有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法錯誤的是


  1. A.
    細(xì)胞生長,核糖體的數(shù)量增長,使物質(zhì)交換效率增強(qiáng)
  2. B.
    細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA有變化
  3. C.
    細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,多個基因發(fā)生突變
  4. D.
    細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動加強(qiáng),有利于個體的生長發(fā)育
A
試題分析:細(xì)胞和外界進(jìn)行物質(zhì)交換,其交換效率的快慢取決于細(xì)胞表面積與體積之比,A錯誤。細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞核內(nèi)的DNA是相同的,但是每個細(xì)胞內(nèi)的mRNA不相同,B正確。細(xì)胞癌變的特點是發(fā)生基因突變能夠無限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)變化;癌細(xì)胞表面糖蛋白減少,使得細(xì)胞之間的黏著性減少,因此癌細(xì)胞容易在機(jī)體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移,C正確。由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程,就叫細(xì)胞的凋亡,對個體的生長發(fā)育是具有積極意義的,D正確。
考點:本題考查細(xì)胞的生長、分化、癌變和凋亡的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于細(xì)胞生命活動的敘述,不正確的是


  1. A.
    不同細(xì)胞中處于關(guān)閉狀態(tài)的基因一般不同
  2. B.
    細(xì)胞普遍衰老與個體衰老存在因果關(guān)系
  3. C.
    通過細(xì)胞凋亡可完成細(xì)胞的自然更新
  4. D.
    霉變的食品易導(dǎo)致基因突變而產(chǎn)生原癌基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

小麥的抗銹病與不抗銹病受一對等位基因(A、a)控制,且只要有一個A基因就表現(xiàn)為抗病。現(xiàn)有抗銹病和不抗銹病純種小麥雜交得到F1,F(xiàn)1自交得F2。小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)受另三對同源染色體上的三對等位基因(B1、b1,B2、b2,B3、b3)控制,每對基因?qū)π←湲a(chǎn)量作用程度一樣,且含顯性基因越多產(chǎn)量越高。現(xiàn)有純種高產(chǎn)小麥與純種低產(chǎn)小麥雜交得到F1,F(xiàn)1自交得F2。

下列敘述不正確的是


  1. A.
    F2中小麥產(chǎn)量次高的表現(xiàn)型的比例3/32
  2. B.
    F2中小麥產(chǎn)量的基因型有27種
  3. C.
    F小麥中表現(xiàn)型為中產(chǎn)的小麥對應(yīng)的基因型有9種
  4. D.
    F2中抗病品系自交得到的F3代中AA、Aa、aa基因型的頻率依次為3/6、2/6、1/6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

同物種的個體在形態(tài)特征上常有些差異,而形態(tài)有差異的個體,在適應(yīng)環(huán)境變化的能力上也會有些不同。下圖為某地三種不同植物的葉面積與個體數(shù)目的關(guān)系圖,若此地遭遇干旱,則下列哪一項敘述最合理


  1. A.
    乙物種比甲物種在該地的適應(yīng)能力強(qiáng)
  2. B.
    甲物種比乙物種在該地的適應(yīng)能力強(qiáng)
  3. C.
    丙物種比乙物種在該地的適應(yīng)能力強(qiáng)
  4. D.
    甲物種和乙物種在該地的適應(yīng)能力相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

變形蟲可吞噬整個細(xì)菌的事實說明


  1. A.
    細(xì)胞膜具有半透性
  2. B.
    細(xì)胞膜具有全透性
  3. C.
    大分子可以通過細(xì)胞膜
  4. D.
    細(xì)胞膜具有一定的流動性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

指出圖中“X”代表的細(xì)胞名稱


  1. A.
    效應(yīng)B細(xì)胞
  2. B.
    效應(yīng)T細(xì)胞
  3. C.
    靶細(xì)胞
  4. D.
    吞噬細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某校生物興趣小組進(jìn)行了生物組織中還原糖檢測的實驗(如圖),下列敘述正確的是


  1. A.
    在實驗材料選擇方面,用蘋果比用植物葉片的效果要好
  2. B.
    在制備生物組織樣液時,加入石英砂的主要目的是促進(jìn)還原糖的溶解
  3. C.
    用于該實驗檢測的斐林試劑也可用于檢測蛋白質(zhì),只是添加試劑的順序不同
  4. D.
    由于斐林試劑不穩(wěn)定,在使用斐林試劑時要先加0.1 g/mL的NaOH溶液,后加入 0.05g/mL的CuSO4溶液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

雅典奧運會期間,許多運動員服用了類固醇藥物而被取消成績或參賽資格,他們服用的藥物可能屬于下列的


  1. A.
    甲狀腺激素
  2. B.
    垂體激素
  3. C.
    雄性激素
  4. D.
    生長激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

一些生物學(xué)現(xiàn)象可以用數(shù)學(xué)模型表示。下列對各曲線所表達(dá)的生物學(xué)含義的描述,正確的是

①甲圖可表示哺乳動物成熟紅細(xì)胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
②乙圖可表示溫室中一天內(nèi)CO2濃度的變化
③丙圖可表示酵母菌呼吸時02濃度和CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點ATP產(chǎn)生量最大
④丁圖可表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案