【題目】圖1表示某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線，圖2表示與該分裂有關(guān)的不同分裂時(shí)期的圖象．下列分析不正確的是（ ）

A.圖1曲線可表示減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體對(duì)數(shù)的數(shù)量變化

B.由圖2可知該二倍體動(dòng)物應(yīng)為雄性個(gè)體

C.乙細(xì)胞中染色體①上的基因可與染色體②或③上的基因發(fā)生自由組合

D.圖2中的甲、丁細(xì)胞都處于圖1中的AB段

【答案】D

【解析】

分析題圖1：該物質(zhì)數(shù)量在OB段為N，在BC段變成0，因此該曲線最可能是減數(shù)分裂過程同源染色體數(shù)目的變化；B點(diǎn)之后同源染色體數(shù)目為0，因此減數(shù)第一次分裂結(jié)束，BC段是減數(shù)第二次分裂過程；分析圖2：甲是有絲分裂后期；乙是精原細(xì)胞，其中①和④是一對(duì)同源染色體，②③是一對(duì)同源染色體，①和②、③是非同源染色體，④和②、③是非同源染色體；丙是減數(shù)第一次分裂后期；丁是減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的次級(jí)精母細(xì)胞。

A、在減數(shù)第一次分裂后期時(shí)同源染色體分離，因此減數(shù)第二次分裂過程中沒有同源染色體，因此圖1曲線可表示減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體對(duì)數(shù)的數(shù)量變化，A正確；
B、圖丙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，并且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，即為初級(jí)精母細(xì)胞，因此該個(gè)體為雄性個(gè)體，B正確；
C、乙細(xì)胞中染色體①與染色體②或③屬于非同源染色體，在減數(shù)第一次后期時(shí)，位于非同源染色體上的非等位基因會(huì)發(fā)生自由組合，C正確；
D、丁不存在同源染色體，AB段含有同源染色體，丁細(xì)胞不處于AB段，D錯(cuò)誤。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為正常人分別一次性飲用等量（lOOOmL)的清水和生理鹽水后，尿液生成速率隨時(shí)間變化的平均值（圖中A、B表示飲用不同液體后的結(jié)果）。請回答下列有關(guān)問題:

（1）血漿滲透壓的大小主要與_________的含量有關(guān)。

（2）在A、B兩條曲線中，飲用清水的是________。判斷的依據(jù)是：大量清水被人體吸收后，引起血漿滲透壓降低，減弱對(duì)_________的刺激，使_________的分泌減少，進(jìn)而導(dǎo)致腎小管和集合管對(duì)水的______減少，尿量增加。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激素調(diào)節(jié)在植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中發(fā)揮著重要作用。分析回答下列問題：

（1）在獼猴桃的生長發(fā)育過程中，起拮抗作用的兩種激素有________（列舉一例），它們作用分別為________。

（2）網(wǎng)購的獼猴桃一般比較硬，若與成熟的蘋果一起密封保存可促進(jìn)其軟化。下圖為乙烯（C2H4）的作用機(jī)理，據(jù)圖分析該做法依據(jù)的理由是________。這一過程體現(xiàn)了植物激素發(fā)揮其調(diào)節(jié)作用的根本原因是________的結(jié)果。

（3）有研究表明：胚芽鞘的向光彎曲生長不是因?yàn)閱蝹?cè)光使胚芽鞘尖端的生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，而是因?yàn)閱蝹?cè)光使向光側(cè)的生長素分解。請以燕麥胚芽鞘和瓊脂塊等為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一結(jié)論，簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生長素的作用機(jī)理，前人先后提出了“酸生長理論（細(xì)胞壁處 pH 下降，使細(xì)胞壁松弛，細(xì)胞伸長生長）”和“基因活化學(xué)說（IAA 與細(xì)胞內(nèi)受體結(jié)合促進(jìn)基因表達(dá)）”。下圖表示科學(xué)家揭示的生長素（IAA）對(duì)細(xì)胞伸長作用的原理，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.質(zhì)子泵具有既是 H+載體又可以合成 ATP 的雙重功能

B.生長素可以運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞核促進(jìn)某些基因的復(fù)制

C.生長素是植物體內(nèi)信息的化學(xué)載體，其受體只存在于細(xì)胞膜上

D.根據(jù)酸生長理論，將植物莖切斷放入PH值較低的環(huán)境中將有利于莖段的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】非洲爪蟾卵母細(xì)胞對(duì)水的通透性極低�？茖W(xué)家將細(xì)胞膜蛋白CHIP28的mRNA注入到非洲爪蟾卵母細(xì)胞內(nèi)，72h后將其放入低滲溶液中，與未注入此mRNA的細(xì)胞做比較，結(jié)果如下圖。下列說法不合理的是（）

A. 注入的mRNA在細(xì)胞中可作為翻譯的模板B. 推側(cè)CHIP28蛋白借助囊泡定位到細(xì)胞膜上

C. 水分子自由擴(kuò)散進(jìn)入卵母細(xì)胞導(dǎo)致其漲破D. CHIP28蛋白增大了卵母細(xì)胞對(duì)水的通透性

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【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖。請回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物成分是_________。圖1由喬木、草本植物、蝗蟲、蜘蛛和雜食性鳥構(gòu)成的食物網(wǎng)中，雜食性鳥分別處于第__________營養(yǎng)級(jí)。

（2）從圖1所示的營養(yǎng)關(guān)系分析，屬于分解者的有__________。有機(jī)碎屑被徹底分解產(chǎn)生的__________（至少寫出兩類）等供生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用。

（3）由于喬木的遮擋程度不同，導(dǎo)致了不同區(qū)域地表的草本植物、真菌等生物種類和數(shù)量有一定差異，地表生物的這種區(qū)域差異分布體現(xiàn)了群落具有__________結(jié)構(gòu)。

（4）下列屬于該區(qū)域東亞飛蝗種群基本特征的有__________（填序號(hào)）。

①空間分布②遷入率③互利共生④物種豐富度⑤種群密度

（5）圖2是圖1生態(tài)系統(tǒng)中某兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)（甲、乙）的能量流動(dòng)示意圖，其中a~e表示能量值。乙糞便中食物殘?jiān)哪芰堪?/span>_________（填圖2中字母）中，乙用于生長、發(fā)育及繁殖的能量值可表示為__________（用圖2中字母和計(jì)算符號(hào)表示）。

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【題目】某植物種群中有紅花植株和白花植株兩種類型，花色受2對(duì)等位基因(A/a、B/b)控制。紅花植株的自交結(jié)果有3種，如圖所示。請回答下列問題：

(1)該植物花色的遺傳符合基因自由組合定律，判斷依據(jù)是___________。

(2)自交2中，親本紅花植株的基因型為___________，F(xiàn)1中出現(xiàn)紅花︰白花=3︰1的條件是___________。

(3)自交3中，F(xiàn)1白花的基因型有___________種。

(4)色素的形成需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng)，每一個(gè)反應(yīng)所涉及的酶都與相應(yīng)的基因有關(guān)，已知形成色素的前體物質(zhì)呈白色，請就形成花色的生化途徑提出一個(gè)合理假說_____ (文字或圖示均可)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)示意圖[圖中的數(shù)字代表能量值，單位是（J·m-2·a-1）]，下列說法正確的是（ ）

A.該生態(tài)系統(tǒng)中所有的浮游植物構(gòu)成一個(gè)群落

B.太陽魚和浮游動(dòng)物之間只存在捕食關(guān)系

C.輸入鱸魚體內(nèi)的能量都用于其生長、發(fā)育和繁殖

D.圖中第二到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為28．9%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分過程如下圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.S型肺炎雙球菌的菌株為光滑型，R型肺炎雙球菌的菌株為粗糙型

B.小鼠注射加熱殺死的S型菌后仍存活，原因是S型菌的DNA經(jīng)加熱后失活

C.從病死小鼠中分離得到的肺炎雙球菌的類型包括S型菌和R型菌

D.該實(shí)驗(yàn)證明R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是由S型菌的DNA引起的

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