用顯微鏡觀察標本時，正確的操作順序應是（ ）

①把裝片放在載物臺上，使標本位于低倍物鏡的正下方

②眼睛從側面注視物鏡，轉到粗準焦螺旋使鏡筒下降至離標本0．5 cm處

③轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔

④調(diào)節(jié)反光鏡，左眼注視目鏡，使視野明亮

⑤用左眼注視目鏡，同時轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升，直到看見物像；再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)，使視野中的物像清晰

⑥轉動轉換器使高倍物鏡對準通光孔

⑦轉動細準焦螺旋，直到物像清晰

⑧將要觀察的物像移到視野中央

A．①③②④⑤⑦⑧⑥

B．③④①②⑤⑧⑥⑦

C．④③①⑦②⑥⑤⑧

D．①②③④⑦⑥⑤⑧

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是科學家赫爾希和蔡斯做的T2噬菌體侵染細菌的實驗．有關敘述正確的是（　�。�
A．被35S標記的是T2噬菌體的DNA
B．被32P標記的是T2噬菌體的蛋白質(zhì)
C．第一組實驗新形成的T2噬菌體能檢測到35S
D．第二組實驗新形成的T2噬菌體能檢測到32P

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為某轉基因小鼠培育過程示意圖，①～⑥表示相關過程．請回答：

（1）過程①注射的A物質(zhì)是促性腺激素，目的是使供體母鼠超數(shù)排卵．
（2）過程③把目的基因和運載體連接需要在DNA連接酶 的催化下完成，過程④常用的方法是顯微注射法．
（3）取自公鼠附睪中的精子需放入人工配置的獲能液 中培養(yǎng)一段時間后，才可進行體外受精．
（4）圖中過程⑥稱為胚胎移植，為使代孕母鼠與供體母鼠生殖器官的生理變化相同，此前需對代孕母鼠作同期發(fā)情 處理．
（5）蛋白質(zhì)水平檢測目的基因的表達通常采用的方法是抗原-抗體雜交．采用胚胎分割移植的方法可獲得較多基因組成相同的轉基因小鼠，操作時需選擇發(fā)育到桑椹胚
或囊胚期的胚胎進行．若選用囊胚期的胚胎，操作過程需要特別注意是對內(nèi)細胞團進行均等分割．
（6）若通過上述操作獲得的蛋白質(zhì)，不完全符合人類的需要，則需要通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某種蘭花的花色有藍色和品紅色兩種，讓純合的藍色與純合的品紅色蘭花雜交，F(xiàn)1為藍色，若讓F1藍色與純合品紅色品種雜交，產(chǎn)生的子代中的表現(xiàn)型及比例為藍色：品紅色=3：1．若將F1藍色植株自花受粉，則F2表現(xiàn)型及其比例最可能是（　�。�
A．藍：品紅=1：1B．藍：品紅=3：1C．藍：品紅=9：1D．藍：品紅=15：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京豐臺區(qū)普通中學高三第一學期綜合檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A． 若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了HO，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的—COOH

B．細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動運輸過程

C．與c過程有關的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D．圖中③結構是將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的主要場所

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京豐臺區(qū)普通中學高三第一學期綜合檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞學說的敘述不正確的是（ ）

A．細胞學說創(chuàng)立后不需要再進行修正補充

B．細胞學說使千變?nèi)f化的生物界通過細胞這一共同的結構統(tǒng)一起來，使人們對生命的認識由個體水平進入到細胞水平

C．細胞學說的創(chuàng)立過程主要是由施萊登和施旺兩人完成的

D．細胞學說的創(chuàng)立和達爾文進化理論的提出是十九世紀人類最偉大的發(fā)現(xiàn)，其意義不僅僅是生物學上的創(chuàng)舉，更重要的是改變了人類的世界觀

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京豐臺區(qū)普通中學高三第一學期綜合檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由2條肽鏈、600個氨基酸組成，該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是（ ）

A．604 B．602 C．601 D．598

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為一果蠅體細胞的染色體圖．紅眼（T）對白眼（t）為顯性，位于X染色體上；長翅（B）對殘翅（b）為顯性，位于常染色體上．請據(jù)圖回答問題：
（1）該果蠅為雌（雌，雄）性果蠅．該果蠅有常染色體6條．
（2）該果蠅的一個性母細胞經(jīng)減數(shù)分裂可形成1種具有生理功能的配子．
（3）圖中A、a與B、b兩對等位基因的遺傳，遵循基因的自由組合定律．T與t在遺傳中不僅遵循基因分離定律，還屬于伴性遺傳．該紅眼長翅果蠅的基因型是BbXTXt．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖1中，Ⅰ～Ⅴ表示某植物細胞某些代謝過程，a～e表示相關物質(zhì)．圖2表示在不同溫度下，測定該植物葉片1cm2重量（mg）變化情況（均考慮為有機物的重量變化）的操作流程及結果，據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖1中，Ⅰ～Ⅴ過程，能產(chǎn)生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ，產(chǎn)生ATP最多的過程是Ⅰ．物質(zhì)a、b分別是氧氣、二氧化碳．
（2）從圖2分析，該植物的呼吸速率為X（mg/cm2•h）（用圖中字母表示），實際光合速率可表示為Y+2X（mg/cm2•h）（用圖中字母表示）．
（3）從圖2分析，維持12小時光照，l2小時黑暗，溫度維持16℃，求出1cm2葉片一晝夜增重12mg．

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