【題目】下列四種材料的主要組成成分，組成元素差異最大的是

A.木材B.棉C.蠶絲D.麻

【答案】C

【解析】

生物體內(nèi)的糖類分為單糖、二糖和多糖，組成元素只有C、H、O 。葡萄糖是生物體內(nèi)重要的單糖，淀粉和纖維素是由葡萄糖形成的兩大類多糖，淀粉是稻米、面粉等食物的主要成分，纖維素是麻、木材和棉花的主要成分。

肉、蛋、奶、蠶絲和羊毛等的主要成分都是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的組成元素為C、H、O、N。有些外觀很不相同的東西，卻可能由同一種蛋白質(zhì)組成的，例如鳥(niǎo)的羽毛和人的毛發(fā)指甲等，就是由同一種蛋白質(zhì)（角蛋白）組成。

據(jù)分析知：

木材、棉、麻的化學(xué)本質(zhì)都是纖維素，其組成元素是C、H、O ，故A、B和D 組成元素相同，而蠶絲的組成成分是蠶絲蛋白，組成元素為C、H、O、N,C項(xiàng)與其他各項(xiàng)差異最大。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題：

（1）草原上的植被能防風(fēng)固沙、保持水土，對(duì)于緩解相鄰地區(qū)的沙塵天氣有一定的作用這體現(xiàn)了生物多樣性的__________價(jià)值。

（2）嚴(yán)重的草原火災(zāi)會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，但適當(dāng)?shù)?/span>“地面火”能燒掉枯枝落葉，能__________（填“加速”或“減慢”）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

（3）用樣方法調(diào)查黃花刺茄的種群密度時(shí)，取樣的關(guān)鍵是__________。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)它的種群數(shù)量每年都是一年前種群數(shù)量的1．5倍，假定黃花刺茄的種群初始數(shù)量為N0，則兩年后它的數(shù)量將達(dá)到________。

（4）該地區(qū)由于氣候越來(lái)越適宜，物種豐富度逐漸增加。近年來(lái)，由于人類過(guò)度放牧，導(dǎo)致局部草原出現(xiàn)了荒漠化，該現(xiàn)象表明：與該地區(qū)具有的自然演替相比，近年來(lái)人類的活動(dòng)使得該地區(qū)群落演替的方向__________（填“發(fā)生改變”或“未發(fā)生改變”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)煙草品種(2n=48)，其基因型分別為aaBB和AAbb，這兩對(duì)基因位于非同源染色體上，且在光照強(qiáng)度大于800勒克斯時(shí)，都不能生長(zhǎng)，這是由于它們中的一對(duì)隱性純合基因(aa或bb)作用的結(jié)果。取甲乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株，將它們的葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體，并將兩者相混，使之融合，誘導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)胞團(tuán)。然后，放到大于800勒克斯光照下培養(yǎng)，結(jié)果有的細(xì)胞團(tuán)不能分化，有的能分化發(fā)育成植株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)甲、乙兩煙草品種花粉的基因型分別為___________和____________。

(2)將葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體時(shí)，使用___________________________破除細(xì)胞壁。

(3)在細(xì)胞融合技術(shù)中，常用的促融劑是___________。

(4)細(xì)胞融合后誘導(dǎo)產(chǎn)生的細(xì)胞團(tuán)叫_______________。

(5)在大于800勒克斯光照下培養(yǎng)，有________種細(xì)胞團(tuán)不能分化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列生物的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類

①大腸桿菌 ②發(fā)菜 ③顫藻 ④酵母菌 ⑤HIV病毒 ⑥胰島素

（1）A．真核細(xì)胞：________； B．原核細(xì)胞：_________； C．非細(xì)胞結(jié)構(gòu)：____________。

（2）一個(gè)大腸桿菌既屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的______又屬于______層次。

（3）藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有________和_________，是能進(jìn)行光合作用的______生物。

（4）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有相似的細(xì)胞結(jié)構(gòu)_________、_________和核糖體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)顯微鏡的使用，正確的是(　　)

A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器—換用不同放大倍數(shù)的目鏡B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——調(diào)節(jié)視野亮度

C.調(diào)節(jié)光圈——調(diào)節(jié)視野的大小D.調(diào)節(jié)反光鏡——調(diào)節(jié)視野的亮度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在一家餐飲店食用了如下早餐：二兩牛肉包子、一碟涼拌蔬菜、一碗炒肝、一個(gè)煮雞蛋。回答下列問(wèn)題：

（1）該早餐中至少包括了三類多糖，它們是_____。

（2）該同學(xué)的早餐中，其蛋白質(zhì)一定發(fā)生了變性的食物有_____（答全才可），食物加工過(guò)程中蛋白質(zhì)變性_____（填“影響”或“不影響）蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

（3）該早餐中包括的脂質(zhì)有_____等（至少寫出兩種）。

（4）蔬菜中含有的元素種類與人體大體相同，這說(shuō)明了細(xì)胞的_____ ，但兩者在元素的_____上有差異，又說(shuō)明了細(xì)胞的差異性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是

A.葉綠體是細(xì)胞進(jìn)行光合作用的必需結(jié)構(gòu)

B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜分別是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的邊界

C.細(xì)胞正常有絲分裂過(guò)程離不開(kāi)中心體的作用

D.多肽合成的場(chǎng)所核糖體由蛋白質(zhì)和核糖核酸組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解。分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中的葡萄糖苷酶可將纖維二糖分解成葡萄糖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）微生物生長(zhǎng)繁殖所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、________四類，為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)基（成分見(jiàn)下表）：

酵母膏

無(wú)機(jī)鹽

淀粉

纖維素粉

瓊脂

剛果紅溶液

水

培養(yǎng)基甲

+

+

+

+

-

+

+

培養(yǎng)基乙

+

+

+

-

+

+

+

注：“+”表示有，“－”表示無(wú)。

（2）據(jù)表判斷，培養(yǎng)基甲________（填能或不能）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是________。

（3）據(jù)表判斷，培養(yǎng)基乙_________填能或不能）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是_________。

（4）在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅（CR）時(shí)，CR可與纖維素形成____色復(fù)合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時(shí)，培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的____。

（5）純化菌株時(shí)，通常使用的劃線工具是____。劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后，第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長(zhǎng)滿了菌，第二劃線區(qū)域的第一條線上無(wú)菌落，其它劃線上有菌落。造成劃線無(wú)菌落可能的操作失誤有________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較正確的是 ( )

A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核是動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)

B.植物細(xì)胞細(xì)胞壁與細(xì)菌細(xì)胞壁組成成分相同

C.動(dòng)植物細(xì)胞間信息交流不一定都依賴于細(xì)胞膜表面的受體

D.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)植物細(xì)胞膜的重要成分

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同步練習(xí)冊(cè)答案