下列有關(guān)染色體.DNA.基因.脫氧核苷酸的說法，不正確的是
A．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B．基因是四種堿基對的隨機(jī)排列
C．一個基因含有許多個脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
D．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個或2個DNA分子

B

解析試題分析：基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，故A正確，B錯誤。一個基因是由許多個脫氧核苷酸組成的，基因的特異性是由特點的脫氧核苷酸排列順序決定的，故C正確。染色體是DNA的主要載體，一般只有1個DNA，在分裂時含有2個DNA，故D正確。
考點：本題考查基因和染色體相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

在適宜的溫度、水分和CO2條件下，分別測定強(qiáng)光和弱光時不同植物的凈光合作用量（凈光合作用量＝總光合作用量－呼吸作用消耗量），如下圖所示。請據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是

[　　]

A．

該條件下，使植物吸收CO2量增加或減少的主要生態(tài)因素是光

B．

植物在強(qiáng)光下的凈光合作用量一定比弱光下高

C．

同等光照條件下，玉米比小麥的凈光合作用量高

D．

大多數(shù)農(nóng)作物都是喜陽植物

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

在制作真核植物細(xì)胞模型時，需要選擇合適的材料來模擬細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)，用下列材料來模擬細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不合理的是

[　　]

A．

用彈力布來做細(xì)胞膜

B．

用巧克力來做細(xì)胞壁

C．

用水蜜桃核表示細(xì)胞核

D．

用裝滿水的氣球代表大液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

同一物種的兩類細(xì)胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白，組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同，但排列順序不同。其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的

A．tRNA種類不同 B．mRNA堿基序列不同
C．核糖體成分不同 D．同一密碼子所決定的氨基酸不同

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是

A．細(xì)胞內(nèi)的基因全部在染色體上B．基因在染色體上呈線性排列
C．一條染色體上有一個基因D．染色體就是由基因組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

將雜合的二倍體植株的花粉培育成一株幼苗，然后用某種試劑處理，使其能正常開花結(jié)果。該幼苗發(fā)育成的植株具有的特征是

A．單倍體B．能穩(wěn)定遺傳C．高度不育D．含四個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在探索遺傳本質(zhì)的過程中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對正確的是

A．薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”，運(yùn)用了假說-演繹法
B．摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上，運(yùn)用了假說-演繹法
C．艾弗里采用放射性同位素標(biāo)記法，證明了遺傳物質(zhì)是DNA
D．克里克等通過建立數(shù)學(xué)模型，發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是

A．Mg雖然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用，不可缺少。
B．脂肪分子中含氧比糖類少，含氫比糖類多，是主要的能源物質(zhì)
C．自由水可以參加某些生命活動，例如參與有氧呼吸的第二階段
D．RNA和DNA主要組成元素的種類不同，堿基種類不完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

肽鏈在核糖體上合成后，進(jìn)一步形成蛋白質(zhì)時需要進(jìn)行加工，在加工時常常要切去一部分氨基酸，再構(gòu)成蛋白質(zhì)。現(xiàn)有一條含100個氨基酸的肽鏈，其中含游離的氨基14個，加工時共切去氨基酸16個，則加工后多肽鏈所含有的游離氨基至少還有（ ）

A．0個B．1個C．2個D．14個

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同步練習(xí)冊答案