A. | 若①為某種多聚體的基本單位,則①最可能是氨基酸 | |
B. | 若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是磷脂 | |
C. | 若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是mRNA | |
D. | 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是肝糖原 |
分析 化合物的元素組成:
(1)蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些含有P、S;
(2)核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成;
(3)脂質(zhì)是由C、H、O構(gòu)成,有些含有N、P;
(4)糖類是由C、H、O組成.
①的組成元素是C、H、O、N,最可能是蛋白質(zhì)或氨基酸;②和④的組成元素只有C、H、O,可能是糖類或脂肪;③的組成元素是C、H、O、N、P,可能是ATP、磷脂或核酸.
解答 解:A、①的組成元素是C、H、O、N,所以①最可能是組成蛋白質(zhì)的氨基酸,A正確;
B、②的組成元素只有C、H、O,且存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,可能是脂肪,磷脂的元素組成是C、H、O、N、P,B錯誤;
C、③的組成元素是C、H、O、N、P,且能儲存遺傳信息,所以③可能是核酸,不一定是mRNA,C錯誤;
D、④的組成元素只有C、H、O,且在肝臟和肌肉中貯能,可能是肝糖原和肌糖原,D錯誤.
故選:A.
點評 本題結(jié)合化合物的元素組成圖,考查組成生物體的元素和化合物的相關知識,意在考查學生的識記能力和分析能力,難度適中.考生要能夠識記細胞中不同化合物的元素組成,以及單體和多聚體之間的對應關系,并根據(jù)不同化合物的分布和功能進行準確判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 唾液淀粉酶 | B. | 雄性激素 | C. | 血紅蛋白 | D. | 呼吸酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA和RNA中的①相同 | B. | DNA和RNA的唯一區(qū)別在于②的不同 | ||
C. | ③共有5種,④共有8種 | D. | ④與ATP的組成元素不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因a、b、c均可能發(fā)生基因突變,體現(xiàn)了基因突變具有普遍性 | |
B. | I、II也可能發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換,但不屬于基因突變 | |
C. | 基因c中堿基對若發(fā)生改變,生物體性狀一定會發(fā)生改變 | |
D. | 基因在染色體上呈線性排列,基因的首端存在起始密碼子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種間關系不是群落水平上研究的問題 | |
B. | 種群最基本的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率等 | |
C. | 大火吞噬整片森林后,自然恢復林的形成屬于次生演替 | |
D. | 樣方法和標志重捕法分別是調(diào)查群落中植物和動物豐富度的常用方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肌細胞形狀不同 | B. | 在人體的分布部位不同 | ||
C. | 構(gòu)成肌細胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同 | D. | 控制它們運動的神經(jīng)不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一植物細胞放入KNO3,溶液中,一段時間后發(fā)生了質(zhì)壁分離,下列說法不正確的是( )
A.此細胞是活細胞
B.原生質(zhì)層具有選擇透過性
C.發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞一段時間后可自動質(zhì)壁分離復原
D.原生質(zhì)層兩側(cè)溶液存在濃度差,KNO3溶液濃度低于細胞液濃度
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