【題目】下列對(duì)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中有關(guān)防止雜菌污染的敘述正確的是( )
A.無(wú)論生產(chǎn)哪種發(fā)酵產(chǎn)品,原料和器具都必須做嚴(yán)格的滅菌處理
B.腐乳制作中,加鹽、加酒都可以抑制各種微生物生長(zhǎng)
C.泡菜制作過(guò)程中,適當(dāng)提高溫度可以抑制雜菌生長(zhǎng)
D.果醋發(fā)酵過(guò)程中,因?yàn)橛写姿岙a(chǎn)生,所以通入的空氣無(wú)需消毒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的灰體(B)對(duì)黑體(b)為顯性,卷翅(D)對(duì)正常翅(d)為顯性。這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。下圖顯示了果蠅的這兩對(duì)性狀的雜交遺傳。請(qǐng)回答:
(1)親本中灰體正常翅基因型為_______,F(xiàn)1中灰體卷翅的基因型為_______。
(2)理論上F2中應(yīng)出現(xiàn)灰體卷翅:灰體正常翅:黑體卷翅:黑體正常翅=9:3:3:1比例,出現(xiàn)此異常分離比的原因是______。
(3)若F1中灰體正常翅自交,子代的表現(xiàn)型及比例為_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面為小麥的五種不同育種方法示意圖
(1)圖中A、D方向所示的途徑表示_______育種方式,A→B →C途徑所表示______________育種方式。
(2)A→D、A→B→C、E、F途徑所示的育種原理分別是________、_________、________、_________。
(3)E途徑的育種過(guò)程叫_____________,此過(guò)程出現(xiàn)優(yōu)良性狀也是不容易的,原因是______________。
(4)在A→B→C、F途徑中,“加倍”過(guò)程最常用、最有效的藥劑是秋水仙素。原理是___________.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 基因直接控制生物體的性狀是通過(guò)控制下列哪種化合物的結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的( )
A. 蛋白質(zhì) B. 水 C. 葡萄糖 D. 無(wú)機(jī)鹽
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解[能量單位為:J/(cm2·a)]。請(qǐng)回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、__________、________、_______ __。
(2)圖中A代表____________________。為保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有較高的輸出量,隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高,輸入的有機(jī)物應(yīng)增多,原因是________________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是________J/(cm2·a),其中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為________。
(4)由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少,一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來(lái)水平,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有____________能力,其基礎(chǔ)為______________。
(5)建立“;~塘”生態(tài)系統(tǒng)主要的目的有_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋,正確的是
A. 神經(jīng)元特有的基因決定了突觸小泡的運(yùn)輸方式
B. 蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外
C. 細(xì)胞器之間都能通過(guò)囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
D. 囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且不消耗能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于特異性免疫及其相關(guān)應(yīng)用的敘述,正確的是
A. 效應(yīng)T細(xì)胞都是在胸腺中由造血干細(xì)胞分裂分化產(chǎn)生
B. 細(xì)胞免疫和體液免疫的二次免疫應(yīng)答都與記憶細(xì)胞有關(guān)
C. 健康人的T細(xì)胞直接移植給腫瘤患者可提高患者的免疫力
D. 大量制備一種單克隆抗體時(shí)需要大量的B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞
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