對(duì)于一個(gè)基因的描述，下列正確的一組是（ ）

①染色體就是基因； ②基因的化學(xué)結(jié)構(gòu)是不會(huì)改變；

③基因決定某一性狀或功能； ④基因是DNA分子上特定的片段

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示一個(gè)DNA分子的片段：在限制酶的作用下沿切點(diǎn)G、A之間斷裂開(kāi)來(lái)，因此形成的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)者欲研究被石油污染過(guò)的土壤中細(xì)菌數(shù)量，并從中篩選出能分解石油的細(xì)菌。下列操作錯(cuò)誤的是

A. 利用平板劃線法對(duì)細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)

B. 用以石油為唯一碳源的培養(yǎng)基篩選

C. 采用稀釋涂布平板法分離菌種

D. 稱取和稀釋土壤樣品時(shí)應(yīng)在火焰旁

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)微生物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)敘述正確的是

A. 無(wú)機(jī)氮源不可能提供能量

B. 無(wú)機(jī)碳源不可能提供能量

C. 除水以外的無(wú)機(jī)物只提供無(wú)機(jī)鹽

D. 是氮源的物質(zhì)不可能同時(shí)是碳源

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是四位同學(xué)拼制的DNA分子平面結(jié)構(gòu)部分模型，正確的是

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將分離后的S型有莢膜肺炎雙球菌的蛋白質(zhì)外殼與R型無(wú)莢膜的肺炎雙球菌混合注入小白鼠體內(nèi),小白鼠不死亡,從體內(nèi)分離出來(lái)的依然是R型肺炎雙球菌;將分離后的S型肺炎雙球菌的DNA與R型肺炎雙球菌混合注入小白鼠體內(nèi),則小白鼠死亡,并從體內(nèi)分離出了S型有夾膜肺炎雙球菌以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（ ）

A. S型的DNA可誘導(dǎo)R型轉(zhuǎn)化為S型,說(shuō)明了DNA是遺傳物質(zhì)

B. R型的蛋白質(zhì)外殼可誘導(dǎo)S型轉(zhuǎn)化為R型

C. R型的DNA可使小鼠死亡

D. R型和S型肺炎雙球菌可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假說(shuō)-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問(wèn)題、作出假設(shè)、演繹推理、驗(yàn)證假設(shè)，得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列有關(guān)分析正確的是 （ ）

①孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的核遺傳現(xiàn)象

②提出問(wèn)題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的

③孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

④為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A. 家雞的光腿和毛腿 B. 玉米的黃粒和圓粒

C. 綿羊的白毛和黑毛 D. 豌豆的高莖和矮莖

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年天津市和平區(qū)高二（理）下學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：多選題

如圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是

A. 由圖可知，血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的

B. 圖中甲表示胰島B細(xì)胞，乙為胰島A細(xì)胞

C. 結(jié)構(gòu)③通過(guò)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接影響甲的分泌

D. A為胰高血糖素，B為胰島素

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同步練習(xí)冊(cè)答案