A、衰老的細(xì)胞中沒(méi)有基因表達(dá)過(guò)程 |
B、細(xì)胞分裂都有遺傳物質(zhì)的復(fù)制、都出現(xiàn)紡錘體 |
C、“細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)”,這為“惡性腫瘤可以通過(guò)誘導(dǎo)分化,轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓恼<?xì)胞”提供了理論思路 |
D、細(xì)胞的分裂、分化、壞死對(duì)生物體均有積極的意義 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葡萄糖通過(guò)被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)出任何細(xì)胞 |
B、ATP的合成通常與放能反應(yīng)相聯(lián)系 |
C、葉綠體和線粒體中都含有葡萄糖 |
D、質(zhì)膜上的膜蛋白不可能起催化作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、當(dāng)溶液濃度為40g?L-1時(shí),細(xì)胞才開(kāi)始發(fā)生質(zhì)壁分離 |
B、馬鈴薯細(xì)胞液的濃度約為30g?L-1 |
C、在溶液濃度為20g?L-1,細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離 |
D、在溶液濃度為20g?L-1~90g?L-1的范圍內(nèi),細(xì)胞壁有一定程度的收縮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、艾滋病是一種先天性免疫缺陷綜合征 |
B、艾滋病病人的直接死因是T細(xì)胞的大量減少 |
C、HIV最初侵入人體時(shí),免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒 |
D、艾滋病病人易患惡性腫瘤的主要原因是體內(nèi)抗體減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用胚胎干細(xì)胞培育出樹(shù)突狀細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 |
B、若培育出能識(shí)別癌細(xì)胞的樹(shù)突狀細(xì)胞,將可能用于治療癌癥 |
C、樹(shù)突狀細(xì)胞與漿細(xì)胞一樣只參與細(xì)胞免疫而不參與體液免疫 |
D、漿細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞都能識(shí)別病原體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、非同源染色體上的非等位基因的分離和組合是互不干擾的 |
B、同源染色體上的等位基因具有一定的獨(dú)立性 |
C、同源染色體上的等位基因分離,非等位基因自由組合 |
D、同源染色體上的等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、要用無(wú)色透明玻璃,保證能量能輸入生態(tài)缸 | ||
B、要定期通氣,以保證各種生物的正常呼吸 | ||
C、要放在散射光處,以避免缸內(nèi)的溫度過(guò)高 | ||
D、水量應(yīng)為容器的
|
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