葡萄糖進入紅細胞和小腸絨毛上皮細胞的方式（　�。�
A、都是主動運輸
B、依次是協(xié)助擴散、主動運輸
C、都是自由擴散
D、依次是主動運輸、協(xié)助擴散
考點：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：對于此類試題，考生應掌握小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c．
名　稱運輸方向載體能量實　　例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
解答： 解：（1）葡萄糖進入紅細胞的方式是易化擴散（協(xié)助擴散），需要載體蛋白協(xié)助，不消耗能量；
（2）葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞的方式是主動運輸，需要載體蛋白和消耗能量．
故選：B．
點評：本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅灰忌R記物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌鋵嵗纯烧_答題，屬于考綱識記層次的考查．此類試題，考生可以在平時的學習過程中進行列表比較．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的敘述錯誤的是（　�。�
A、蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上捕食昆蟲所利用的信息種類是物理信息
B、信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞
C、鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕．可見，信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D、當食草動物看到青草明顯減少時，部分個體會另覓取食地，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

調(diào)查昆蟲卵的密度常用的方法是（　�。�
A、樣方法
B、燈光誘捕法
C、標志重捕法
D、樣方法或標志重捕法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)質(zhì)膜的說法中正確的是（　　）
A、K+穿過質(zhì)膜進入細胞內(nèi)不消耗ATP
B、構(gòu)成質(zhì)膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子可以自由運動
C、某些質(zhì)膜上的蛋白質(zhì)能識別來自細胞內(nèi)部的化學信號
D、癌細胞質(zhì)膜上糖蛋白減少，導致細胞易分散和惡性增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

成人體內(nèi)絕大多數(shù)細胞是處于分化終端的，分化終端的細胞指不再繼續(xù)分裂，執(zhí)行各自功能的細胞．下列關(guān)于成人體內(nèi)處于分化終端的各種細胞（不考慮成熟紅細胞）的描述正確的是（　�。�
A、遺傳信息相同
B、基因表達相同
C、mRNA種類相同
D、蛋白質(zhì)種類相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

染色體是存在于真核細胞細胞核中的重要結(jié)構(gòu)，關(guān)于它的組成物質(zhì)，有同學用如圖表示：下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（　�。�
A、圖中a、B分別代表氨基酸和核糖核酸
B、組成染色體的化學成分主要是蛋白質(zhì)和DNA
C、A物質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應
D、B物質(zhì)貯存中生物的遺傳信息

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

將胡蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，清水顏色沒有變化．若把胡蘿卜的塊根切成小塊放入沸水中，水變成紅色．其原因是（　　）
A、沸水破壞細胞壁結(jié)構(gòu)
B、沸水使細胞失活
C、水溫升高，色素溶解度增大
D、沸水使反應加快

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

組成人體細胞的主要元素含量占細胞鮮重的百分比前6位依次為（　�。�
A、C H O N P S
B、C O N H P S
C、O C H N P S
D、C O N H S P

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如果基因型為AA、Aa、aa的一個種群后代，在某一環(huán)境中的生存能力或競爭能力是AA=Aa＞aa，則在長期的選擇過程中，下列說法錯誤的是（　�。�
A、這對等位基因中A基因所控制的性狀更適應環(huán)境
B、A的基因頻率將逐漸增加，而a的基因頻率將逐漸下降
C、在持續(xù)選擇條件下，a基因的頻率不可能降為0
D、種群基因頻率的改變是生物進化的標志，生物進化就標志著新物種的產(chǎn)生

查看答案和解析>>

同步練習冊答案