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15.有關圖示的各項敘述中,正確的是( 。 
A.狐與鳥之間既存在捕食關系又存在競爭關系
B.圖中有兩條捕食鏈
C.細菌占有第二、三、四、五營養(yǎng)級
D.該圖表示生物群落,狐為第三、四營養(yǎng)級

分析 據圖分析:該圖表示一個生態(tài)系統(tǒng)的結構,其中,陽光、二氧化碳等是非生物的物質和能量,草是生產者,昆蟲、鳥、狐、兔是消費者,細菌是分解者.食物鏈只包括生產者和消費者,細菌不參與食物鏈的組成,不占有營養(yǎng)級,圖中共有2條食物鏈,分別是:草→昆蟲→鳥→狐;草→兔→狐.

解答 解:A、狐與鳥之間只存在捕食關系,A錯誤;
B、圖中只有兩條食物鏈,分別是草→兔→狐,草→昆蟲→鳥→狐,B正確;
C、細菌是分解者,分解者不參與食物鏈的構成,C錯誤;
D、該圖有陽光和二氧化碳等成分,它們與圖示生物構成一個生態(tài)系統(tǒng),D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構的相關知識.解答本題的關鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈的組成以及生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,注意細菌不參與食物鏈.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某動物細胞中的染色體及基因組成如圖1所示,觀察裝片時發(fā)現了圖2、圖3所示的細胞,相關敘述正確的是( )

A.圖3細胞分裂結束可產生2個生殖細胞

B.等位基因B與b的堿基數目一定不同

C.圖2細胞中染色體組數是圖1細胞的2倍

D.圖1細胞形成圖2細胞過程中會發(fā)生基因重組

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)為顯性,直翅(B)對彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)為顯性,控制這3對性狀的基因均位于常染色體上,F有這種昆蟲,個體基因型如圖所示,請回答下列問題。

(1)長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律,并說明理由。________。

(2)該昆蟲一個初級精母細胞所產生的精細胞的基因型為_______________。

(3)該昆蟲細胞分裂中復制形成的兩個D基因發(fā)生分離的時期為___________。

(4)為驗證基因自由組合定律,可用來與該昆蟲進行交配的異性個體的基因型是__________。(寫出一種即可)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.將燕麥幼苗分別放人4個暗箱中培養(yǎng),如圖所示,其中③、④號燕麥切去苗尖端;②、③號暗箱右側開孔,使光線射入;④號燕麥頂端左側放一塊含生長素的瓊脂塊.

欲證明燕麥幼苗的向光性與苗尖端有關,應選擇進行實驗的裝置是(  )
A.①②B.②③C.③④D.①③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖①~④表示某細胞的部分細胞器,下列有關敘述正確的是(  )
A.該圖是高倍光學顯微鏡下看到的細胞亞顯微結構
B.結構②④中不含有磷脂
C.結構③具有雙層膜,有進一步加工蛋白質的作用
D.從圖示可確定該細胞一定是動物細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在生物體內的許多化學反應中充當催化劑的是下列哪類物質( 。
A.蛋白質B.C.磷脂D.無機鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.閱讀下列短文,回答問題
核酸是唯一的遺傳物質嗎?(節(jié)選)
Nucleic Acid:the Only Genetic Materail for Organisms?
中科院上海生命科學研究院生物化學與細胞生物學研究所  周波  周金秋
核酸是遺傳物質
1944年,美國細菌學家艾弗里(Oswald Theodore Avery)通過研究肺炎雙球菌轉化時發(fā)現并證明,DNA是細菌體內唯一的遺傳物質.1952年,科學家更提出證據證明當一種病毒感染細菌時,只有其DNA進入細胞,而蛋白質全部丟棄在細菌外面,只有DNA才可能指導整個病毒在細菌內的所有行動.此后,逆轉錄病毒的遺傳物質被發(fā)現是作為信使核酸的RNA(mRNA).至此,科學界便接受了核酸是遺傳物質的理論.
那么,DNA和RNA是生物體唯一的遺傳物質嗎?
朊病毒(prion)
最早挑戰(zhàn)“核酸是唯一的遺傳物質”這一概念的是一類稱之為“朊病毒”(prion)的“病原體”.早在300年前,人們已經注意到在綿羊和山羊身上患的“羊瘙癢癥”.其癥狀表現為:喪失協(xié)調性、站立不穩(wěn)、煩躁不安、奇癢難熬,直至癱瘓死亡.20世紀60年代,英國生物學家阿爾卑斯(Alper Tikvah)用放射處理破壞患有“羊瘙癢癥”的羊只的DNA和RNA后,其組織仍具有感染性.阿爾卑斯因而認為“羊瘙癢癥”的致病因子并非核酸,而可能是蛋白質.后來幾十年的研究證實,“羊瘙癢癥”的罪魁禍首是一種具有傳染性的,成為“朊病毒”的蛋白質.朊病毒是細胞正常蛋白質經變構后而獲得致病性.這種正常細胞的蛋白質名為PrPc,大多數哺乳動物的基因組均編碼,并在許多組織,尤其是神經元及淋巴內皮細胞中表達.1997年諾貝爾醫(yī)學獎的獲得者普西納(Prusiner Stanley Ben)博士就是在朊病毒研究方面做出杰出貢獻的代表.
從表面上看,朊病毒以“蛋白質--蛋白質”的方式進行復制(即:按照朊病毒蛋白質的結構合成新的相同的朊病毒蛋白質--編者注),因此,在相當長的一段時間內,人們認為朊病毒是一類以蛋白質作為遺傳物質的類病毒生物.然而,實驗證明,用基因敲除技術培育的缺乏PrPc基因的小鼠,在接種癢病朊病毒蛋白后不發(fā)病,如將正常腦組織塊移植到此種轉基因小鼠的腦內,接種后,僅移植的正常部位發(fā)生病變.由此可見,區(qū)別于傳統(tǒng)意義上的病毒,朊病毒有控制其發(fā)生的正常細胞的DNA,換言之,朊病毒只是在細胞內蛋白質在分子水平的病變.
作為遺傳物質至少要具備以下四個條件:①在細胞生長和繁殖的過程中能夠精確地復制自己;②能夠指導蛋白質的合成從而控制生物的性狀和新陳代謝;③具有貯存巨大數量遺傳信息的潛在能力;④結構比較穩(wěn)定,但在特殊情況下又能發(fā)生突變,而且突變以后還能繼續(xù)復制,并能遺傳給后代.
科學研究已經充分證明,核酸(DNA和RNA)具備上述四個條件,是生物體必需的遺傳物質.絕大多數生物體的遺傳物質是DNA,有些病毒的遺傳物質是RNA.盡管蛋白質不能自主復制,但在特殊條件下,它能借助細胞內的天然蛋白質實現“遺傳”的目的(朊病毒).
(一)完成下列選擇題,除注明外,每題只有一個選項符合題意:
(1)“朊病毒”的化學組成是C
A.DNA和蛋白質    B.DNA      C.蛋白質      D.蛋白質和mRNA     E.DNA、RNA和蛋白質
(2)朊病毒與PrPc的關系是C
A.朊病毒就是PrPc
B.PrPc是朊病毒通過結構改變形成
C.通過結構改變,PrPc可以成為朊病毒
D.朊病毒是PrPc基因在正常細胞內表達形成的
(3)患“羊瘙癢癥”的羊,主要受損傷的器官或系統(tǒng)是B
A.肌肉     B.神經系統(tǒng)     C.皮膚     D.骨骼
(4)關于生物的遺傳物質,下列哪些說法符合本文作者的觀點(多選 )
A.由細胞構成的生物的遺傳物質是DNA,而不是RNA
B.有些病毒的遺傳物質是DNA,有些病毒的遺傳物質是RNA
C.朊病毒能誘導細胞外的蛋白質成為朊病毒
D.朊病毒是原核生物,能寄生在正常細胞內并增殖
(二)分析并簡要回答:阿爾卑斯(Alper Tikvah)的實驗告訴我們,將患“羊瘙癢癥”的羊的組織,除凈核酸后,仍具有感染性.其根本原因是“羊瘙癢癥”的致病因子并非核酸,而可能是蛋白質.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.生態(tài)學家對某棄耕農田多年后形成的荒地進行調查.如表是此生態(tài)系統(tǒng)三個營養(yǎng)級的能量分析表.請回答下列問題:(單位:J/hm2•a)
營養(yǎng)級同化量未被利用量分解者分解量呼吸釋放量
A2.48×10112.00×1091.20×10103.60×1010
B2.40×1076.00×1054.00×1052.30×107
C7.50×1082.40×1076.00×1067.16×108
(1)輸入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是2.48×1011J/hm2•a,這部分能量是由表中生產者所固定的全部太陽能.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為3.2%.(保留一位有效數字)
(3)該棄耕農田上進行的演替類型為次生演替.
(4)生態(tài)學家為了監(jiān)測和預報該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況,對棄耕后田鼠種群數量的變化規(guī)律進行了研究.
Ⅰ.研究者通常采用標志重捕法估算該地區(qū)田鼠的種群數量.調查統(tǒng)計發(fā)現田鼠繁殖能力很強,在最初的一個月內,種群數量每天增加1.47%.
Ⅱ.根據調查統(tǒng)計的數據,構建了田鼠種群增長模型為Nt=N0•λt(其中Nt代表t天后田鼠的數量,t表示天數,λ表示倍數,N0表示田鼠的起始數量).由此可知田鼠在最初的一個月內的生存環(huán)境條件是理想條件;若研究人員對此棄耕農田進行長期研究,并進行數據統(tǒng)計,將會發(fā)現田鼠的種群增長模型的變化趨勢是由“J”型增長變?yōu)椤癝”型增長.
Ⅲ.重復觀察統(tǒng)計田鼠數量,對所建立的模型進行檢驗或修正,以利于鼠害的防治.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.驗證酶的高效性實驗中最重要的是(  )
A.試管是否干凈B.實驗材料(如肝臟)是否新鮮
C.衛(wèi)生香是否點燃D.是否有對照實驗

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