不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的生物分子是

A．抗體 B．膽固醇

C．維生素 D．D．核酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖為實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和純化大腸桿菌過(guò)程中的部分操作步驟，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．①步驟使用的培養(yǎng)基是已經(jīng)滅菌并調(diào)節(jié)過(guò)pH的
B．①②③步驟操作時(shí)需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行
C．操作③到④的過(guò)程中，接種環(huán)共灼燒處理了5次
D．④中劃線時(shí)，不能將第1區(qū)和第5區(qū)的劃線相連

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．艾滋病是由艾滋病病毒（HIV）引起的傳染病，關(guān)注和預(yù)防艾滋病是全社會(huì)的責(zé)任．回答下列問題：
（1）HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細(xì)胞，最終導(dǎo)致患者對(duì)多種病原體感染或者患惡性腫瘤，后者體現(xiàn)了人體免疫系統(tǒng)有監(jiān)控和清除功能．
（2）HIV主要通過(guò)母嬰傳播、血液傳播和性傳播途徑傳播，可針對(duì)這些途徑采取預(yù)防措施．
（3）HIV是一種RNA病毒，可以通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成互補(bǔ)的DNA整合到宿主細(xì)胞基因組中，實(shí)現(xiàn)大量增．請(qǐng)你根據(jù)該病毒的增殖機(jī)制，提供一個(gè)研發(fā)抗HIV藥品的思路：控制艾滋病病毒的逆轉(zhuǎn)錄（或控制整合到宿主細(xì)胞DNA的過(guò)程）．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補(bǔ)考試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會(huì)刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加

B．內(nèi)環(huán)境是一個(gè)主要由H2PO4﹣/HPO42﹣構(gòu)成的緩沖體系

C．內(nèi)環(huán)境是機(jī)體細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)代謝和能量代謝的場(chǎng)所

D．內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西沂州一中高一上期末補(bǔ)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP轉(zhuǎn)化為ADP可用下圖表示，圖中X代表

A．H2O

B．[H]

C．P

D．Pi

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西沂州一中高一上期末補(bǔ)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜的成分中起支架作用和細(xì)胞識(shí)別作用的物質(zhì)分別是

A．淀粉和纖維素 B．纖維素和果膠

C．磷脂和糖蛋白 D．蛋白質(zhì)和磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西沂州一中高一上期末補(bǔ)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某氨基酸分子中含有兩個(gè)氨基（－NH2），其中一個(gè)氨基和羧基連在同一個(gè)碳原子上，則另一個(gè)氨基的部位應(yīng)是

A．和羧基連在同一個(gè)碳原子上 B．一定連在羧基上

C．在R基上 D．與氨基相連

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下綜合訓(xùn)練（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于人體免疫的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．淋巴細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞

B．造血干細(xì)胞可以增殖分化為淋巴細(xì)胞

C．抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生和分泌的免疫球蛋白

D．記憶細(xì)胞具有特異性識(shí)別能力和分裂分化能力

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（ ）

A．變形蟲 B．SARS病毒 C．結(jié)核桿菌 D．衣藻

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