【題目】為了研究神經(jīng)干的興奮傳導(dǎo)和神經(jīng)—肌肉突觸的興奮傳遞,將蛙的腦和脊髓損毀,然后剝制坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本,如下圖所示。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液(成分見(jiàn)下表),以保持標(biāo)本活性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)任氏液中維持酸堿平衡的成分有_______,其N(xiāo)a+/K+比與體液中______的Na+/K+比接近。

(2) 任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量,若將其濃度提高到15%,標(biāo)本活性會(huì)顯著降低,主要是因?yàn)開(kāi)_____。

(3)反射弧五個(gè)組成部分中,該標(biāo)本仍然發(fā)揮功能的部分有______。

(4)刺激坐骨神經(jīng),引起腓腸肌收縮,突觸前膜發(fā)生的變化有______、______。

(5)神經(jīng)-肌肉突觸易受化學(xué)因素影響,毒扁豆堿可使乙酰膽堿酯酶失去活性;肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放;箭毒可與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合,卻不能使陽(yáng)離子通道開(kāi)放。上述物質(zhì)中可導(dǎo)致肌肉松弛的有______。

【答案】(1)NaHCO3和NaH2PO4 (細(xì)胞外液)組織液

(2)細(xì)胞失水

(3)傳出神經(jīng)、效應(yīng)器

(4)產(chǎn)生動(dòng)作電位 突觸小泡釋放乙酰膽堿(神經(jīng)遞質(zhì))

(5)肉毒桿菌毒素、箭毒

【解析】(1)任氏液中NaHCO3和NaH2PO4 可以和對(duì)應(yīng)物質(zhì)構(gòu)成緩沖對(duì),維持酸堿平衡;任氏液可以保持標(biāo)本活性,成分應(yīng)和組織液相似。

(2)任氏液中葡萄糖濃度提高到15%,會(huì)使細(xì)胞發(fā)生滲透失水,從而使代謝強(qiáng)度下降。

(3)該標(biāo)本腦和脊髓損毀,反射弧中的神經(jīng)中樞被破壞,則刺激感受器或傳入神經(jīng)不會(huì)有反應(yīng),刺激傳出神經(jīng)或效應(yīng)器有反應(yīng),能發(fā)揮功能。

(4)刺激坐骨神經(jīng),引起腓腸肌收縮,突觸前膜產(chǎn)生動(dòng)作電位,同時(shí)突觸小泡通過(guò)胞吐釋放乙酰膽堿(神經(jīng)遞質(zhì))。

(5)毒扁豆堿可使乙酰膽堿酶失去活性,會(huì)使突觸后膜持續(xù)興奮,肌肉表現(xiàn)為持續(xù)收縮;肉毒桿菌毒素阻斷乙酰膽堿不能釋放或箭毒與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合,不能使陽(yáng)離子通道開(kāi)放,均會(huì)使突觸后膜不能興奮,導(dǎo)致肌肉松弛。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人感染埃博拉病毒(EV)會(huì)引起致命的出血熱。為了尋找治療EV病的有效方法,中外科學(xué)家進(jìn)行了系列研究。

(1)EV表面的糖蛋白(EV-GP)作為_(kāi)____刺激機(jī)體產(chǎn)生____性免疫反應(yīng)。

(2)科學(xué)家采集了多年前感染EV并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液,檢測(cè)抗EV-GP抗體的水平。據(jù)圖1,應(yīng)選取_____的血液分離記憶B細(xì)胞用以制備單克隆抗體(單抗)。

(3)將制備的多種單抗分別與病毒混合,然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。據(jù)圖2,抑制效果最好的兩種單抗是_____________。

(4)EV-GP具有多個(gè)與抗體結(jié)合的位點(diǎn)。為了研究上述兩種單抗(分別稱(chēng)為A、B)與EV-GP結(jié)合的位點(diǎn)是否相同,可按圖3所示簡(jiǎn)要流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)將圖3中應(yīng)使用的抗體填入下表iii、iiiiv處(填“A”或“B”或“無(wú)關(guān)抗體”),完成實(shí)驗(yàn)方案(一種即可)。

抗體

組別

未標(biāo)記抗體

熒光標(biāo)記抗體

實(shí)驗(yàn)組

i________

ii________

對(duì)照組1

iii________

iv________

對(duì)照組2

ii

ii

若A、B與EV-GP結(jié)合的位點(diǎn)不同,與對(duì)照組1、2分別比較,實(shí)驗(yàn)組的熒光值應(yīng)________。

(5)中國(guó)科學(xué)家用分子結(jié)構(gòu)成像技術(shù)證實(shí)了A、B與EV-GP結(jié)合的位點(diǎn)不同;谏鲜鱿盗醒芯,請(qǐng)你為治療EV病提供兩種思路______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不可作為基因工程中的標(biāo)記基因的是( 。
A.抗性基因
B.發(fā)光基因
C.產(chǎn)物具有顏色反應(yīng)的基因
D.貯藏蛋白的基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肉毒桿菌會(huì)產(chǎn)生肉毒桿菌毒素,只要有0.01 mg的肉毒桿菌毒素就可使人致死。肉毒桿菌毒素分子的作用機(jī)理是( )

A.抑制呼吸中樞,使人因缺氧而窒息而死

B.阻斷血紅蛋白與氧氣結(jié)合,使人因缺氧引起肌肉麻痹

C.阻滯神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿從而引起肌肉麻痹

D.抑制線(xiàn)粒體進(jìn)行有氧呼吸,心肌細(xì)胞無(wú)力收縮,阻礙血液循環(huán)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年誕生的具有劃時(shí)代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過(guò)設(shè)計(jì)向?qū)NA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列,可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割(見(jiàn)右圖)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成

B. 向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對(duì)原則

C. 向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成

D. 若α鏈剪切點(diǎn)附近序列為……TCCAGAATC……

則相應(yīng)的識(shí)別序列為……UCCAGAAUC……

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)微生物和酶工程的問(wèn)題。

枯草芽孢桿菌盛產(chǎn)蛋白酶,后者在生物醫(yī)藥和日用化工等生產(chǎn)領(lǐng)域具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,且已大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用。

(1)在培養(yǎng)包括枯草芽孢桿菌在內(nèi)的異養(yǎng)型微生物時(shí),培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)成分應(yīng)包括水和_______________(用序號(hào)組合回答)。

淀粉 蛋白質(zhì) 生長(zhǎng)因子 葡萄糖 無(wú)機(jī)鹽

為篩選枯草芽孢桿菌的蛋白酶高產(chǎn)株,將分別浸過(guò)不同菌株(a~e)的分泌物提取液及無(wú)菌水(f) 的無(wú)菌圓紙片置于含某種高濃度蛋白質(zhì)的平板培養(yǎng)基表面;在37恒溫箱中放置2~3天,結(jié)果如圖17。

2大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化首選的菌株是_______________;菌株b提取物周?chē)鷽](méi)有形成明顯清晰區(qū)的原因是_______________。

圖18 顯示枯草芽孢桿菌的蛋白酶和其它酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即酶在不同溫度下保溫足夠長(zhǎng)的時(shí)間,再在酶活性最高的溫度下測(cè)其酶活性。在該蛋白酶的工業(yè)化生產(chǎn)過(guò)程中,通常需對(duì)發(fā)酵液在60~70保溫一定時(shí)間,再制備酶制劑。

3在60~70保溫一定時(shí)間的作用是__。

A.誘導(dǎo)蛋白酶的熱穩(wěn)定性 B.有利于發(fā)揮蛋白酶的最佳活性

C.裂解枯草芽孢桿菌細(xì)胞 D.大幅度降低發(fā)酵液中其他酶的活性

4枯草芽孢桿菌蛋白酶制備的合理工藝步驟應(yīng)為_(kāi)____(選擇正確的序號(hào)并排序)。

過(guò)濾 干燥 破碎 濃縮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是( 。
A.磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)使生物膜具有流動(dòng)性
B.細(xì)胞膜上的糖蛋白在細(xì)胞識(shí)別過(guò)程中起重要作用
C.用蛋白酶處理后的生物膜通透性不會(huì)發(fā)生改變
D.細(xì)胞膜及各種細(xì)胞器的膜可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的體色中灰身對(duì)黑身為顯性,由位于常染色體上的B/b基因控制,不含該等位基因的個(gè)體無(wú)法發(fā)育。下圖為果蠅培育和雜交實(shí)驗(yàn)的示意圖。下列敘述正確的是

A乙不屬于誘變育種得到的染色體變異個(gè)體

B篩選①可用光學(xué)顯微鏡,篩選②可不用

CF1中有1/2果蠅的細(xì)胞含有異常染色體

DF2中灰身果蠅∶黑身果蠅的比例為1∶2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長(zhǎng)素類(lèi)似物,分別測(cè)試三種類(lèi)似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如下圖。以下說(shuō)法不正確的是

A. 甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響均有兩重性

B. 0~20ppm范圍內(nèi),甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙

C. 乙的濃度大于20ppm后,對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)起抑制作用

D. 據(jù)圖推測(cè),用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長(zhǎng)

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