Question

去年世界上發(fā)現(xiàn)了能感染人類的高致病性甲型H1N1流感病毒．我國參與了抗擊甲型H1N1流感的國際性合作，并已經(jīng)研制出甲型H1N1流感疫苗．下圖所示為甲型H1N1病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)．

（1）侵入到人體內(nèi)的甲型H₁N₁流感病毒往往先通過圖中

 

過程（填標(biāo)號(hào)）阻止病毒的散播，再通過圖中

 

過程（填標(biāo)號(hào)）予以消滅．
（2）圖中b的作用是

 

，c的作用是

 

．
（3）人體細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成與甲型H1N1病毒蛋白質(zhì)的合成過程相比，主要區(qū)別是

 

．
（4）注射甲型H₁N₁流感疫苗可預(yù)防甲型H₁N₁流感，疫苗作用的原理是

 

．對(duì)雞蛋過敏者不宜注射甲型H₁N₁流感疫苗，其原因是

 

．
（5）利用放射性同位素標(biāo)記法探究甲型H₁N₁流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，還是RNA．請(qǐng)簡(jiǎn)述該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

專題：

分析：分析題圖可知，①是吞噬細(xì)胞吞噬病毒的過程，②是吞噬細(xì)胞對(duì)病毒進(jìn)行處理暴露出特有的抗原并呈遞給T細(xì)胞的過程，⑤是T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞的過程，⑥是B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞的過程，⑦是漿細(xì)胞合成和分泌抗原的過程，⑧抗體與抗原結(jié)合消滅抗原的過程，①②⑤⑥⑦⑧屬于體液免疫過程；③是T細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞的過程，④是效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸使靶細(xì)胞裂解死亡的過程，①②③④屬于細(xì)胞免疫．

解答： 解：（1）甲型H1N1流感病毒為進(jìn)入細(xì)胞之前通過體液免疫阻止阻止病毒的散播，即圖中的①②⑤⑥⑦⑧，進(jìn)入細(xì)胞之后要通過細(xì)胞免疫予以消滅，即圖中①②③④．
（2）物質(zhì)b是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體，其作用是與抗原特異性結(jié)合消滅抗原；c是效應(yīng)T細(xì)胞，作用是使靶細(xì)胞裂解，釋放其中的抗原與靶細(xì)胞密切接觸使靶細(xì)胞裂解死亡，釋放其中的抗原．
（3）人體蛋白質(zhì)的合成過程是通過轉(zhuǎn)錄形成mRNA，再通過翻譯過程形成蛋白質(zhì)的，分析題圖可知，病毒蛋白質(zhì)的合成過程無轉(zhuǎn)錄過程．
（4）接種疫苗可誘導(dǎo)人體產(chǎn)生特異性免疫，獲得記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞在抗原消失很長(zhǎng)時(shí)間后都保留對(duì)該抗原的記憶功能，當(dāng)再次侵入時(shí)，記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化、分化，形成抗體，產(chǎn)生抵抗力，因此注射甲型H₁N₁流感疫苗可預(yù)防甲型H₁N₁流感；由于病毒是寄生在細(xì)胞內(nèi)的，疫苗是在活雞胚中培養(yǎng)的病毒制成的，因此對(duì)雞蛋過敏者不宜注射甲型H₁N₁流感疫苗．
（5）DNA中特有的堿基是T、RNA中特有的堿基是U，因此利用放射性同位素標(biāo)記法探究甲型H₁N₁流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA時(shí)可以用含同位素標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸為原料分別培養(yǎng)活細(xì)胞，再用上述標(biāo)記的兩種細(xì)胞培養(yǎng)該病毒，一段時(shí)間后分別檢測(cè)子代病毒中是否出現(xiàn)放射性．
故答案應(yīng)為：
（1）①②⑤⑥⑦⑧①②③④
（2）與抗原特異性結(jié)合  使靶細(xì)胞裂解，釋放其中的抗原   
（3）前者有轉(zhuǎn)錄過程，后者沒有
（4）接種疫苗可誘導(dǎo)人體產(chǎn)生特異性免疫，獲得記憶細(xì)胞，當(dāng)再次侵入時(shí)，記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化、分化，形成抗體，產(chǎn)生抵抗力   疫苗是在活雞胚中培養(yǎng)的病毒制成的
（5）用含同位素標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸為原料分別培養(yǎng)活細(xì)胞，再用上述標(biāo)記的兩種細(xì)胞培養(yǎng)該病毒，一段時(shí)間后分別檢測(cè)子代病毒中是否出現(xiàn)放射性

點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是體液免疫和細(xì)胞免疫的過程，基因的表達(dá)過程，DNA與RNA的區(qū)別，以甲型H1N1流感病毒的侵染途徑和免疫應(yīng)答為背景考查學(xué)生運(yùn)用免疫知識(shí)解釋生活中免疫問題是本題考查的重點(diǎn)．