【題目】下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,正確的是( )
A.不能分裂的細(xì)胞一定不具有全能性
B.細(xì)胞全能性的表現(xiàn)需經(jīng)歷細(xì)胞分化過程
C.一般情況下,細(xì)胞分化程度越高,全能性越容易表現(xiàn)出來
D.細(xì)胞分化過程中通過改變遺傳物質(zhì)形成各種各樣的細(xì)胞
【答案】B
【解析】
所謂全能性,是指高度分化的細(xì)胞仍具有使后代細(xì)胞發(fā)育成完整個體的潛能。細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。
A、分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能,所以不能分裂的細(xì)胞也具有全能性,A錯誤;
B、細(xì)胞全能性的表現(xiàn)需經(jīng)歷細(xì)胞分裂和分化過程,B正確;
C、一般情況下,細(xì)胞分化程度越高,全能性越不容易表現(xiàn)出來,C錯誤;
D、細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),遺傳物質(zhì)不變,D錯誤。
故選B。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞器的種類和數(shù)量可以反映細(xì)胞功能的復(fù)雜程度。下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述中正確的是
A. 線粒體是細(xì)胞的“動力車間”,所以分布在所有動植物細(xì)胞中
B. 核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”,在真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都有分布
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車間”,可以合成性激素和纖維素等物質(zhì)
D. 溶酶體是“消化車間”,正常生理狀態(tài)下對自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)基因表達(dá)、基因與性狀關(guān)系的敘述,正確的是
A.基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系
B.HIV的遺傳物質(zhì)可以作為合成DNA的模板
C.基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀
D.一個基因的兩條DNA鏈可轉(zhuǎn)錄出兩條相同的RNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者;卮鹣铝杏嘘P(guān)蛋白質(zhì)的問題:
(1)核糖體是蛋白質(zhì)合成的唯一場所,然而線粒體和葉綠體內(nèi)也能合成一部分蛋白質(zhì)。就上述現(xiàn)象的較合理解釋是________________
(2)垂體細(xì)胞內(nèi),參與合成并分泌生長激素的細(xì)胞器有________________,該蛋白質(zhì)合成過程中需用到的RNA有________________
(3)若要驗證某種酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),則實驗組的結(jié)果及其結(jié)論是_________注:該實驗所使用試劑為雙縮脲試劑。
(4)蛋白質(zhì)屬于大分子物質(zhì),但在通過不同的生物膜時,膜的磷脂分子數(shù)卻不一定發(fā)生改變,請舉例說明:_________________(答出1點(diǎn)即可)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分子組成的敘述,正確的是
A.豌豆細(xì)胞中組成遺傳物質(zhì)的單體有8種
B.某些無機(jī)鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分
C.生物體內(nèi)的糖絕大多數(shù)以單糖形式存在
D.糖蛋白、抗體、RNA聚合酶都是具有識別作用的物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)藥理分析,一種茅草的根內(nèi)含多種有益健康的成分判斷該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者飲用時,應(yīng)該選擇下列哪種試劑進(jìn)行實驗鑒定( )
A.碘液B.蘇丹試劑C.斐林試劑D.雙縮試劑
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家運(yùn)用同位素示蹤技術(shù),巧妙地設(shè)計實臉證實了DNA的半保留復(fù)制方式。下列實驗方法組合正確的是
①先用含有15N標(biāo)記的NH4Cl培養(yǎng)液連續(xù)培養(yǎng)大腸桿菌
②先用含有14N的NH4Cl標(biāo)記大腸桿菌DNA
③將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)液中,在不同時刻收集大腸桿菌并提取DNA
④加入解旋酶、DNA聚合酶以及一定量的脫氧核苷酸
⑤親代和子代DNA經(jīng)密度梯度離心后,記錄并比較不同密度條帶的DNA
A.①③④B.②④⑤C.①③⑤D.③④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于線粒體和葉綠體的有關(guān)說法正確的是( )
A.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴有利于丙酮酸分解為CO2
B.硝化細(xì)菌有氧呼吸的第三階段在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行
C.適宜條件下,葉綠體類囊體薄膜向基質(zhì)提供[H]和ATP
D.同一細(xì)胞內(nèi)葉綠體和線粒體內(nèi)含有相同的DNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的TSD病是由氨基己糖苷酶的合成受阻引起的。該酶主要作用于腦細(xì)胞中脂類的分解和轉(zhuǎn)化。病人的基因型為aa。下列原因中最能解釋Aa型個體像AA型個體一樣健康的是 ( )
A.基因A阻止了基因a的轉(zhuǎn)錄
B.基因a可表達(dá)一種能阻止等位基因A轉(zhuǎn)錄的抑制蛋白
C.在雜合子的胚胎中a突變成A,因此沒有Aa型的成人
D.Aa型的個體所產(chǎn)生的氨基己糖苷酶數(shù)量已足夠脂類分解和轉(zhuǎn)化
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com