【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)分泌系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.甲狀腺激素能促進(jìn)骨骼的成熟
B.下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞具有甲狀腺激素和促甲狀腺激素的受體
C.生長(zhǎng)激素可使靶細(xì)胞對(duì)糖的利用減少,增加糖元生成
D.卵巢分泌的雌激素可以激發(fā)和維持女性的第二性征
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某高等植物葉肉細(xì)胞中的A、B兩種細(xì)胞器及相關(guān)生理活動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是( )
A. A細(xì)胞器內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度小于B細(xì)胞器內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度
B. A、B兩種細(xì)胞器都能產(chǎn)生ATP,產(chǎn)生的ATP均能從細(xì)胞器中運(yùn)出
C. 改變光照強(qiáng)度一定會(huì)改變A細(xì)胞器中生理活動(dòng)的強(qiáng)度
D. 圖示葉肉細(xì)胞中有有機(jī)物的積累,但該植物不一定能正常生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示高等植物體內(nèi)光合作用和細(xì)胞呼吸的部分代謝途徑,下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A. 葉肉細(xì)胞中只要線粒體消耗O2,光合作用就不缺少ATP和CO2
B. 過(guò)程②需要ATP,過(guò)程①③④產(chǎn)生ATP
C. 對(duì)于正常光合作用的葉片,如果突然降低光照強(qiáng)度,過(guò)程①②都會(huì)減弱
D. 葉肉細(xì)胞的線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都含有與合成ATP有關(guān)的酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】相同質(zhì)量的脂肪和葡萄糖在體內(nèi)徹底氧化分解時(shí),所釋放的能量( )
A. 脂肪多 B. 葡萄糖多 C. 一樣多 D. 無(wú)規(guī)律
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一位在南極科學(xué)考察站工作的科學(xué)家,當(dāng)他由溫暖的室內(nèi)來(lái)到寒冷的戶外時(shí),其下列各項(xiàng)生理變化與如圖變化趨勢(shì)相符的是
①皮膚血管血流量的變化
②身體耗氧量變化
③腎上腺素分泌量
④汗腺的分泌量
A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人利用真核單細(xì)胞生物a、b做了如下實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)最能說(shuō)明的問(wèn)題是( )
A. 控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞核
B. 控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞質(zhì)
C. c性狀的發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞的遺傳信息共同決定的
D. 細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
(1)若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器,則為____________細(xì)胞。
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[ ]_____________。植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”是[ ]_____________。
(3)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ]__________。
(4)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 該腦啡肽由4種氨基酸脫水縮合而成,含有4個(gè)肽鍵
B. 該腦啡肽中含1個(gè)游離的氨基和1個(gè)游離的羧基
C. 高溫、X射線、強(qiáng)酸等會(huì)引起蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而變性
D. 形成該腦啡肽時(shí),脫去的水中氧來(lái)自羧基,氫來(lái)自氨基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過(guò)程示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是( )
A. 甲圖所示過(guò)程叫作翻譯,多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
B. 甲圖所示過(guò)程中核糖體移動(dòng)的方向是從右到左
C. 乙圖所示過(guò)程叫作轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板
D. 甲圖和乙圖所示過(guò)程中都發(fā)生了堿基配對(duì),并且堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同
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