14．關(guān)于細(xì)胞中線(xiàn)粒體和葉綠體的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．都可以用洋蔥鱗片葉細(xì)胞為材料來(lái)觀察
B．都具有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)以增大內(nèi)部的膜面積
C．都能體現(xiàn)A-U的堿基配對(duì)方式
D．都能在有光條件下產(chǎn)生ATP和[H]

分析 1、線(xiàn)粒體可以被健那綠染成藍(lán)綠色以便于觀察．
2、葉綠體增大膜面積的方式是類(lèi)囊體膜堆疊成基粒，線(xiàn)粒體增大膜面積的方式是內(nèi)膜向腔內(nèi)突起形成嵴．
3、葉綠體和線(xiàn)粒體都是半自主性細(xì)胞器，都能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯合成部分蛋白質(zhì)；
4、光合作用只能在有光條件下進(jìn)行，呼吸作用在有光和無(wú)光條件下都能進(jìn)行．

解答 解：A、線(xiàn)粒體可以被健那綠染成藍(lán)綠色，洋蔥鱗片葉細(xì)胞有綠色葉綠體，會(huì)干擾對(duì)線(xiàn)粒體的觀察，故不能用洋蔥鱗片葉細(xì)胞為材料來(lái)觀察線(xiàn)粒體，A錯(cuò)誤；
B、葉綠體增大膜面積的方式是類(lèi)囊體膜堆疊成基粒，線(xiàn)粒體增大膜面積的方式是內(nèi)膜向腔內(nèi)突起形成嵴，B正確；
C、葉綠體和線(xiàn)粒體都能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯合成部分蛋白質(zhì)，在翻譯過(guò)程中mRNA和tRNA堿基互補(bǔ)配對(duì)，體現(xiàn)A-U的堿基配對(duì)方式，C正確；
D、葉綠體在有光條件下能進(jìn)行光反應(yīng)產(chǎn)生ATP和[H]，線(xiàn)粒體在有光和無(wú)光條件下都能進(jìn)行有氧呼吸的第二、第三階段，產(chǎn)生ATP和[H]，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于線(xiàn)粒體和線(xiàn)粒體的結(jié)構(gòu)和功能的理解，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（　�。�
A．生物的進(jìn)化與無(wú)機(jī)環(huán)境的變化相互影響
B．種群基因頻率的改變離不開(kāi)突變和基因重組
C．進(jìn)化一定導(dǎo)致生殖隔離，形成新物種
D．生物個(gè)體是進(jìn)化的基本單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．果蠅為遺傳學(xué)研究的常用材料，回答下面有關(guān)果蠅的問(wèn)題：

 無(wú)眼野生型
F1085
F279245
Ⅰ、（1）某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖1所示，該果蠅的性別是雄性，對(duì)其進(jìn)行基因組測(cè)序時(shí)，需測(cè)定的染色體是aa’bcd（填圖中字母）
（2）果蠅群體中存在無(wú)眼個(gè)體，無(wú)眼基因位于常染色體上，將無(wú)眼果蠅個(gè)體與純合野生型個(gè)體交配，子代的表現(xiàn)型及比例如表所示：據(jù)表判斷，顯性性狀為野生型，理由是：F1全為野生型
Ⅱ、已知果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀（用A、a表示顯性和隱性基因）：圓眼與棒眼是一對(duì)相對(duì)性狀（用B、b表示顯性和隱性基因）一個(gè)處于平衡狀態(tài)的果蠅群體中，已知基因a的頻率是$\frac{1}{6}$，實(shí)驗(yàn)小組從該群體中選取兩只果蠅作親代進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，子代果蠅的表現(xiàn)型及比例如圖2所示．請(qǐng)回答：
（1）親代中雌果蠅的基因型是AaXBXb，子代殘翅棒眼果蠅的基因型是aaXbY．
（2）讓子代中的兩只長(zhǎng)翅果蠅雜交，產(chǎn)生殘翅果蠅的概率是$\frac{1}{9}$；若用子代中的1只長(zhǎng)翅果蠅與環(huán)境中的1只長(zhǎng)翅果蠅雜交，產(chǎn)生殘翅果蠅的概率是$\frac{1}{21}$．
（3）在某條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，子一代某些雌果蠅個(gè)體不能正常發(fā)育存活，結(jié)果子一代長(zhǎng)翅圓眼的雌果蠅比例變?yōu)?\frac{5}{8}$，其他雌雄果蠅的表現(xiàn)型和比例均正常．推測(cè)不能正常發(fā)育存活的個(gè)體基因型可能是AAXBXB或AAXBXb．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
①綠葉中色素的提取和分離         ②觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布     ③探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式 
④觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂  ⑤檢測(cè)花生子葉細(xì)胞中的脂肪．
A．需要使用顯微鏡的是②③④B．需要使用染色劑的是②④⑤
C．需要使用酒精的是①③⑤D．需要保持細(xì)胞活性的是①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于基因概念的理解，不正確的是（　　）
A．是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B．基因在染色體上呈線(xiàn)性排列
C．能通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成控制生物性狀
D．是DNA分子結(jié)構(gòu)的基本單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)生物變異與進(jìn)化的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件
B．突變引起密碼子改變，最終導(dǎo)致蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、功能改變，從而改變生物的性狀
C．無(wú)絲分裂、原核生物的二分裂及病毒DNA復(fù)制時(shí)均可發(fā)生基因突變
D．環(huán)境對(duì)生物性狀的選擇從分子水平看，是環(huán)境對(duì)有利基因的選擇，這將引起基因頻率的定向改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于光合作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．光反應(yīng)階段不需要酶的參與
B．暗反應(yīng)階段既有C5的生成又有C5的消耗
C．光合作用過(guò)程中既有[H]的產(chǎn)生又有[H]的消耗
D．光合作用過(guò)程將光能轉(zhuǎn)換成有機(jī)物中的化學(xué)能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下面圖對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線(xiàn)所表示的生物學(xué)意義的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．
從圖中O2%與呼吸速率的關(guān)系可知a、b可分別代表酵母菌和乳酸菌
B．
從圖可知對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育影響程度大且持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)的是生長(zhǎng)激素
C．
從圖中日照長(zhǎng)度與植物開(kāi)花前的時(shí)間關(guān)系可知，縮短光照時(shí)間可促使B種植物提前開(kāi)花
D．
從圖中生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物芽生長(zhǎng)的促進(jìn)作用可知，A～B段生長(zhǎng)素濃度對(duì)根的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•五華區(qū)校級(jí)期中）人體血液中葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是（ ）

A．自由擴(kuò)散 B．主動(dòng)運(yùn)輸 C．協(xié)助擴(kuò)散 D．滲透作用

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