【題目】下列有關(guān)組成生物體化學元素的論述,正確的是
A. 組成生物體和組成無機自然界的化學元素中,碳元素的含量最多
B. 人,動物與植物所含的化學元素的種類差異很大
C. 組成生物體的化學元素在無機自然界都可以找到
D. 不同生物體內(nèi)各種化學元素的含量比例基本相似
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物,長期生長在南極海冰區(qū)-24℃的環(huán)境中,其最適生長溫度為2℃。磷蝦主要以南極冰藻為食,企鵝主要以磷蝦為食。自1975年以來,磷蝦種群密度下降高達80%。下列敘述錯誤的是( )
A.南極冰藻組成了一個種群
B.企鵝種群密度也會隨著磷蝦種群密度下降而下降
C.南極冰藻、磷蝦、企鵝與該海冰區(qū)的其他生物組成群落
D.-22℃范圍內(nèi),隨著溫度升高南極冰藻的光合作用強度增大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的黑身與灰身是一對相對性狀,用基因B、b控制;紅眼與白眼是一對相對性狀,由基因R、r控制,F(xiàn)有兩只果蠅進行交配,其子代的表現(xiàn)型及數(shù)量見下表,據(jù)此回答有關(guān)問題:
F1中各表現(xiàn)型的個體數(shù)量
性別 | 黑身紅眼 | 黑身白眼 | 灰身紅眼 | 灰身白眼 |
♂ | 4 | 3 | 12 | 10 |
♀ | 9 | 0 | 25 | 0 |
(1)雙親的基因型分別是♂__________,♀__________。兩對基因之間遵循基因的__________定律。
(2)F1中灰身紅眼雌果蠅中純合子所占比例為__________。
(3)就眼色而言,基因型分別為__________的果蠅交配,子代的雌性與雄性表現(xiàn)形式不同。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】目前我國有1.2億人是乙型肝炎病毒攜帶者,乙肝患者約有1 600萬。乙肝病毒簡稱HBV,完整的HBV是由一個囊膜和一個含有DNA分子的核衣殼組成的病毒顆粒。乙型肝炎病毒的血清免疫學檢查,常檢查下表中的五項指標(俗稱“乙肝兩對半”),請分析回答:
序號 | 檢測對象 | 中文名稱 | 相關(guān)物質(zhì)及檢出的意義 |
1 | HBsAg | 表面抗原 | 包繞在乙肝病毒最外層,單獨的HBsAg無傳染性 |
2 | HBsAb | 表面抗體 | 人體產(chǎn)生,保護肝臟 |
3 | HBeAg | E抗原 | 乙肝病毒的“內(nèi)部零件”,標志著乙肝病毒正在復(fù)制,有明顯的傳染性 |
4 | HBeAb | E抗體 | 表明病毒復(fù)制的終止或僅有低度復(fù)制,傳染性消失或有輕微的傳染性 |
5 | HBcAb | 核心抗體 | 乙肝病毒的“核心零件”(HBcAg)的抗體,它表示乙肝病毒在復(fù)制 |
(1)人體產(chǎn)生HBsAb和 HBeAb的細胞是________,當?shù)眠^乙肝且痊愈不久的病人再次感染乙肝病毒時,能夠產(chǎn)生上述細胞的細胞是________,二次免疫反應(yīng)的特點是________。
(2)在兩對半檢測中,如果出現(xiàn)1、3和5陽性即為“大三陽”。此時乙肝病毒處于正在復(fù)制狀態(tài),___(填“有”、“沒有”)顯著的傳染性。
(3)乙肝的傳播途徑與艾滋病相似,主要的傳播途徑有________________等三條。艾滋病病毒主要攻擊人體的________細胞。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】金魚是重要的觀賞魚,品種眾多,可觀賞的性狀多種多樣。請利用遺傳學知識回答下列問題。
(1)研究表明,金魚的性別由性染色體決定,屬于XY型。金魚培育專家培育的珍貴品種——“藍劍”,其性染色體組成為XYY。該金魚所以珍貴,其原因之一是“藍劍”不能直接產(chǎn)生后代,最根本的原因是“藍劍”不能產(chǎn)生正常配子!八{劍”的產(chǎn)生可能是親本中 性個體在減數(shù)第 次分裂時遺傳物質(zhì)分配異常所造成的。
(2)基因Aa和Bb是位于非同源染色體上的兩對基因。兩只金魚雜交,若子代中雌魚全部表現(xiàn)為B控制的性狀,雄魚既有B控制性狀又有表現(xiàn)為b控制性狀,則親本的基因型應(yīng)為 (只寫關(guān)于B/b的基因型);若子代中不管雌雄個體都表現(xiàn)為A__∶aa=3∶1,B__∶bb=1∶1,則親本的基因型為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表是大豆的花色四個組合的遺傳實驗結(jié)果,若控制花色的遺傳因子用A、a來表示。請分析表格回答問題:
組合 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
(1)根據(jù)組合_______可判斷________花為顯性性狀,________花為隱性性狀。
(2)組合一中紫花基因型為_____________,該組合交配方式為______________。
(3)組合三中,F(xiàn)1中紫花的基因型為____________,F(xiàn)1同時出現(xiàn)紫花與白花的現(xiàn)象稱為_____________。
(4)組合一中,F(xiàn)1中的紫花自交,后代中純合子所占的比例為________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研小組分離出完整的葉肉細胞,將一部分放在適宜條件下培養(yǎng),能通過光合作用產(chǎn)生淀粉,將另一部分攪碎后放在同樣的條件下培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)沒有產(chǎn)生淀粉。
(1)此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的________水平。
(2)由此實驗可得出的結(jié)論是_________________。
(3)生命系統(tǒng)中最大的層次是________,最小的層次是________,各種生物生命活動都離不開的生命系統(tǒng)是________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員在某地區(qū)野生型果繩(正常眼色)種群中發(fā)現(xiàn)兩只突變型褐眼雌果蠅,分別記為果蠅A和果蠅B。為研究果蠅A和果蠅B的突變是否為同一大變,進行了如下實驗。有關(guān)分析不正確的是
組別 | 親本 | F1表現(xiàn)型及比例 |
實驗一 | A×純合正常雄果蠅 | 40正常(♀):38褐眼(♀):42正常(♂) |
實驗二 | B×純合正常雄果蠅 | 62正常(♀):62褐眼(♀):65正常(♂):63褐眼(♂) |
實驗三 | 實驗二中F1褐眼雌雄果蠅互相交配 | 25正常(♀):49褐眼(♀):23正常(♂):47褐眼(♂) |
A.果蠅A發(fā)生了顯性突變且突變有純合致死效應(yīng)
B.果蠅A的突變基因位于X染色體上
C.果蠅B發(fā)生了隱性突變且突變有純合致死效應(yīng)
D.果蠅B的突變基因位于常染色體上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】19世紀德國M.J.Schleiden和T.Schwann等科學家提出了細胞學說,下列對“細胞學說”理解合理的是( )
①一切生物都是由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成的
②細胞是一個相對獨立的有機體
③提出了細胞膜結(jié)構(gòu)的流動鑲嵌模型
④揭示細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
⑤認識到細胞的多樣性
⑥標志著生物學研究進入細胞水平
A.①②⑤⑥ B.①②③④ C.③⑤ D.②④⑥
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com