【題目】動(dòng)植物細(xì)胞中都含有酯酶,去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞稱為原生質(zhì)體。測(cè)定原生質(zhì)體活力的常用方法之一是熒光素雙醋酸酯(FDA)染色法,其基本原理是FDA本身無(wú)熒光,可自由通過(guò)細(xì)胞膜,經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的酯酶分解可產(chǎn)生熒光素,熒光素積累在細(xì)胞內(nèi)并能產(chǎn)生綠色熒光。下列相關(guān)敘述不正確的是

A.可用酶解法處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體

B.FDA通過(guò)細(xì)胞膜不需要載體蛋白的協(xié)助

C.將植物細(xì)胞置于FDA溶液中,不發(fā)生質(zhì)壁分離

D.FDA進(jìn)入動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),可引起細(xì)胞產(chǎn)生綠色熒光

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意,“FDA本身無(wú)熒光,可自由通過(guò)細(xì)胞膜”,說(shuō)明FDA進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散;“FDA經(jīng)細(xì)胞內(nèi)酯酶分解產(chǎn)生熒光素積累在細(xì)胞內(nèi)并能產(chǎn)生綠色熒光的熒光素”,說(shuō)明熒光素在細(xì)胞內(nèi),不能出細(xì)胞,體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性。

A、由于植物細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠,因此可以用纖維素酶和果膠酶處理獲得原生質(zhì)體,A正確;

B、根據(jù)題意“FDA本身無(wú)熒光,可自由通過(guò)細(xì)胞膜”,說(shuō)明運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散,因此不需要載體,B正確;

C、將植物細(xì)胞置于FDA溶液中,當(dāng)FDA溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,進(jìn)而通過(guò)自由擴(kuò)散FDA進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞可以自動(dòng)復(fù)原,C錯(cuò)誤;

D、FDA經(jīng)細(xì)胞內(nèi)酯酶分解產(chǎn)生熒光素,熒光素積累在細(xì)胞內(nèi)并能產(chǎn)生綠色熒光的熒光素,從而產(chǎn)生綠色熒光,D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)應(yīng)用安全性評(píng)價(jià)的敘述中,正確的是

A. 由于存在生殖隔離,大量種植轉(zhuǎn)基因抗除草劑農(nóng)作物不存在安全性問(wèn)題

B. 轉(zhuǎn)基因的受體細(xì)胞通常限制在遺傳上有特定缺陷的生物上

C. 中國(guó)政府不反對(duì)治療性克隆,可以有限制地進(jìn)行生殖性克隆研究

D. 在任何情況下都不發(fā)展、不生產(chǎn)生物武器,但可儲(chǔ)存少量的生物武器用于研究

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在用斐林試劑鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)中,教材要求斐林試劑甲液和乙液應(yīng)混合均勻后使用。某學(xué)習(xí)小組同學(xué)大膽質(zhì)疑,提出一定要混合使用嗎?,并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

試管

1

加入物

2

加入物

3

加入物

條件

顏色

變化

1號(hào)

2 mL

蘋果汁

0.5 mL

005 g/mL

CuSO4溶液

0.5 mL

01 g/mL

NaOH溶液

水浴

加熱

2號(hào)

2 mL

蘋果汁

A

B

水浴

加熱

3號(hào)

2 mL

蘋果汁

C

水浴

加熱

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)該學(xué)習(xí)小組想要探究的具體問(wèn)題是______________?

(2)2、3號(hào)試管中應(yīng)加入的物質(zhì)是:

A____________________________________________________;

B____________________________________________________

C____________________________________________________。

(3)1號(hào)與2號(hào)試管相比,實(shí)驗(yàn)變量為__________________________________________。

(4)理論預(yù)測(cè)及相關(guān)結(jié)論:

①當(dāng)________________________________________________,則用斐林試劑鑒定還原糖與甲液、乙液使用順序及是否混合使用無(wú)關(guān)。

②當(dāng)________________________________________________,則用斐林試劑鑒定還原糖與甲液、乙液使用順序及是否混合使用有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】原核細(xì)胞中,轉(zhuǎn)錄形成的tRNA前體需要加工才能成為成熟的tRNA。此過(guò)程需要tRNA剪切酶的參與,該酶經(jīng)蛋白酶處理后仍有活性。下列說(shuō)法正確的是

A.tRNA加工的場(chǎng)所在細(xì)胞核中

B.tRNA剪切酶的基本單位是氨基酸

C.tRNA剪切酶能為tRNA加工過(guò)程提供活化能

D.tRNA剪切酶參與tRNA加工過(guò)程會(huì)發(fā)生可逆性形變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的有眼與無(wú)眼由一對(duì)等位基因(B/b)控制,眼色的紅色與白色由另一對(duì)等位基因(R/r)控制,兩對(duì)基因均不位于Y染色體上。一只無(wú)眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅交配,

F1全為紅眼,讓F1雌雄果蠅隨機(jī)交配得F2,F2的表現(xiàn)型及比例如下表:

紅眼

白眼

無(wú)眼

雌蠅

3/8

0

1/8

雄蠅

3/16

3/16

1/8

回答下列問(wèn)題:

1)果蠅的有眼與無(wú)眼、眼色這兩對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀分別是____________________。

2B/bR/r的遺傳__________(填遵循不遵循)基因的自由組合定律,判斷的依據(jù)是____________________。

3F1代雌雄果蠅的基因型為__________

4F1紅眼雌果蠅測(cè)交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物技術(shù)的發(fā)展速度很快,已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡,以下提供的“復(fù)生”野驢個(gè)體的方法中能夠成功的是 ( 。

A. 將野驢的體細(xì)胞取出,利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),可培育新個(gè)體

B. 將野驢的體細(xì)胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個(gè)體

C. 取出野驢的體細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵母細(xì)胞中,經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個(gè)體

D. 將野驢的一個(gè)基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個(gè)體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA連接酶的作用的敘述,正確的是(  )

A. 將單個(gè)核苷酸加到某DNA片段末端,形成磷酸二酯鍵

B. 將斷開(kāi)的兩個(gè)DNA片段的骨架連接起來(lái),重新形成磷酸二酯鍵

C. 連接兩條DNA鏈上堿基之間的氫鍵

D. 只能將雙鏈DNA片段互補(bǔ)的黏性末端連接起來(lái)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在洋蔥根尖細(xì)胞中,核酸中核苷酸、五碳糖、堿基的種類分別是

A.8、88、B.82、5C.22、4D.2、25

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】說(shuō)明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是

A. 森林中有喬木層、灌木層和草本層

B. 森林中樹木的間隙中有較多的灌木和草叢

C. 一片竹林中竹子高矮不一

D. 鹿群中有的鹿高,有的鹿矮

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案