下列各物質組合中，屬于內環(huán)境成分的是

①葡萄糖 ②血漿蛋白 ③氧氣 ④呼吸酶 ⑤尿素 ⑥血紅蛋白 ⑦激素

A．①②③④⑥ B．①③④⑤⑥ C．①②③⑤⑦ D．①③④⑥⑦

C

【解析】內環(huán)境是細胞外液，包括組織液、血漿和淋巴。細胞結構和細胞內的成分（④、⑥）不屬于內環(huán)境。

考點：內環(huán)境成分

考點分析： 考點1：內環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 試題屬性

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練習冊系列答案
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水稻根細胞中的DNA分布在下列哪些結構

① 細胞核 ② 葉綠體 ③ 線粒體 ④ 擬核

A. ①② B.①③ C.①②③ D.①②③④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省四地六校高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程是在DNA分子水平上進行設計施工的。在基因操作的基本步驟中，不進行堿基互補配對的步驟是( )

A．人工合成目的基因 B．目的基因與運載體結合

C．將目的基因導入受體細胞 D．目的基因的檢測和表達

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省四地六校高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)比較中下列說法正確的是( )

A．前者抵抗力穩(wěn)定性強，后者恢復力穩(wěn)定性強

B．前者恢復力穩(wěn)定性強，后者抵抗力穩(wěn)定性強

C．前者的恢復力穩(wěn)定性高于后者

D．后者的抵抗力穩(wěn)定性高于前者

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省四地六校高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

群落演替的總趨勢是( )

A．物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高

B．物種多樣性的減小和群落穩(wěn)定性的降低

C．物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降低

D．物種多樣性的減小和群落穩(wěn)定性的提高

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省自貢市普高高三第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家從發(fā)綠色熒光的海蜇體內獲得一段DNA片段，并將其導入到小鼠的受精卵中，培育出了發(fā)綠色熒光的小鼠。下列相關敘述正確的是

A.受精卵開始分裂與結束分裂時相比物質運輸效率更低

B.該DNA片段復制時脫氧核昔酸是通過堿基配對連接的

C.小鼠體內的熒光蛋白與海蜇熒光蛋白的氨基酸順序不同

D.該基因翻譯時，多個核糖體能提高每條膚鏈的合成速率

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為甲種遺傳�。ɑ駻、a）和乙種遺傳�。ɑ驗锽、b）的家系圖。其中一種遺傳病基因位于常染色體上，另一種位于X染色體上。請回答以下問題（概率用分數(shù)表示）

⑴甲種遺傳病的遺傳方式為

⑵乙種遺傳病的遺傳方式為

⑶III---2的基因型及其概率為

⑷由于III---3個體表現(xiàn)兩種遺傳病，其兄弟III----2在結婚前找專家進行遺傳咨詢。專家的答復是：正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10000和1/100；如果是男孩則表現(xiàn)兩種遺傳病的概率分別是 ，如果是女孩則甲、乙兩種遺傳病的概率分別是 ；因此建議

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述符合現(xiàn)代生物進化理論的是

A．不經過地理隔離也可以形成新物種

B．形成新物種是生物進化的標志

C．若環(huán)境條件保持穩(wěn)定，則種群的基因頻率不會發(fā)生改變

D．只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江富陽二中高二上學期第三次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于探究酶特性實驗的敘述中，錯誤的是

A.若探究pH對淀粉酶活性的影響，可選擇可溶性淀粉溶液為底物

B.若探究過氧化氫酶的高效性，可選擇無機催化劑作為對照

C.若探究溫度對淀粉酶活性的影響，不可選擇本尼迪特試劑對實驗結果進行檢測

D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性，可用碘液對實驗結果進行檢測

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