農(nóng)作物玉米幼苗受重金屬鉛、鎘污染脅迫后,會(huì)使葉肉細(xì)胞因光合色素含量下降、MDA(丙二醛,是植物細(xì)胞膜脂過氧化的產(chǎn)物,丙二醛含量高,說(shuō)明植物細(xì)胞膜脂過氧化程度高,細(xì)胞膜受到的傷害嚴(yán)重)含量升高而衰老,影響玉米的產(chǎn)量。一定濃度的鉛、鎘復(fù)合脅迫比單一脅迫更能加快細(xì)胞的衰老。欲驗(yàn)證上述結(jié)論,請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料,提出實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

材料與用具:玉米幼苗若干,蒸餾水,鉛離子水溶液,鎘離子水溶液,光合色素檢測(cè)儀,MDA檢測(cè)儀等。(要求與說(shuō)明:重金屬脅迫用離體幼苗浸泡的方法;重金屬離子具體濃度不作要求;光合色素合MDA含量具體檢測(cè)方法不作要求;實(shí)驗(yàn)條件適宜)

請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)思路:

①____________

②____________

③____________

④____________

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(用柱形圖表示):

____________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省大連市生學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列4個(gè)細(xì)胞模式圖中,哪項(xiàng)屬于二倍體生物產(chǎn)生的精細(xì)胞 ( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省南京市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)燕麥胚芽鞘的尖端分別作如下處理,然后都放在單側(cè)光下照射,其中會(huì)彎曲生長(zhǎng)的是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省南京市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示細(xì)胞有絲分裂過程中染色體、染色單體和核DNA相對(duì)數(shù)量的關(guān)系,該細(xì)胞可能處于有絲分裂的

A. 間期和后期 B. 中期和后期

C. 后期和末期 D. 前期和中期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省南京市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是幾種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,其中以方式①進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)可能是

A. K+ B. 甘油 C. C02 D. H2O

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省臺(tái)州市高二上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某單基因遺傳病的系譜圖,下列說(shuō)法正確的是

A. 該病肯定是伴X染色體隱性遺傳病

B. II—4與II—5基因型相同的概率為100%

C. II—3和II—4再生患病女孩的概率為50%

D. III—8與正常男性結(jié)婚,建議生男孩

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省臺(tái)州市高二上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是

A. DNA分子的結(jié)構(gòu)單元是4種核糖核苷酸

B. DNA主鏈的基本骨架由脫氧核糖與磷酸結(jié)合形成

C. DNA分子一條鏈上的相鄰堿基由氫鍵連接

D. DNA分子中A+T的量一定等于G+C的量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省臺(tái)州市高二上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型,①、②表示構(gòu)成膜的物質(zhì),I、II表示膜的兩側(cè),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. ①表示脂雙層,它的兩層并不完全相同

B. ②表示膜蛋白,有水溶性部分和脂溶性部分

C. ②在細(xì)胞膜中可以移動(dòng),但沒有磷脂那樣容易

D. 氧氣可以順濃度梯度從II側(cè)擴(kuò)散到I側(cè)進(jìn)入細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)測(cè)試第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖1是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖 2為其中四種魚(甲、乙、丙、丁)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖1中過程①表示的生理過程主要是____________,圖2中的生物對(duì)應(yīng)圖I中哪些成分____________ (用字母表示)。

(2)圖1中過程②中碳的傳遞形式是______________。

(3)調(diào)查魚塘中丙的種群密度,常用的方法是________。

(4)如圖是能量流經(jīng)浮游動(dòng)物的示意圖,其中E1表示浮游動(dòng)物的攝入量,則E3表示________。

(5)如果甲、乙、丙是經(jīng)濟(jì)性魚類,丁是魚塘中不慎混入的少量肉食性魚,在人工養(yǎng)殖中,要及時(shí)清除魚塘中的丁,其目的是____________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案