某二倍體生物細胞剛剛完成著絲點分裂后，則

A．細胞中一定不存在同源染色體

B．細胞中一定存在同源染色體

C．著絲點分裂一定導致DNA數(shù)目加倍

D．細胞中至少有兩個染色體組

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列四組人體細胞中能通過細胞分裂使組織得以修復和更新的一組是（　�。�
A．成骨細胞和白細胞B．口腔上皮細胞和角質(zhì)層細胞
C．肝細胞和生發(fā)層細胞D．神經(jīng)細胞和紅細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西崇義中學高二2月模擬測驗生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于種間競爭實例的是

A．螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露

B．細菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸

C．某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻，一種數(shù)量增加，另一種數(shù)量減少

D．以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西崇義中學高二2月模擬測驗生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)在正在流行的甲型流感病毒的遺傳物質(zhì)RNA，如果該流感病毒的組成物質(zhì)在某些酶的作用下徹底水解，可以得到的水解產(chǎn)物主要有

A．堿基、脫氧核酸、磷酸、氨基酸

B．堿基、核糖、磷酸、葡萄糖

C．堿基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸

D．堿基、核糖、磷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東普寧華僑中學高二3月教學質(zhì)檢考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示番茄葉肉細胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化，圖2為大棚中番茄葉肉細胞部分代謝過程示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）過程中“II”物質(zhì)是_________，該物質(zhì)用于甲過程，發(fā)生的場所是________（結(jié)構(gòu)名稱）。“I”物質(zhì)用于乙過程，所發(fā)生的場所是________（結(jié)構(gòu)名稱）。

（2）細胞器A是______，物質(zhì)③是_________，物質(zhì)④是______。光照充足條件下理論上可以完成的過程有______（用字母表示）．

（3）CO2吸收速率與釋放速率為指標，探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結(jié)果如表所示：

①溫度在25～30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸______（填“增加”或“減少”）．

②假設(shè)細胞呼吸晝夜不變，植物在30℃時，一晝夜中給植物光照14h，則一晝夜凈吸收CO2的量為______mg．

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習（解析版） 題型：綜合題

下面是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容，請回答相關(guān)問題：

組別

實驗材料

實驗試劑

實驗目的

A

楊樹根的永久裝片

--------

高倍鏡的使用

B

新鮮的菠菜葉片

無水乙醇（丙酮）、SiO2、層析液

觀察葉綠體中的色素

C

糖尿病人的尿液

斐林試劑

觀察特定顏色

D

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

觀察細胞的有絲分裂

（1）A組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細準焦螺旋，結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是 。

（2）B組實驗中還需要加入的試劑是 。上面表示B組實驗新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c呈現(xiàn)為 色，主要吸收 。請指出該結(jié)果的錯誤之處 。

（3）C組實驗觀察到特定的顏色是 ，用正常人的尿液重復實驗觀察到的顏色是 。

（4）做D實驗時，主要觀察根尖分生區(qū)細胞，呈 形；某同學繪制了細胞分裂期的四個時期模式圖，下列四圖出現(xiàn)的先后順序為 （用字母表示）。B時期染色體的特點 。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習（解析版） 題型：綜合題

為獲得果膠酶高產(chǎn)菌株，科研人員進行了下列分離、篩選、鑒定工作。

（1）為分離果膠酶產(chǎn)生菌，科研人員配制了下表所示成分的培養(yǎng)基，該表空白處的兩種成分是 。制備的培養(yǎng)基常用 法進行滅菌。

K2HPO4

MgSO4

NaNO3

FeSO4

瓊脂

0．1g

0．5g

3g

0．01g

2g

15g

加至1L

（2）科研人員將采集的果園土壤放入無菌水中，震蕩混勻，制成懸液。為獲得較均勻分布的單菌落，還需要將懸液進行 ,用 法接種于固體培養(yǎng)基上。接種后的培養(yǎng)基 狀態(tài)放人培養(yǎng)箱。

（3）選擇單菌落數(shù)目適宜的培養(yǎng)基，加入一定濃度的剛果紅溶液（果膠與剛果紅結(jié)合后顯紅色），一段時間后洗去培養(yǎng)基表面的剛果紅溶液，觀察并比較菌落和 直徑的比值，篩選果膠酶高產(chǎn)菌株。

（4）將獲得的菌株進行液體培養(yǎng)后，從培養(yǎng)液的 （填“上清液”或“沉淀物”）獲得粗提的果膠酶。將一定量的粗提果膠酶與適量果膠溶液混合，一定時間后測定吸光值來測定酶活性。進行吸光值測定時，需將 與等量果膠溶液混合，作為實驗的對照。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．諾貝爾化學獎獲得者--赫爾什科和他的同事發(fā)明了一種新的科研方法，叫免疫化學法．若對細胞膜進行化學免疫標記，則標記的物質(zhì)可能是（　�。�
A．磷脂B．固醇C．蛋白質(zhì)D．糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學知識回答下列問題：

（1）從甲圖可看出DNA復制是方式是半保留復制．
（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是解旋酶，B是DNA聚合酶．
（3）圖甲過程在綠色植物葉肉細胞中進行的場所有細胞核、線粒體、葉綠體，進行的時間為有絲分裂間期．
（4）乙圖中，7是胸腺嘧啶脫氧核苷酸．DNA分子的基本骨架由脫氧核糖和磷酸交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且遵循堿基互補配對原則．

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