密度，以達(dá)到防治害蟲(chóng)的目的． （2）優(yōu)點(diǎn)：用昆蟲(chóng)性引誘劑殺滅害蟲(chóng)不會(huì)污染環(huán)境，不會(huì)使種群的抗藥性基因頻率上升．
解答： 解：A、保幼激素的作用是保持幼蟲(chóng)性狀，使其不發(fā)育成成蟲(chóng)，使用后對(duì)松林危害更大，A錯(cuò)誤；
B、生長(zhǎng)素屬于植物激素，生長(zhǎng)激素能促進(jìn)生長(zhǎng)，特別是促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)，因此對(duì)奶牛注射生長(zhǎng)激素可促使其生長(zhǎng)，B正確；
C、用保幼激素類似物噴灑蠶體，保持幼蟲(chóng)狀態(tài)，可增加產(chǎn)絲量，C錯(cuò)誤；
D、性引誘劑可以吸引交配期的雄性個(gè)體，進(jìn)行誘殺，進(jìn)而降低種群的出生率，使得種群密度降低，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查保幼激素、生長(zhǎng)激素、蛻皮激素和性引誘劑的作用，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)糖類生理作用的下列概括中，有錯(cuò)誤的是（　　）
A、淀粉和糖原是生物體內(nèi)唯一儲(chǔ)能物質(zhì)
B、葡萄糖是重要的能源物質(zhì)
C、核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分
D、纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與人體高級(jí)神經(jīng)中樞功能無(wú)關(guān)的活動(dòng)是（　�。�
A、上自習(xí)課時(shí)邊看書(shū)邊記筆記
B、開(kāi)始上課時(shí)聽(tīng)到“起立”的聲音就站立起來(lái)
C、叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起
D、吃酸梨流唾液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

屬于分子水平上的育種工作的是（　�。�
A、誘變育種B、雜交育種
C、單倍體育種D、多倍體育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于限制細(xì)胞長(zhǎng)大的因素是（　　）
A、細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系
B、保持細(xì)胞的較高的物質(zhì)運(yùn)輸效率
C、生物體自身體積限制
D、核內(nèi)DNA不會(huì)隨著細(xì)胞體積的擴(kuò)大而增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)正在生長(zhǎng)的幼苗，將其水平放置，其中哪個(gè)點(diǎn)不能表現(xiàn)出生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的生理效應(yīng)（　�。�
A、aB、bC、cD、d

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

經(jīng)測(cè)定：蠶豆種子在發(fā)芽的早期，CO2的釋放量比O2的吸收量大3～4倍，這說(shuō)明此時(shí)的蠶豆是（　�。�
A、只進(jìn)行有氧呼吸
B、無(wú)氧呼吸比有氧呼吸占優(yōu)勢(shì)
C、只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D、有氧呼吸比無(wú)氧呼吸占優(yōu)勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)能量流動(dòng)過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、進(jìn)入生物群落的總能量與進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的總光能相等
B、食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動(dòng)的渠道
C、某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的主要能量去向是呼吸消耗
D、每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)總有一部分能量流向分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體內(nèi)不完整的細(xì)胞呼吸示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，所需能量主要由②途徑提供
B、在有氧條件下，過(guò)程②③將受到抑制
C、細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生C02的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D、過(guò)程④產(chǎn)生的ATP最多，過(guò)程③需要水的參與

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同步練習(xí)冊(cè)答案