血紅蛋白與氧能進(jìn)行可逆性結(jié)合.如圖所示為血紅蛋白結(jié)合氧的百分比隨氧分壓高低而變化的情況.已知,肺泡里氧的分壓是100mmHg,組織中氧的分壓是40mmHg.并已測(cè)得每100mL血液中的血紅蛋白最多能結(jié)合氧20mL.問(wèn):

(1)在肺泡里血紅蛋白與氧的結(jié)合率達(dá)
 
%.
(2)在組織里血紅蛋白與氧的結(jié)合率達(dá)
 
%.
(3)每1000mL血從肺泡流經(jīng)組織釋放的氧氣可達(dá)
 
 mL.
(4)劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨胳肌組織內(nèi)氧分壓下降至20mmHg,此時(shí)每1000mL血從肺泡流經(jīng)骨胳肌時(shí)可釋放氧氣
 
 mL.
(5)如若乘飛機(jī)到某一高原地帶,由于大氣壓降低,肺泡氧分壓從100mmHg降至80mmHg,此時(shí),人是否會(huì)感到呼吸困難?試從血的運(yùn)氧量變化來(lái)加以說(shuō)明.
 
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:據(jù)圖中曲線可知,肺泡中,氧分壓100,故血紅蛋白和氧結(jié)合率98%,組織中,氧分壓40,血紅蛋白和氧結(jié)合率75%,肺泡中和組織中氧的結(jié)合率差23%,差的這23%就是釋放出的氧氣,每100ml血液中的血紅蛋白最多能結(jié)合氧20ml(題目已知),20ml×23%為4.6ml,因此1000ml血液,那么就是4.6×10=46ml,肺泡里和骨骼肌的氧結(jié)合率差62%,為20mL×62%=12.4mL,1000mL血液就是124mL.
解答: 解  (1)肺泡中,氧分壓100,由圖中可以看出,血紅蛋白和氧結(jié)合率98%
(2)組織中,氧分壓40,由圖中可以看出,血紅蛋白和氧結(jié)合率75%
(3)肺泡中和組織中氧的結(jié)合率差23%,差的這23%就是釋放出的氧氣,每100ml血液中的血紅蛋白最多能結(jié)合氧20ml(題目已知),23%為4.6ml,因此1000ml血液,那么就是4.6×10=46ml
(4)骨胳肌組織內(nèi)氧分壓下降至20mmHg,由圖中可以看出,骨骼肌中,血紅蛋白和氧結(jié)合率是36%,因此方法同(3),肺泡里和骨骼肌的氧結(jié)合率差62%,為20mL×62%=12.4mL,1000mL血液就是124mL;
(5)不會(huì).此時(shí)血紅蛋白結(jié)合氧的百分?jǐn)?shù)僅從98%降為95%,對(duì)血的運(yùn)氧量影響不大.
故答案為:(1)98
(2)75
(3)46
(4)124
(5)不會(huì).此時(shí)血紅蛋白結(jié)合氧的百分?jǐn)?shù)僅從98%降為95%,對(duì)血的運(yùn)氧量影響不大
點(diǎn)評(píng):本題考查了血液循環(huán)及氧的運(yùn)輸過(guò)程,意在考查學(xué)生的理解和分析圖表的能力,試題難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象中哪些是由于對(duì)植物激素的敏感程度不同造成的( 。
①胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)生長(zhǎng)快      ②水平放置的幼苗根向地生長(zhǎng),莖背地生長(zhǎng)
③頂芽比側(cè)芽生長(zhǎng)快               ④施用2,4-D清除田間雜草.
A、①④B、①③C、②④D、②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

美英兩位科學(xué)家因?yàn)樵谂咛ジ杉?xì)胞研究方面的“基因靶向”技術(shù)獲得 2007 年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).“基因靶向”技術(shù)是指利用細(xì)胞脫氧核糖核酸( DNA )可與外源性 DNA 同源序列發(fā)生同源重組的性質(zhì),定向改造生物某一基因的技術(shù).有科研小組通過(guò)如圖所示的“基因靶向”技術(shù)將小鼠棕褐色的毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠細(xì)胞的 ES 細(xì)胞中.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
( 1 ) ES 細(xì)胞來(lái)自第 3.5 天小鼠囊胚中的
 
(填字母)細(xì)胞,理論上該細(xì)胞在功能上具有
 

( 2 )在胚胎移植過(guò)程中,供、受體動(dòng)物選擇好后,要用激素進(jìn)行
 
的處理,使供、受體的生理狀態(tài)相同,以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育.
( 3 )該實(shí)驗(yàn)得到的帶突變基因的嵌合體小鼠體內(nèi)有
 
種基因型的體細(xì)胞.
( 4 )取患者的淋巴細(xì)胞(臍帶血細(xì)胞)作為
 
,插入正常的外源基因后,再回輸體內(nèi),以替代、修復(fù)或糾正有缺陷的基因,這種方法稱為
 
;但如果外源基因隨機(jī)插入,會(huì)因位置效應(yīng)引起紊亂,而
 
很好地解決了這一問(wèn)題.
( 5 )與該技術(shù)相似,將抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁?xì)胞中后可以通過(guò)
 
技術(shù),大量獲得抗蟲(chóng)棉.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某一觀花植物花色形成的遺傳機(jī)理,其中字母表示控制對(duì)應(yīng)過(guò)程所需的基因,且各等位基因表現(xiàn)出完全顯性,非等位基因間獨(dú)立遺傳.若紫色色素與紅色色素同時(shí)存在時(shí),則表現(xiàn)為紫紅色.請(qǐng)回答:

(1)該植物花色的遺傳遵循定律
 

(2)若同時(shí)考慮三對(duì)等位基因,則能產(chǎn)生含紅色色素的植株基因型有
 
種,紫花的植株基因型是
 

(3)現(xiàn)有純合紫花的植株與純合紅花的植株雜交,所得F1的表現(xiàn)型為
 
.F1自交,則F2中白花的植株所占的比例是
 
,紫紅花的植株所占比例是
 

(4)已知該植物為二倍體,某植株某性狀出現(xiàn)了可遺傳的新表現(xiàn)型,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒定這個(gè)新表現(xiàn)型的出現(xiàn)是由于基因突變還是染色體組加倍所致?
 
(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路).
(5)某花農(nóng)只有純合紫花的植株和純合紅花的植株,希望能在最短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出可穩(wěn)定遺傳的白花植株,可采用的育種方法是
 
,該育種方法依據(jù)的主要原理是
 

(6)該植物的花易受害蟲(chóng)啃食,從而影響花的品質(zhì),為了改良該植物的抗蟲(chóng)性,通常從其他物種獲得
 
基因,將其與運(yùn)載體結(jié)合,構(gòu)建
 
,然后導(dǎo)入該植物的體細(xì)胞中,經(jīng)
 
技術(shù)獲得大量的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)植株.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究小組開(kāi)展了一系列探究活動(dòng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)許多土壤中的動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,且身體微小,所以進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類群豐富度的調(diào)查常采用取樣器取樣的方法,而不采用
 
法或
 
法進(jìn)行調(diào)查.
(2)土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性,為了探究土壤小動(dòng)物類群豐富度,小組同學(xué)設(shè)計(jì)了圖1所示裝置,從選取的土樣中收集小動(dòng)物.這一裝置不夠完善,請(qǐng)你幫助該小組的同學(xué)們完善該裝置
 

(3)通過(guò)對(duì)四種不同植被類型的土壤中小動(dòng)物類群的豐富度的研究,繪制曲線如圖2.一般來(lái)說(shuō),土壤有機(jī)物含量越多,土壤動(dòng)物的種類和數(shù)量也越多.分析圖中曲線可知,四種植被類型中土壤有機(jī)物含量最低的是
 

(4)蚯蚓作為一種重要的土壤動(dòng)物,在促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)和增加土壤肥力等方面起著積極作用.蚯蚓糞中含有豐富的N、P等養(yǎng)分,如氮元素被植物體吸收后,可參與多種物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的合成,其中包括
 
(多選).
A.核酸          B.ATP          C.纖維素          D.細(xì)胞膜
(5)小組成員用蚯蚓糞提取液、原土(蚯蚓生活環(huán)境的土壤)提取液、全營(yíng)養(yǎng)液、不同濃度生長(zhǎng)素(IAA)溶液和蒸餾水分別處理綠豆插條,結(jié)果如下表.
             組別

實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1 2 3 4 5 6
蚯蚓糞提取液 原土
提取液
全營(yíng)
養(yǎng)液
85?mol/L
IAA
170?mol/L
IAA
蒸餾水
每株插條平均根數(shù) 5.29 3.72 3.82 5.44 6.02 3.17
每株插條平均根長(zhǎng)(mm) 37 12 17 29 24 14
①生長(zhǎng)素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子,在這些部位,
 
經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素.
②原土提取液中有無(wú)生長(zhǎng)素?
 
.得出該結(jié)論的依據(jù)是
 

③1、4、5三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)醫(yī)生的AB0血型是0型,Rh血型為陰性;他的助手AB0血型是A型,Rh血型為陽(yáng)性.在一次搶險(xiǎn)救災(zāi)行動(dòng)中,醫(yī)生為了判明一大量出血傷員(以前從未接受過(guò)輸血)的血型,做了簡(jiǎn)單測(cè)試,發(fā)現(xiàn)他自己的血清與該傷員的血液發(fā)生凝集,但其助手的血清與該傷員的血液不發(fā)生凝集.請(qǐng)回答:
(1)該傷員的AB0血型是
 
 型.
(2)傷員急需輸血,在醫(yī)生和助手中首選的供血者是
 
,此決定的醫(yī)學(xué)根據(jù)是
 

(3)通過(guò)凝血試驗(yàn)不能得出該傷員的Rh血型是陰性還是陽(yáng)性.這是因?yàn)镽h陽(yáng)性體內(nèi)無(wú)抗D抗體,Rh陰性體內(nèi)只要
 
 也無(wú)抗D抗體,所以該傷員不管是Rh陽(yáng)性還是Rh陰性,第一次接受輸血時(shí)
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為一對(duì)等位基因(B-b)徑制的某遺傳病系譜圖,己知Ⅱ-6個(gè)體不攜帶致病基因,若Ⅱ-2個(gè)體與一正常男性結(jié)婚,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、Ⅱ-2的基因型可能為XBXB或XBXb
B、后代中男孩得病的概率
1
4
C、后代中女孩都正常
D、后代中女孩的基因型為Bb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

盂德?tīng)栔饕ㄟ^(guò)豌豆的雜交實(shí)驗(yàn),總結(jié)出了遺傳學(xué)的兩大基本定律,以下與之有關(guān)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、盂德?tīng)栐趯?shí)驗(yàn)中所運(yùn)用的科學(xué)研究方法叫做類比推理法
B、豌豆是閉花受粉的植物,所以雜交實(shí)驗(yàn)不需要套袋
C、F1均表現(xiàn)為高莖:所以高莖是顯性性狀,矮莖是隱性性狀
D、F2表現(xiàn)出高莖:矮莖=3:l,直接證明了F1產(chǎn)生的配子的種類和數(shù)量關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

只在植物細(xì)胞中有,動(dòng)物細(xì)胞中一定沒(méi)有的細(xì)胞器是( 。
A、葉綠體B、線粒體
C、高爾基體D、核糖體

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同步練習(xí)冊(cè)答案