【題目】 甲、乙兩圖表示基因型為AABb的雌性動物細胞內(nèi)染色體行為變化，相關(guān)分析正確的是

A．乙圖所示細胞分裂形成的子細胞不能進行受精作用

B．甲、乙分別為有絲分裂、減數(shù)分裂染色體行為變化

C．乙圖所示細胞的a基因來自于基因突變或基因重組

D．甲圖中，④→⑤表示在分裂后期發(fā)生的染色體復(fù)制過程

【答案】A

【解析】

試題分析：正常情況下，乙細胞分裂形成的子細胞是極體，所以不能進行受精作用，A正確；甲可以表示有絲分裂或減數(shù)第二次分裂的染色體行為變化，乙為減數(shù)分裂的染色體行為變化，B錯誤；由于雌性動物細胞的基因型為AaBB，所以乙細胞中的b基因不可能來自交叉互換，而應(yīng)來自于基因突變，C錯誤；圖甲中，④→⑤表示在分裂后期著絲點分裂，染色單體形成染色體，導(dǎo)致染色體數(shù)目暫時加倍，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗材料的選擇及理由，敘述錯誤的是

A. 雞蛋卵殼膜具有選擇透過性，適用于探究膜的透性

B. 黑藻小葉由單層細胞構(gòu)成，適用于觀察葉綠體

C. 果蠅易飼養(yǎng)、繁殖快，相對性狀易于區(qū)分，適用于遺傳學研究

D. 洋蔥根尖分生區(qū)細胞代謝旺盛，適用于觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成DNA分子的基本單位是（ ）

A. 核糖核苷酸 B. 氨基酸

C. 脫氧核糖 D. 脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激b點（b點為電表②兩接線端之間的中點），檢測各位點電位變化。下列說法正確的是（ ）

A．電表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B．通過檢測①的電位變化和肌肉收縮，可以驗證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的

C．興奮由b傳導(dǎo)到c時，發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)換

D．若肌肉收縮但電表②不偏轉(zhuǎn)，說明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體血紅蛋白的一條肽鏈有145個肽鍵，形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)以及它們在縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是（ ）

A. 145和144 B. 145和145

C. 145和146 D. 146和145

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國荷斯坦奶牛是由純種荷蘭牛與本地母牛經(jīng)多代雜交，長期選育而成，具有體型大、產(chǎn)奶量高的特點。雌性奶牛一般在24月齡開始產(chǎn)犢，牛犢出生時體重為40～50 kg，母牛隨即開始泌乳。和牛是世界公認的高檔肉牛品種，體型較小，肉質(zhì)鮮嫩，營養(yǎng)豐富，牛犢出生時體重為30 kg左右。我國科研人員利用胚胎移植技術(shù)，按下圖一所示流程操作，成功的培育了和牛這一優(yōu)良品種。請回答下列問題：

（1）荷斯坦奶牛在初次產(chǎn)奶300天后就會停止分泌乳汁，進入干奶待產(chǎn)期。為縮短干奶期，可在奶牛哺乳期的合適時間為母牛進行________，以提高受孕率，促使母牛開始新一輪的產(chǎn)奶。

（2）過程①中產(chǎn)生的精子需進行________處理后方有受精的能力，過程④中移植的早期胚胎處于________期。圖示過程中發(fā)生基因重組的是________（填序號）。

（3）雌性荷斯坦奶牛作為胚胎移植的受體與雌性和牛相比具有的優(yōu)勢有________。為了提高已有胚胎的利用率，還可采取______技術(shù)。

（4）為保證和牛的品質(zhì)，防止近親繁殖，需要對和牛進行DNA檢測。目前常用“拔牛毛”的方法獲取帶毛囊的牛毛進行檢測，而不是直接剪取牛毛進行檢測，原因是________。DNA檢測首先需制備DNA熒光探針，過程如圖二所示，在DNA酶I作用下產(chǎn)生切口，隨后在DNA聚合酶I作用下，以熒光標記的______為原料，合成熒光標記的DNA探針。

（5）牛是反芻動物，消化道并不能分泌纖維素酶，但在其瘤胃中生活著大量的微生物，可以幫助牛消化纖維素，這些微生物與牛的關(guān)系是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂。下列敘述正確的是( )

A．處于分裂間期和中期的細胞數(shù)目大致相等

B．視野中不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等

C．觀察處于分裂中期的細胞，可清晰的看到赤道板和染色體

D．細胞是獨力分裂的，因此可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“探究”是高中生物學習的重要內(nèi)容，是以設(shè)計實驗和進行實驗為核心的實踐活動。請回答下列問題：

（1）探究酵母菌在氧氣充足條件下不能進行酒精發(fā)酵的原因是氧氣抑制了酵母菌的無氧呼吸，還是有氧呼吸產(chǎn)生的ATP抑制了酵母菌的無氧呼吸的實驗：

材料用具：錐形瓶、含酵母菌的培養(yǎng)液（試劑1）、酵母菌破碎后經(jīng)離心處理得到的只含有酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì)的上清液（試劑2）和只含有酵母菌細胞器的沉淀物（試劑3）、質(zhì)量分數(shù)5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸餾水、橡皮管夾若干、其他常用器材和試劑。

實驗步驟：

①取錐形瓶等連接成如上圖所示的裝置三套，依次編號為A、B、C，設(shè)定A套為對照組。錐形瓶1中都加入等量的質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液，錐形瓶3中都加入等量的澄清的石灰水。

②A裝置的錐形瓶2中加入________；B裝置的錐形瓶2中加10mL試劑2、10 mL質(zhì)量分數(shù)5%的葡萄糖溶液、2mLATP溶液；C裝置的錐形瓶2中加入10 mL試劑2、10 mL質(zhì)量分數(shù)5%的葡萄糖溶液、2mL蒸餾水。

③A、B、C三套裝置均先持續(xù)通入氮氣1min，除去錐形瓶中的氧氣，再將A、B、C三套裝置分別作如下處理：A套持續(xù)通入氮氣，B套持續(xù)通入________，C套持續(xù)通入________。

④將三套裝置放在相同且適宜條件下培養(yǎng)10 h。

⑤觀察________，判斷酵母菌是否進行無氧呼吸。

（2）探究二氯二乙胺能否抑制癌細胞增殖的實驗：

材料用具：肝部長有腫瘤的小鼠，不同濃度的二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細胞培養(yǎng)液，顯微鏡，血球計數(shù)板，試管，吸管等。

實驗步驟：

a．取潔凈的培養(yǎng)皿一個，加入適量培養(yǎng)液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，剪碎，并用胰蛋白酶處理，使其分散開來，置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)；

b．取潔凈的試管5支，加入等量培養(yǎng)液，編號1、2、3、4、5，并在1～4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液，5號試管中加入________；

c．從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1～5號試管中，振蕩后，在適宜條件下培養(yǎng)—段時間；

d．從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于血球計數(shù)板上，在顯微鏡下計數(shù)，記錄數(shù)據(jù)。

實驗分析：

①該實驗的實驗組是________號試管。上述實驗步驟d中測量到的數(shù)據(jù)是否準確，請判斷并作出解釋：_____________________________________________________。

②另有同學按照正確的方法進行實驗，得到如下結(jié)果：

根據(jù)以上實驗結(jié)果，你能得出的結(jié)論有：二氯二乙胺能抑制癌細胞增殖，且在一定范圍內(nèi)，隨二氯二乙胺濃度的增大，抑制作用________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用滲透作用實驗原理可以測定細胞液濃度的大致范圍。將細胞液濃度相同的某種植物細胞(如左圖所示)，置于不同濃度的蔗糖溶液中，出現(xiàn)右側(cè) a～d 四種細胞狀態(tài)，則細胞 液濃度位于下列哪兩個細胞之間（ ）

A. c～b B. a～c C. a～d D. d～c

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