【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用,其中a、b、d、e代表小分子,A、B、E、F代表不同的生物大分子,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)a表示__________,其在原核細(xì)胞中共有____種。
(2)若E是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),則E是__________,其在人體中主要分布于____________細(xì)胞。
(3)物質(zhì)d是__________,物質(zhì)F是__________。
(4)物質(zhì)b的名稱__________,圖中的“?”是指____元素。若某種B分子由n個(gè)b(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)形成的兩條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為________。
(5)下圖是某物質(zhì)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)補(bǔ)充完整__________。
【答案】核苷酸 8 糖原 肝臟細(xì)胞和肌肉細(xì)胞 雌性激素 脂肪(纖維素) 氨基酸 N mn-(n-2)×18 -CO-NH-
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:abde小分子分別表示核苷酸、氨基酸、性激素、葡萄糖;ABEF生物大分子分別表示核酸、蛋白質(zhì)、糖原或淀粉、脂肪。明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答。
(1)物質(zhì)a由C、H、O、N、P五種元素組成,又是病毒的主要成分,所以A表示核酸,a表示核苷酸。由于原核細(xì)胞中含DNA和RNA,所以共有8種核苷酸。
(2)細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)有淀粉和糖原,其中淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),分布在人體的肝臟細(xì)胞和肌肉細(xì)胞,分別為肝糖原和肌糖原。
(3)能促進(jìn)生殖器官的發(fā)育,激發(fā)并維持雄性第二性征的是雄激素。生物體作為長(zhǎng)期備用能源物質(zhì)的是脂肪,其碳?xì)浔壤,在?dòng)植物細(xì)胞中均可含有,并且由于含能量多而且占體積小,從進(jìn)化的角度這是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇的結(jié)果。
(4)病毒的主要成分是核酸和蛋白質(zhì),由于A中含P元素,所以B只能是蛋白質(zhì),因此圖中的?是指N元素,物質(zhì)b是氨基酸。根據(jù)蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對(duì)分子質(zhì)量,B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為mn-(n-2)×18。
(5)中間是肽鍵,應(yīng)為“-CO-NH-”。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答:
(1)圖中⑨名稱是______,①名稱是_______,③的名稱是_______。
(2)該化合物是由___個(gè)氨基酸分子失去_____個(gè)水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做____________。
(3)圖中有____個(gè)肽鍵,該化合物叫______肽,有____個(gè)氨基和____個(gè)羧基。
(4)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為:__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,不正確的是
A. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能會(huì)發(fā)生改變
B. 磷脂是所有原核生物和真核生物的組成成分
C. 膽固醇、性激素、維生素D都屬于固醇
D. 淀粉和糖原是各種生物體的儲(chǔ)存能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示化合物a和m參與化合物b的構(gòu)成情況,下列敘述不正確的是( )
A.若m為腺嘌呤,則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸
B.在噬菌體、煙草花葉病毒體內(nèi)b均為4種
C.若a為核糖,則ADP脫去一個(gè)磷酸后,可形成b
D.若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸可存在于HIV中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物膜上的蛋白質(zhì)承擔(dān)著多種功能,下列不屬于膜蛋白功能的是( )
A.和糖類結(jié)合,增強(qiáng)細(xì)胞間的黏著性
B.催化葡萄糖分子初步氧化為丙酮酸
C.貫穿磷脂雙分子層構(gòu)成離子的運(yùn)輸通道
D.識(shí)別信息分子,實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“有氧運(yùn)動(dòng)”是指人體吸入的氧氣與需求的相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。下圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法正確的是( )。
A. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為a時(shí)只有有氧呼吸,b時(shí)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸同時(shí)存在,c只有無(wú)氧呼吸
B. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c,會(huì)因?yàn)槿樗嵩黾佣辜∪馑崦浄α?/span>
C. 無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,其余儲(chǔ)存在 ATP 中
D. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于或等于b后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2的消耗量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究pH對(duì)蛋白酶活性的影響,某小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_________,因變量的檢測(cè)指標(biāo)是_________,主要的無(wú)關(guān)變量是__________。
(2)與無(wú)極催化劑相比,蛋白酶催化效率更高的原因是__________。檢驗(yàn)蛋白質(zhì)是否被蛋白酶完全水解,__________________(填“能”或“不能”)用雙縮脲試劑,原因是___________。
(3)由圖可知,該蛋白酶最適pH約是__________,若pH由13降到7,蛋白質(zhì)剩余量____________(填“減少”、“增多”或“不變”),理由是__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖(不考慮質(zhì)DNA),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲圖中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期
B. 甲圖中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動(dòng)物的精巢中,細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂
C. 乙圖中AB段細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的比例為1︰2︰2
D. 乙圖中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細(xì)胞的一半
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有烴的含氧衍生物A,還原A時(shí)形成醇B;氧化A時(shí)形成C,由B、C反應(yīng)可生成高分子化合物。以下敘述錯(cuò)誤的是( )
A. A屬于醛類
B. A的相對(duì)分子質(zhì)量為58
C. A分子中有6個(gè)原子,含碳40%
D. 1 molA與足量銀氨溶液反應(yīng)能生成4molAg
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