A. | 從過量砍伐的森林開始的演替 | B. | 從火山巖(裸巖)開始的演替 | ||
C. | 從荒廢農(nóng)田開始的演替 | D. | 從火災過后的草原開始的演替 |
分析 1、初生演替:是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替.
2、次生演替:原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.
解答 解:1、在原有植被雖已不存在,但是保留有土壤條件,甚至種子或其他繁殖體的地方開始次生演替,如過量砍伐的森林上的演替、火災過后的草原上的演替、荒廢農(nóng)田上的演替.
2、在一從來沒有過植被,或者原來存在過植被,但被徹底消滅了的地方開始初生演替,如火山巖(裸巖)開始的演替.
故選:B.
點評 本題考查群落演替的相關(guān)知識,意在考查學生的判斷和理解能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)基中無需添加葡萄糖 | B. | 培養(yǎng)基用自來水配置 | ||
C. | 37℃恒溫培養(yǎng) | D. | 采用平板劃線法接種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 色素的提取和分離實驗中各種色素擴散速度不同是因為其在提取液中的溶解度不同 | |
B. | 探究細胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系實驗中,NaOH溶液保瓊脂塊體積越小,相對表面積越大,則NaOH在瓊脂塊中的擴散速率越快 | |
C. | 一個滲透系統(tǒng)達到平衡時,漏斗內(nèi)的溶液濃度仍然可以高于燒杯中的溶液濃度 | |
D. | 探索生長囊類似物促進扦插枝條生根最適的濃度,實驗前要進行預實驗,預實驗的濃度梯度越小越好 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④過程代表綠色植物的光合作用,③代表化能合成作用 | |
B. | 圖中A、B、C分別代表消費者、生產(chǎn)者和分解者 | |
C. | 物質(zhì)循環(huán)是指碳元素在A、B、C間以有機物的形式傳遞 | |
D. | 圖中A、B、C包含的所有種群共同構(gòu)成生物群落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•讓胡路區(qū)校級模擬)如果把細胞攪碎,細胞將死亡;如果把病毒攪碎,病毒也將失去活性.這說明( )
A.細胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學成分
B.單細胞生物和病毒對環(huán)境的適應能力很差
C.細胞和病毒被攪拌后都失活,可見兩者的結(jié)構(gòu)特點一致
D.細胞和病毒都要有一定的結(jié)構(gòu)基礎,才能完成正常的生命活動
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