某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同)。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表,請回答下列問題。
(1)現(xiàn)有親代純合白色植株和純合紅色植株雜交,產(chǎn)生子一代植株花全是粉色。請寫出可能出現(xiàn)這種結(jié)果的遺傳圖解(遺傳圖解表現(xiàn)型不作要求)。
(2)若不知兩對基因(A和a,B和b)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進行探究。
①實驗假設(shè):這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型,請你在下圖的圖示方框中補充其他兩種類型(用豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位點)。
②實驗方法:粉色植株自交。
③實驗步驟:第一步:粉色植株自交。
第二步:觀察并統(tǒng)計子二代植株花的顏色和比例。
④實驗可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:
a________,兩對基因在兩對同源染色體上(符合上圖第一種類型);
b________,兩對基因在一對同源染色體上(符合上圖第二種類型);
c若子代植株花粉色∶紅色∶白色=2∶1∶1,兩對基因在一對同源染色體上(符合上圖第三種類型)。
(3)若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律,則粉色植株自交后代中:
①子代白色植株的基因型有________種,白花植株中a的基因頻率是________(用分?jǐn)?shù)表示)。
②子代紅花植株中雜合體出現(xiàn)的概率是________。若對雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理,那么形成的植株為________倍體。
答案:(1)
(2)① 、躠.若子代植株花粉色∶紅色∶白色=6∶3∶7 b.若子代植株花粉色∶白色=1∶1 。3)①5 5/7、2/3 四 解析:(1)根據(jù)題意可知,親代純合白色植株和純合紅色植株雜交,產(chǎn)生子一代植株花全是粉色,確定親本的基因型可能是AABB和AAbb或者是aaBB和AAbb兩對組合,注意遺傳圖解的寫法,第一對組合后代是AABb,第二對組合后代是AaBb。(2)①題干中不能確定兩對基因是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,所以AaBb的組合,除了分別位于兩對染色體上外,還可以同時位于一對染色體上:兩種類型,可以是兩個顯性基因位于同一染色體,也可以是兩個顯性基因位于不同的染色體上。④雜交后實驗結(jié)論為:若子代植株花粉色∶紅色∶白色=6∶3∶7,說明兩對基因在兩對同源染色體上;若子代植株花粉色∶白色=1∶1,兩對基因在一對同源染色體上符合第二種類型;若子代植株花粉色∶紅色∶白色=2∶1∶1,兩對基因在一對同源染色體上,符合第三種類型。(3)粉色植株AaBb自交后代中,子代白色植株的基因型有5種,分別是AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb;白花植株中a的基因頻率是5/7。子代紅花植株的基因型是Aabb、AAbb,其中雜合體占2/3,對雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理,那么形成的植株為四倍體。 |
科目:高中生物 來源:2013屆甘肅武威六中高三第五次階段性學(xué)科達(dá)標(biāo)考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同)。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系如下表所示,請分析回答:
基因型 | A Bb | A bb | A BB或aa |
表現(xiàn)型 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
第一種類型 |
第二種類型 |
第三種類型 |
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科目:高中生物 來源:2013屆江西省南昌十九中高三第二次(10月)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同。B為修飾基因,淡化顏色的深度,BB和Bb的效應(yīng)不同)。其基因型和表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表,請回答下列問題。
(1)純合白色植株和純合紅色植株做親本雜交,子一代全都是粉色植株。請寫出可能出現(xiàn)這種雜交結(jié)果的親本基因型組合:________________________。
(2)若不知兩對基因(A和a,B和b)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進行探究。
①實驗假設(shè):這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型。請你在右圖的圖示方框中補充其他兩種類型(用豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位點)。
②實驗方法:該粉色植株自交。
③實驗步驟:
第一步:粉色植株自交。
第二步:________________________________________。
④實驗可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:
a.若子代植株花色為________________,則兩對基因在兩對同源染色體上,符合上圖第一種類型;
b.若子代植株花色為粉色∶白色=1∶l,則__________,符合上圖第二種類型;
c.若子代植株花色為________,則兩對基因在一對同源染色體上,符合上圖第三種類型。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年吉林長春市十一高中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(12分)某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因( A和a,B和b)控制。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表,請回答下列問題.
基因組合 | A__Bb | A__bb | A__BB或aa__ __ |
花的顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年安徽合肥高三第一次質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),該色素隨液泡中細(xì)胞液pH降低而顏色變淺。另一基因與細(xì)胞液的酸堿性有關(guān)。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表。
基因型 |
A—Bb |
A—bb |
A—BB aa___ |
表現(xiàn)型 |
粉色 |
紅色 |
白色 |
(1)推測B基因控制合成的蛋白質(zhì)可能位于________上,并且該蛋白質(zhì)的作用可能與____________有關(guān)
(2)純合白色植株和純合紅色植株作親本雜交,子一代全部是粉色植株。該雜交親本的基因型組合是__________________________
(3)為了探究兩對基因(A和a,B和b)是否在同一對同源染色體上,某課題小組選用了AaBb粉色植株自交實驗。
①實驗步驟:
第一步:粉色植株(AaBb)自交。
第二步:
②實驗可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:
若子代植株的花色及比例為 ,則這兩對基因位于兩對同源染色體上。
(4)如果通過實驗,確認(rèn)上述兩對基因位于兩對同源染色體上,則粉色植株(AaBb)自交后代中,子代白色植株的基因型有________種。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅武威六中高三第五次階段性學(xué)科達(dá)標(biāo)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同)。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系如下表所示,請分析回答:
基因型 |
A Bb |
A bb |
A BB或aa |
表現(xiàn)型 |
粉色 |
紅色 |
白色 |
(1)純合白色植株和純合紅色植株作親本雜交,子一代全部是粉色植株。請寫出可能出現(xiàn)這種雜交結(jié)果的親本基因型組合: 。
(2)為了探究兩對基因(A和a,B和b)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上(位于同一條染色體上的基因減數(shù)分裂時隨染色體進入同一個配子),某研究小組選用了基因型為AaBb的粉色植株自交進行探究。探究過程如下:
第一種類型 |
第二種類型 |
第三種類型 |
①作出假設(shè):假設(shè)這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型,請你在答題卡的方框中分別畫出(用豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位點,并在位點旁標(biāo)注基因)。
②實驗步驟:第一步:粉色植株自交。第二步:觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例
③實驗可能的結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論(不考慮交叉互換):
a.若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為 ,則兩對基因的位置符合上圖第 種類型;
b.若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為 ,則兩對基因的位置符合上圖第 種類型;
c.若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為 ,則兩對基因的位置符合上圖第 種類型。
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