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【題目】圖是人體內甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖。請據圖回答。

1)圖中①表示_______________激素。當人體處于炎熱環(huán)境時,要保持體溫恒定,該激素分泌量將會______________(填“增加”或“減少”)。

2)當③含量增加到一定程度時,又抑制____________________________分泌相關激素,進而使甲狀腺激素分泌減少,可見甲狀腺激素的分級調節(jié)還存在著______________調節(jié)機制。

3)激素隨血液流到全身,一經靶細胞接受并起作用后就被______________,因此,體內需要不斷產生激素以維持其含量的動態(tài)平衡。

【答案】促甲狀腺激素釋放 減少 下丘腦 垂體 負反饋 滅活

【解析】

分析圖示可知,下丘腦分泌①促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌②促甲狀腺激素。促甲狀腺激素隨血液運輸到甲狀腺,促使甲狀腺分泌③甲狀腺激素增多。血液中③甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,進而使③甲狀腺激素分泌減少,可見③甲狀腺激素的分級調節(jié)也存在著反饋調節(jié)機制。

1)下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,故圖中①表示促甲狀腺激素釋放激素;當人體處于炎熱環(huán)境時,要保持體溫恒定,促甲狀腺激素釋放激素減少,從而促甲狀腺激素分泌量減少,甲狀腺分泌甲狀腺激素減少,機體代謝產熱減少。
2)當③甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又抑制下丘腦和垂體分泌相關激素;進而使甲狀腺激素分泌減少,可見甲狀腺激素的分級調節(jié)還存在著反饋調節(jié)機制。
3)激素被靶細胞接受并起作用后,被相應酶分解失去活性。激素隨血液流到全身,一經靶細胞接受并起作用后就被滅活,因此,體內需要不斷產生激素以維持其含量的動態(tài)平衡。

練習冊系列答案
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【題目】圖示為春季晴天某密閉溫室大棚內一晝夜CO2濃度的變化。若618時溫室大棚內作物的呼吸強度不變,下列判斷正確的是(

A.進行光合作用的時間段為618

B.F點時葉綠體基質中會發(fā)生ATP的水解

C.P點時光合作用速率等于呼吸速率

D.R點時大棚內空氣中氧氣濃度最大時間

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A. 2min時,甲、乙溶液中細胞的細胞液濃度均高于初始值

B. 10min時,取出兩個細胞并置于清水中,都能觀察到質壁分離復原的現(xiàn)象

C. 開始時乙溶液的濃度比甲溶液大

D. 本實驗若選用紫色洋蔥鱗片葉內表皮細胞為材料,則現(xiàn)象更明顯

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【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程,請據圖判斷下列說法正確的是 ( )

A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫

B. 能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f

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【題目】如圖是人體細胞直接與內環(huán)境進行物質交換的示意圖,AB、C、D表示的是結構,①②③④表示的是液體,請回答:

1)內環(huán)境主要由圖中的____________組成(填序號);D的管壁細胞直接生活的內環(huán)境是____________(填序號);淋巴細胞生活的內環(huán)境是____________。

2)②與①相比,成分中明顯減少的物質是_______________

3)④的流動受到阻礙,人體將會出現(xiàn)_____________現(xiàn)象。

4)若圖中C為肌細胞,則它所利用的O2直接從______________(填序號)中獲得。

5)①②③④中,CO2濃度最高的是____________(填序號);O2濃度最高的是_______________(填序號)。

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【題目】如圖細胞分類概念圖中不符合事實的是

A.A為真核細胞,B為原核細胞,則D為核糖體

B.A為真核細胞,B為原核細胞,則C為擬核

C.A為植物細胞,B為動物細胞,則C為細胞壁

D.A為植物細胞,B為動物細胞,則D為高爾基體

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【題目】下圖所示特異性免疫的部分環(huán)節(jié),相關敘述錯誤的是(

A.吞噬細胞和T細胞都能特異性識別抗原

B.吞噬細胞具有攝取處理和傳遞抗原的作用

C.若圖示表示細胞免疫,則T細胞將進行增殖分化

D.若圖示表示體液免疫,則T細胞將分泌淋巴因子

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【題目】下圖甲是青海湖生態(tài)系統(tǒng)部分食物網示意圖,圖乙是裸鯉和鸕鶿兩個營養(yǎng)級的能量流動示意圖,其中ae表示能量值。

請回答下列問題:

1)圖甲中,裸鯉處于第________營養(yǎng)級,若過度捕撈裸鯉,短期內會導致________數量減少。

2)用標志重捕法調查裸鯉種群密度時,若標記個體更易于被捕食,則種群密度的估計值_______(填“偏高”“偏低”或“不變”)。通過調查發(fā)現(xiàn),該食物網中體形較大的鸕鶿數量比裸鯉的少,從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點分析其原因是________。

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(圖中不同形狀曲線代表四種堿基,峰的順序表示堿基序列,且一個峰對應一個堿基)

該家族正常人的基因編碼鏈的堿基序列為CGCTCCTTCCGTCT______,患者的基因在“↓”所指位置處堿基發(fā)生了由_________的改變,導致由其合成的肽鏈上原來對應的_______變?yōu)?/span>________。(丙氨酸GCA,精氨酸CGU,絲氨酸AGU,組氨酸CAU

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