【題目】人眼的虹膜有褐色的和藍(lán)色的，褐色是由顯性遺傳因子控制的，藍(lán)色是由隱形遺傳因子控制的。已知一個(gè)藍(lán)眼男人與一個(gè)褐眼女人（這個(gè)女人的母親是藍(lán)眼）結(jié)婚 ，這對(duì)夫婦生下藍(lán)眼女孩的可能性是：

A、1/2 B、1/4 C、1/8 D、1/6

【答案】B

【解析】由一個(gè)藍(lán)眼男人與一個(gè)褐眼女人（這個(gè)女人的母親是藍(lán)眼）結(jié)婚 ，可知該夫婦基因型為藍(lán)眼男人aa,褐眼女人Aa,藍(lán)眼孩子aa，概率1/2 ，又是女孩，所以是1/2*1/2=1/4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長(zhǎng)一些雙子葉雜草，它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)，使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)戶(hù)常用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑的原理是：生長(zhǎng)素類(lèi)似物的生理作用與生長(zhǎng)素是一樣的，對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有_________________。

（2）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是________________（填序號(hào)）。

（3）所用的生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度最好在圖中___________左右（用字母表示）。

（4）當(dāng)生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度在B一C段時(shí)，其對(duì)植物①所起的作用是___________。

（5）生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的極性運(yùn)輸是指_________________，其運(yùn)輸方式是________。

（6）由圖可知，適宜濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用，在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中起促進(jìn)作用的植物激素還有_________________、_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的好材料，人們對(duì)果蠅的遺傳及變異做了較充分的研究。

(1)早在人類(lèi)基因組計(jì)劃之前，人們就已經(jīng)對(duì)果蠅的基因組進(jìn)行了測(cè)序，如果你是研究人員，你認(rèn)為應(yīng)測(cè)果蠅的幾條染色體DNA？______________。

(2)人們研究發(fā)現(xiàn)，Y染色體含有幾十個(gè)基因，如果果蠅的剛毛、截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X、Y染色體上的一對(duì)等位基因控制，剛毛基因B對(duì)截毛基因b為顯性。讓剛毛果蠅與截毛果蠅雜交，后代中，雌果蠅全為剛毛，雄果蠅全為截毛，則親本的雜交組合為________________ (基因型)。用遺傳圖解表示這一雜交過(guò)程。___________________

(3)某生物興趣小組飼養(yǎng)了一批純合的長(zhǎng)翅紅眼果蠅幼蟲(chóng)，分別裝在10支試管中，準(zhǔn)備放在25 ℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)(果蠅生長(zhǎng)的最適溫度)，由于疏忽，其中有2支試管未放入培養(yǎng)箱，當(dāng)時(shí)氣溫高達(dá)37 ℃，十天后觀察發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)箱中的果蠅全為長(zhǎng)翅，而未放入培養(yǎng)箱的果蠅出現(xiàn)了殘翅。

①殘翅性狀的出現(xiàn)在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_________。你認(rèn)為出現(xiàn)殘翅的最可能原因是__________。

②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的推測(cè)。(簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期結(jié)果與結(jié)論。提示：選擇果蠅雜交的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)步驟：

a． ______________________________________________；

b．____________________________________________________；

c．_____________________________________________________________。

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞中部分細(xì)胞核的變化示意圖，據(jù)圖分析說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 甲圖發(fā)生在細(xì)胞分裂末期，核膜正在重新構(gòu)建

B. 乙圖發(fā)生在細(xì)胞分裂前期，核膜正在解體

C. 甲圖細(xì)胞的DNA數(shù)目等于染色單體數(shù)目

D. 乙圖的細(xì)胞染色質(zhì)絲縮短變粗，成為染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017 年 2 月 22 日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議研究部署 H7N9 疫情防控工作。會(huì)議要求各地區(qū)和 有關(guān)部門(mén)繼續(xù)做好 H7N9 疫情聯(lián)防聯(lián)控工作。下列關(guān)于 H7N9 病毒的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. H7N9 病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

B. 其不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)和核酸組成

C. 組成其核酸的元素是 C、H、O、N

D. H7N9 病毒的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中屬于細(xì)胞編程性死亡的是

A. 噬菌體裂解細(xì)菌的過(guò)程

B. 因創(chuàng)傷引起的細(xì)胞壞死

C. 造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞的過(guò)程

D. 蝌蚪發(fā)育成青蛙過(guò)程中尾部細(xì)胞的死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是(　　)

A.藍(lán)藻B.精子

C.人的口腔上皮細(xì)胞D.蛋白質(zhì)分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種遺傳病的系譜圖（該遺傳病受一對(duì)基因A和a控制）。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該遺傳病的致病基因是_______（顯/隱）性基因。

（2）圖中7號(hào)個(gè)體的基因型為_________。

（3）圖中9號(hào)個(gè)體是純合體的機(jī)率是_________。

（4）圖中5號(hào)個(gè)體的基因型最可能是_________。

（5）若11號(hào)個(gè)體與12號(hào)個(gè)體近親結(jié)婚，則所生子女患病的可能性是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某一哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育過(guò)程中不同細(xì)胞的分裂方式示意圖，下列敘述正確的是(　　)

A. 圖①②③④中都有同源染色體

B. 圖②所處時(shí)期中正在發(fā)生交叉互換

C. ①細(xì)胞在分裂末期形成細(xì)胞板，分裂成兩個(gè)子細(xì)胞

D. 一般不用該生物的性腺作為觀察減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)材料

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