【題目】【加試題】下表是某同學為驗證酶的專一性而設計的實驗方案，a～d 表示 4 支試管，①～⑦表示實驗步驟。對該實驗方案的有關評價，不正確的是( )

A.底物種類是自變量
B.唾液淀粉酶溶液的量是無關變量
C.可將本尼迪特試劑換成碘—碘化鉀溶液
D.應將步驟⑥中 37 ℃恒溫水浴改成 80～100 ℃的熱水浴

【答案】C
【解析】本實驗的檢測方法不可用碘一碘化鉀溶液，因為無法用碘一碘化鉀溶液檢測蔗糖是否被唾液淀粉酶催化分解，C符合題意。

所以答案是：C

【考點精析】本題主要考查了酶的特性的相關知識點，需要掌握高效性：催化效率比無機催化劑高許多；專一性：每種酶只能催化一種或一類化合物的化學反應；在最適宜的溫度和pH下，酶的活性最高才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，某地區(qū)蘋果種植戶開始發(fā)展生態(tài)果園模式，如圖：
（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 ， 從生態(tài)系統(tǒng)組成成分來看，食用菌屬于 ．
（2）果樹開花期，果農(nóng)利用一種小型蜜蜂傳粉，蜜蜂傳粉時相互通過跳擺尾舞或震動翅膀發(fā)出嗡嗡聲來進行交流，從信息類型來看，上述信息分別屬于 ． 花天牛以果樹的花和葉為食，腫腿蜂可以將卵產(chǎn)在天牛幼蟲的體表，吸取幼蟲的營養(yǎng)，腫腿蜂和花天牛的種間關系是 ．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，雞鴨等家禽的存在既有助于消除雜草，控制蟲害，又可以為果樹提供糞肥，假設家禽的能量 來自雜草， 來自害蟲，那么家禽每增加1Kg，至少需要消耗生產(chǎn)者Kg．
（4）從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析，果農(nóng)建立生態(tài)果園的主要目的是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于人體體溫調節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）

A．有機物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的重要途徑

B．骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官

C．寒冷環(huán)境中的體溫恒定是神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)的結果

D．下丘腦有體溫調節(jié)中樞，能感受體溫變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)對內分泌系統(tǒng)功能的調節(jié)有甲、乙、丙三種方式，據(jù)圖分析，下列相關敘述錯誤的是（ ）

A. 符合甲模式調節(jié)方式的靶腺體有甲狀腺、性腺等，推測激素a的化學本質應該是蛋白質或多肽

B. 圖中丙模式和甲模式體現(xiàn)了下丘腦直接或間接調節(jié)內分泌腺的活動

C. 激素b可能是抗利尿激素，由下丘腦分泌經(jīng)垂體釋放

D. 激素c可能是胰島素也可能是胰高血糖素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為小麥和藍藻的細胞結構模式圖，有關敘述正確的是（　　）

A.藍藻與小麥都是能進行光合作用的自養(yǎng)生物，細胞中都含有葉綠素
B.藍藻細胞與小麥細胞在結構上的一個相同點是都有細胞壁，其成分也相同
C.這兩類細胞都具有核糖體，是“生產(chǎn)蛋白質的機器”，其形成都與核仁有關
D.這兩類生物的細胞呼吸的方式都為有氧呼吸，是因為它們都有線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)中心法則，若原核生物中的DNA編碼序列發(fā)生變化后，相應蛋白質的氨基酸序列不變，則該DNA序列的變化是（ ）
A.DNA分子發(fā)生斷裂
B.DNA分子發(fā)生多個堿基增添
C.DNA分子發(fā)生堿基替換
D.DNA分子發(fā)生多個堿基缺失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某植物光合作用的部分代謝過程，圖中 A，B 表示物質。請完成以下問題：

（1）圖中所示的是光合作用的階段。在此階段，光能被吸收并轉化為 ATP 和 NADPH 中的能。圖中的 ATP 和 NADPH 可將三碳酸分子還原為。
（2）A 表示的物質是。B 接受 e-和 H+形成 NADPH，B 代表的物質是 。
（3）把在適宜光照條件下正常生長的植物突然移至黑暗環(huán)境，短期內 ATP 和 NADPH 的含量將（填“增多”、“不變”或“減少”）。光照充足的條件下，由于植物氣孔關閉導致 CO2供應不足，短期內會導致 ATP 和 NADPH 的含量（填“增多”、“不變”或“減少”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個成熟的植物細胞，它的原生質層主要包括

A. 細胞膜、核膜和這兩層膜之間的細胞質

B. 細胞壁、液泡膜和它們之間的細胞質

C. 細胞膜和液泡膜之間的細胞質

D. 細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】繼屠呦呦從青蒿中成功提取出青蒿素后，中國科學院上海有機化學研究所又在1982年人工合成了青蒿素，其部分合成路線如下所示，下列說法正確的是

A. 香茅醛存在順反異構現(xiàn)象

B. 甲和乙互為同系物

C. “甲→乙” 、“乙→丙”分別發(fā)生了加成反應、氧化反應

D. 甲發(fā)生催化氧化后的產(chǎn)物含有兩種官能團，乙的消去產(chǎn)物有兩種

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