3．關于植物生長素及其類似物的敘述，正確的是（　�。�
A．在番茄花期噴灑高濃度的2，4-D可防止落花落果
B．燕麥胚芽鞘中生長素極性運輸與光照方向無關
C．頂端優(yōu)勢是由于頂芽產(chǎn)生的生長素在側(cè)芽部位積累抑制了側(cè)芽生長素的合成
D．在花蕾期用一定濃度的生長素類似物處理黃瓜雌蕊柱頭可獲得無子果實

分析 1、由于根對生長素的敏感性強，遠地側(cè)較低的生長素促進了該側(cè)細胞的生長，近地側(cè)較高的生長素抑制了該側(cè)細胞的生長，從而使根表現(xiàn)出向地性，體現(xiàn)生長素的兩重性；而莖對生長素的敏感性較弱，遠地側(cè)較低的生長素使該側(cè)細胞生長較慢，近地側(cè)較高的生長素使細胞生長較快，從而表現(xiàn)出莖的背地性，表現(xiàn)生長素的促進作用．
2、頂端優(yōu)勢：植物頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，因為頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長受抑制．
3、生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，與光照無關．
4、用一定濃度生長素類似物涂抹未受粉的花蕾，可長出無籽果實．

解答 解：A、在番茄花期噴灑低濃度的2，4-D可防止落花落果，A錯誤；
B、單側(cè)光只影響生長素的橫向運輸，不影響生長素的極性運輸，B正確；
C、頂端優(yōu)勢的原因是：頂芽產(chǎn)生的生長素源源不斷的運輸給側(cè)芽部位，導致側(cè)芽生長素過高，抑制了側(cè)芽生長，C錯誤；
D、在花蕾期是指從現(xiàn)蕾開始到大部分花朵開放的這段時間，當花朵處在花蕾期時，雌雌蕊有可能已經(jīng)被授粉，所以，應在花蕾前期，去雄并用一定濃度的生長激素處理，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查生長素的生理作用、運輸和應用，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力，屬于中檔題，體現(xiàn)兩重性的實例是根的向地性、頂端優(yōu)勢等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示某稻田生態(tài)系統(tǒng)局部能量流動示意圖，卷葉螟與褐飛虱是稻田中的兩種害蟲，擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵．此外，稻田中還有雜草、田螺等生物．據(jù)圖回答下列問題．

（1）水稻與兩種害蟲的種間關系為捕食，當害蟲數(shù)量增加時，擬水狼蛛的數(shù)量也會增加，這樣害蟲數(shù)量的增長就會受到抑制，這屬于生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的反饋調(diào)節(jié)．
（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為a（填字母），c表示初級消費者同化的能量，初級消費者用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量可用圖中的d（填字母）表示，g屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者（組成成分），g得功能是將動植物遺體及動物排遺物分解成無機物，而g獲得h來自于第一營養(yǎng)級．
（3）稻田生態(tài)系統(tǒng)中要經(jīng)常處理田間雜草，請從能量流動的角度分析稻田除雜草的意義調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向，使能量流向最有益于人類的方向．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．白菜、甘藍均為二倍體，若將白菜和甘藍兩者的花粉細胞的原生質(zhì)體進行融合得到雜種細胞，再經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得“白菜-甘藍”雜種植株幼苗．下列說法正確的是（　�。�
A．培育出的“白菜-甘藍”植株不能結(jié)籽
B．該誘導融合過程一般使用滅活的病毒
C．該培育過程中的變異為染色體變異
D．該過程中需要向培養(yǎng)基中添加植物激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．有關生物多樣性的敘述，錯誤的是（　�。�
A．保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區(qū)
B．保護生物多樣性的關鍵是要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境之間的關系
C．旅游觀光、藝術創(chuàng)作等對人類的價值屬于生物多樣性的直接價值
D．四川地震災區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)移到成都、北京等地飼養(yǎng)屬于就地保護

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．中國科學家屠呦呦率領的科研團隊所提取出的青蒿素可以有效地治療瘧疾．在青蒿素被提取應用之前，奎寧被廣泛用來治療瘧疾，治療機理是奎寧可以和瘧原蟲DNA結(jié)合，形成復合物．相關敘述錯誤的是（　�。�
A．青蒿素是植物細胞的一種代謝產(chǎn)物，可能貯存于液泡中
B．奎寧作用機理可能是直接抑制瘧原蟲DNA復制和轉(zhuǎn)錄
C．瘧原蟲DNA復制主要場所是細胞核，轉(zhuǎn)錄主要場所在細胞質(zhì)
D．瘧原蟲攝食的主要方式是胞吞，則該過程消耗能量，而不需要載體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為某單基因遺傳病的家系圖．致病基因為D或d，請回答下列問題
（1）該病由顯性基因控制的遺傳病
（2）圖1中III-8與III-7為異卵雙生，III-8的表現(xiàn)型是否一定正常不一定，原因是基因型有兩種可能（或該病為顯性遺傳病，Ⅱ-4的基因型為Dd，Ⅲ-8可能為患者）
（3）II3的基因型dd，I2的基因型Dd，II4是純合子的概率$\frac{1}{3}$
（4）若II3與II4再生一個表現(xiàn)型正常男孩的概率$\frac{1}{4}$
（5）若I1與I2再生一個患病孩子的概率$\frac{3}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．機體的免疫系統(tǒng)對核輻射損傷很敏感，主要表現(xiàn)在核輻射會誘導免疫細胞凋亡．人白細胞介素18（IL-18）能促進免疫細胞的增殖和分化，提高機體免疫功能．某科研小組開展了“（IL-18對核輻射誘導小鼠脾細胞凋亡的抑制作用”的研究：
選取若干實驗小鼠，隨機分成三組：①組無核輻射；②組核輻射（60Co照射，下同）；③組先輻射損傷，1天后注射IL-18.14天后分別取各組小鼠脾細胞進行體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)了0h、12h、24h、48h后，進行細胞凋亡檢測，得到的細胞凋亡相對值如表：
組別處理方法0h12h24h48h
①無核輻射0.0460.0560.0480.038
②輻射損傷0.4600.4200.5300.520
③輻射損傷+IL-180.2390.2650.2790.269
（1）已知IL-18是一種淋巴因子，它與抗體（溶菌酶）等都屬于免疫活性物質(zhì)．
（2）細胞凋亡是由遺傳機制決定的細胞編程性（程序性）死亡．從表中可知，細胞凋亡相對值越小，說明發(fā)生凋亡的脾細胞數(shù)目越少；從②③（組別）可知，IL-18能夠抑制脾細胞凋亡．
（3）科研小組還設置了第④組實驗，實驗方法是先注射IL-18，3天后，進行輻射損傷，14天后的實驗操作同前三組．與第③組相比，設置第④組的目的是比較核輻射前后注射IL18對抑制脾細胞凋亡的影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示中國科研人員對樹鼩精原干細胞進行遺傳修飾后，通過自然交配獲得世界首只轉(zhuǎn)基因樹鼩的過程．請回答下列問題：

（1）培養(yǎng)精原干細胞時，定期更換培養(yǎng)液的目的是防止細胞代謝產(chǎn)物的積累對自身細胞代謝造成障礙，通入二氧化碳的作用是維持培養(yǎng)液的PH．
（2）圖中涉及的基因工程的核心步驟是基因表達載體的構建，通常采用顯微注射技術將GFP基因?qū)霕潼毦杉毎?br />（3）利用PCR技術擴增GFP基因需要DNA聚合酶，外源的GFP基因能在樹鼩體內(nèi)表達的原因是所有生物共用一套遺傳密碼．
（4）圖示過程與通過體外受精培育轉(zhuǎn)基因動物相比，避免了將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)的麻煩，同時也克服了胚胎發(fā)育到囊胚、桑椹胚時期進行胚胎移植的難題．

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗的敘述，正確的是( )

A．綠葉中色素的分離實驗中，濾紙條上胡蘿卜素擴散最快是因為其溶解度最大

B．探究淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定

C．將發(fā)芽的小麥種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，即呈現(xiàn)磚紅色沉淀

D．紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離，因而不能用于質(zhì)壁分離觀察實驗

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