免疫系統(tǒng)是人體內(nèi)環(huán)境保持穩(wěn)定不可或缺的組成部分，請回答：

（1）人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和 組成．免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外，還有 功能．當(dāng)免疫系統(tǒng)錯誤地將自身物質(zhì)當(dāng)成外來異物進(jìn)行攻擊時，就會使人患 。

（2）T細(xì)胞識別抗原后，能產(chǎn)生并分泌 ，促使B細(xì)胞增殖分化成丙和記憶B細(xì)胞，則丙為 ．同時，該物質(zhì)能反過來刺激T細(xì)胞增殖從而產(chǎn)生更多的該物質(zhì)，這是一種 調(diào)節(jié)。

（3）甲與乙結(jié)合后，能導(dǎo)致乙細(xì)胞解體，釋放出其中的抗原，則甲為 ，該特異性免疫過程屬于 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西賀州市高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在DNA結(jié)構(gòu)中不可能具有的核苷酸是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西賀州市高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)中，不含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是（ ）

A．線粒體和中心體 B．核糖體和中心體

C．高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．核糖體和葉綠體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西賀州市高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸中，酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異的產(chǎn)生取決于（ ）

A．兩者的R基組成不同 B．酪氨酸的氨基多

C．兩者的結(jié)構(gòu)完全不同 D．精氨酸的羧基多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西賀州市高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動物的血液中必須含有一定量的鈣離子，如果鈣離子含量太低，會出現(xiàn)抽搐癥狀，這一事實(shí)說明（ ）

A．無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)許多重要化合物的組成成分

B．許多無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動有重要作用

C．無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要

D．無機(jī)鹽可維持細(xì)胞滲透壓，從而維持細(xì)胞正常形態(tài)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末生物b卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，不正確的是（ ）

A．能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

B．利用性引誘劑誘捕害蟲，屬于對信息傳遞的應(yīng)用

C．物理信息的來源可以是無機(jī)環(huán)境，也可以是生物

D．植物開花屬于行為信息

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末生物b卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物激素敘述，正確的是（ ）

A．2，4﹣D屬于一種植物激素

B．植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)使用上不受限制

C．乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

D．脫落酸會抑制種子萌發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們可以根據(jù)人類的需求來改造生物的性狀，在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果，如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的圖解，根據(jù)下圖回答：

（1）在此工程過程中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有：基因工程技術(shù)、核移植技術(shù)和胚胎移植等．
（2）②是目的基因，它應(yīng)先構(gòu)建成基因表達(dá)載體才能導(dǎo)入受體細(xì)胞，其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以遺傳給下一代，同時，使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用．
（3）圖中①一般經(jīng)胰蛋白酶（膠原蛋白酶）處理可以得到③，從③到④的過程中一般用未受精的卵細(xì)胞去核為受體，不用普通的體細(xì)胞，原因是：卵細(xì)胞大易操作、分化程度低，有促進(jìn)體細(xì)胞細(xì)胞核表現(xiàn)出全能性的物質(zhì)．
（4）圖中得到的小牛⑦的主要性狀與圖中⑥牛相似（填①號或⑥號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．探究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是（　�。�
A．若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸
B．若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸
C．連接e→d→c→d，并從e側(cè)通氣，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生 CO2
D．連接f→d，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生CO2

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同步練習(xí)冊答案