【題目】正常情況下，如圖所示的精原細胞產(chǎn)生的精子不可能是（ ）

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】

減數(shù)分裂形成生殖細胞的過程中，染色體的變化和行為特征為：同源染色體的聯(lián)會、分離、染色體數(shù)目減半，即生殖細胞中染色數(shù)減半且不存同源染色體。

同源染色體為MⅠ過程中配對的兩條染色體，形狀和大小一般相同，一條來自父方，一條來自母方。減數(shù)分裂過程中，染色體主要行為特征為：同源染色體的聯(lián)會、分離、染色體數(shù)目減半，即所形成的生殖細胞中染色數(shù)減半且不存在同源染色體。由題中精原細胞兩對染色體的大小可判斷，存在兩對同源染色，而A、C、D項中圖示染色體均為不同大小即非同源染色體，故均可能為該精原細胞所產(chǎn)生的精子，而B項中兩染色體從大小及參照精原細胞中的染色體可判斷為存在同源染色體，所以該精子不可能為該精原細胞產(chǎn)生的。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南宋詩人楊萬里道：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同．接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅．”那么使荷葉呈現(xiàn)綠色、荷花呈現(xiàn)紅色的物質(zhì)（色素）各分布在哪里（ ）
A.線粒體、高爾基體
B.高爾基體、液泡
C.葉綠體、液泡
D.葉綠體、細胞質(zhì)

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【題目】下圖是甲狀腺分泌的調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1) 圖中的“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分別是____________和 ___________。

(2) 當血液中激素Ⅲ的含量增加到一定程度時，會反過來_____________(填促進/抑制)下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進而使激素Ⅲ的分泌 ____________(填增加/減少)�？梢�，激素Ⅲ的分泌存在著_____________調(diào)節(jié)機制，該機制對于機體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定具有重要意義。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人肝細胞合成的糖原儲存在細胞內(nèi)，合成的脂肪不儲存在細胞內(nèi)，而是以VLDL（脂肪與蛋白質(zhì)復合物）形式分泌到細胞外．VLDL排出細胞的方式最可能為（ ）
A.自由擴散
B.協(xié)助擴散
C.主動運輸
D.胞吐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鳥的羽色受兩對等位基因控制，其中A、a基因在性染色體的非同源區(qū)，B、b基因在常染色體上，分布如圖1所示。基因A控制藍色物質(zhì)的合成，基因B控制黃色物質(zhì)的合成，白色個體不含顯性基因，其遺傳機理如圖2所示。圖3為這種鳥的羽色遺傳系譜圖�；卮鹣铝袉栴}：

(1)A、a和B、b間的遺傳遵循基因的自由組合定律，理由是_____________。

(2)圖3中，5號個體和6號個體的基因型分別是_____________、_____________，8號個體為白色雄鳥的概率是_____________。

(3)如果從圖3中選擇兩個個體交配，通過子代的羽毛顏色就可以判斷出其性別，則最好選擇的個體組合為_____________，其子代中雄性個體的羽毛顏色全部是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①~④表示人類精子產(chǎn)生過程中染色體的部分行為。下列敘述錯誤的是

A.圖中各行為出現(xiàn)的先后順序是①③②④

B.圖①中的交叉現(xiàn)象在精子產(chǎn)生過程中常有發(fā)生

C.圖③所示行為發(fā)生的同時，非同源染色體自由組合

D.發(fā)生圖④所示行為的細胞是初級精母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對真核細胞進行染色，顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)（ B ）

A.紅色主要位于細胞核中B.綠色主要位于細胞核中

C.只有細胞核被染成紅色D.只有細胞質(zhì)被染成綠色

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【題目】圖甲是加熱殺死的S型細菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細菌的含量變化；圖乙是噬菌體侵染細菌實驗的部分操作步驟。有關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖乙中，沉淀物中新形成的子代噬菌體具有放射性

B. 圖甲中，后期出現(xiàn)的大量S型細菌是由R型細菌轉(zhuǎn)化并增殖而來的

C. 圖甲中，AB對應時間段內(nèi)，小鼠體內(nèi)還沒有形成大量抗R型細菌抗體

D. 圖乙中若用32P標記親代噬菌體，裂解后子代噬菌體中少部分具有放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島細胞的內(nèi)分泌活動的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡。如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程、胰島素作用機理及引起胰島素分泌異常的部分機理，其中抗體1、抗體2分別與相應受體結(jié)合后，能阻止葡萄糖或胰島素與相應受體結(jié)合。

（1）由圖可知：血糖平衡中樞位于________ 。支配胰島細胞的交感神經(jīng)興奮時，其末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)促進胰島B細胞的分泌，卻不影響胰島A細胞的分泌，原因是________。

（2）當血糖濃度上升時，胰島B細胞分泌的胰島素增加，引起靶細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，其意義是______，從而降低血糖濃度。胰島素需要與靶細胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的_____（填“細胞膜上”或“細胞質(zhì)中”或“細胞核中”）。

（3）胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗證此現(xiàn)象的實驗思路是：將大鼠隨機分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組施加______。該實驗的觀察指標是_______。為使實驗結(jié)果更明顯，實驗前應使實驗大鼠處于________狀態(tài)。

（4）胰島B細胞含有與某病毒相似的結(jié)構(gòu)，若人體感染該病毒，自身免疫系統(tǒng)會產(chǎn)生（抗體1/抗體2）_____消滅病毒時可破壞胰島B細胞，引起Ⅰ型糖尿病，該病可通過_____治療。

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