【題目】如圖是細(xì)胞中物質(zhì)含量的扇形圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.若圖示為細(xì)胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)
B.若圖示為組成人體細(xì)胞的元素占細(xì)胞鮮重的比例，則A，B，C依次是O，C，H
C.若圖示為組成人體細(xì)胞的元素占細(xì)胞干重的比例，則A，B，C依次是C，O，N
D.若圖示為肌肉細(xì)胞中的化合物含量，則A為蛋白質(zhì)

【答案】D
【解析】解：A、細(xì)胞鮮重中含量最高的是水，若圖示為細(xì)胞鮮重，則A化合物為水，B為蛋白質(zhì)，A不符合題意；

B、細(xì)胞鮮重中含量最高的元素是O，若圖示為組成人體細(xì)胞的元素含量，則A、B、C依次是O、C、H，B不符合題意；

C、細(xì)胞干重中含量最高的元素是C，若圖示為細(xì)胞干重，則A、B、C依次是C、O、N，C不符合題意；

D、若圖示為肌肉細(xì)胞中的化合物含量，則A為水，D符合題意．

所以答案是：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組進(jìn)行了外施赤霉素和脫落酸對(duì)貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示．下列述正確的是（ ）
A.為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽，可以外施脫落酸
B.為延長(zhǎng)馬鈴薯塊莖的貯藏時(shí)間，可以外施赤霉素
C.外施赤霉素后，馬鈴游塊莖從開始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間更短
D.對(duì)照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值，第5周時(shí)大于實(shí)驗(yàn)開始時(shí)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蠶的黃色繭（Y）對(duì)白色繭（y）是顯性，抑制黃色出現(xiàn)的基因（I）對(duì)黃色出現(xiàn)的基因（i）是顯性�，F(xiàn)用雜合白色繭（IiYy）蠶相互交配，后代中白色繭對(duì)黃色繭的分離比是（ ）

A．3：1 B．13：3 C．1：1 D．15：1。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是 （ ）

A. 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn) B. 薩頓蝗蟲細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)

C. 摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn) D. 現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)印證

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．T2噬菌體的外殼在宿主細(xì)胞的核糖體上合成

B．生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者的細(xì)胞中均無中心體

C．線粒體內(nèi)膜上和類囊體膜上均附著催化ATP合成酶

D．細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝控制中心，但并非所有細(xì)胞中都有細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是

A. 葡萄糖→丙酮酸 B. 丙酮酸→乳酸

C. ADP+Pi+能量→ATP D. H2O→[H]+O2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最基本的生命系統(tǒng)是

A．細(xì)胞 B．小白鼠 C．西瓜 D．大熊貓

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)各種生物大分子合成場(chǎng)所的敘述，正確的是(　　)

A. 酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白

B. 肌細(xì)胞在細(xì)胞核中合成mRNA

C. T2噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA

D. 葉肉細(xì)胞在葉綠體外膜上合成淀粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列幾種簡(jiǎn)式中，能較確切地說明達(dá)爾文進(jìn)化論的是（ ）

A．遺傳變異→生存斗爭(zhēng)→適者生存

B．環(huán)境變化→定向變異→去劣留優(yōu)

C．生存斗爭(zhēng)→用進(jìn)廢退→適者生存

D．環(huán)境變化→用進(jìn)廢退→獲得性遺傳→適者生存

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案