【題目】肌肉受刺激會(huì)產(chǎn)生收縮，其受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的一樣�，F(xiàn)取兩個(gè)新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本，將左側(cè)標(biāo)本的神經(jīng)搭在右側(cè)標(biāo)本的肌肉上，此時(shí)神經(jīng)纖維與肌肉細(xì)胞相連接（實(shí)驗(yàn)時(shí)用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本），如圖所示。圖中②、④指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭，此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類(lèi)似。刺激①可引起右肌肉收縮，左肌肉也隨之收縮。則直接刺激③肌肉的收縮情況是( )

A.左肌肉收縮
B.右肌肉收縮
C.左肌肉和右肌肉收縮
D.左肌肉和右肌肉都不收縮

【答案】C
【解析】②、④指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭，①、③指的是神經(jīng)纖維。“實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本”，說(shuō)明搭在一起的兩個(gè)標(biāo)本已經(jīng)通過(guò)生理鹽水連成一個(gè)整體�！凹∪馐艽碳で昂蠹〖�(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣”，說(shuō)明肌肉細(xì)胞和神經(jīng)纖維受到一定的刺激，均會(huì)產(chǎn)生興奮，且膜內(nèi)外電位變化相同；因此刺激③處神經(jīng)纖維，產(chǎn)生的興奮可以使左、右兩側(cè)的肌肉產(chǎn)生電位差，進(jìn)而引起左肌肉和右肌肉收縮。綜上分析，C符合題意，A、B、D均不符合題意。
所以答案是：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】參與免疫的抗體由下列哪種細(xì)胞產(chǎn)生

A. 吞噬細(xì)胞 B. T細(xì)胞 C. 漿細(xì)胞 D. 記憶T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，下圖表示細(xì)胞凋亡的過(guò)程，圖中Dnase為核酸內(nèi)切酶，能夠切割DNA形成DNA片段；Caspase是一類(lèi)蛋白水解酶，負(fù)責(zé)選擇性地切割某些蛋白質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）細(xì)胞膜上受體的化學(xué)本質(zhì)是 ， 該受體的形成需要（寫(xiě)不全不給分）細(xì)胞器的參與，受體的存在體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能。
（2）凋亡基因的表達(dá)通過(guò)和過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)。
（3）Dnase破壞DNA分子的（填化學(xué)鍵名稱(chēng)），從而形成DNA片段，使正�；蚴スδ�。Caspase能夠破壞特定蛋白質(zhì)中的（填化學(xué)鍵名稱(chēng)），從而形成多肽片段，導(dǎo)致蛋白質(zhì)失活。
（4）吞噬細(xì)胞以方式吞噬凋亡細(xì)胞，與凋亡細(xì)胞分解密切相關(guān)的酶是。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中如果A接受刺激，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 不會(huì)引起E收縮

B. 神經(jīng)細(xì)胞C與D的興奮是同步的

C. 在B處，興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)為化學(xué)信號(hào)，再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)

D. 一般情況下，E中細(xì)胞將消耗蛋白質(zhì)分解釋放的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某鼠的自然種群中，體色有三種：黃色、黑色、灰色。其生化反應(yīng)原理如下圖所示，其中基因B 能抑制基因b 的表達(dá)。純合aa 的個(gè)體由于缺乏酶1, 使黃色素在鼠體內(nèi)積累過(guò)多而導(dǎo)致50%的個(gè)體死亡。下列相關(guān)問(wèn)題敘述，不正確的是( )

A.若讓一只黃色雌鼠與一只灰色雄鼠交配，F(xiàn)1全為黑色鼠，由此可推知雙親的基因型為aaBB和AAbb
B.從題意可知，體色黃色鼠有3種基因型
C.兩只黑色鼠交配，后代只有黃色和黑色，且比例為1：6，則這兩只黑色鼠其中一只基因型一定是AaBb
D.若上述A中雙親產(chǎn)生的多只F1成年雌、雄鼠自由交配，則F2代個(gè)體表現(xiàn)型及其比例應(yīng)表示為黃：黑：灰=2:9:3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的

B．人的早期胚胎有尾，尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸凋亡

C．細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果

D．皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示某綠色植物X葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個(gè)相關(guān)的生理過(guò)程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細(xì)胞器；圖2表示在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下，丙、丁兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）圖1中產(chǎn)生a的過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是______________，b的產(chǎn)生和分解為c的場(chǎng)所分別是____________________________。

（2）若將該植物X從CO2濃度為0．03%的環(huán)境中轉(zhuǎn)移到CO2濃度為1%的環(huán)境中，在其他條件不變的情況下，葉綠體中[H]的含量將______________。若對(duì)該植物突然停止光照，但充分供給CO2，則細(xì)胞內(nèi)C3的含量將會(huì)______________。

（3）物質(zhì)c若不進(jìn)入乙，則可在缺氧條件下繼續(xù)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出總反應(yīng)式：_____________________________________________。

（4）對(duì)綠葉中色素進(jìn)行分離時(shí)，所用的試劑是______________。多次取等量丙、丁葉片，對(duì)其中的色素提取和分離，觀察到丙的葉片的濾紙條上以濾液細(xì)線(xiàn)為起點(diǎn)的第1、2條色素帶寬度與丁的葉片相當(dāng)，而第3、4條色素帶寬度則明顯較小。則相對(duì)于丁葉片而言，丙吸收的______________色的光較少。

（5）若適當(dāng)增強(qiáng)光照，圖2中的a點(diǎn)將______________。（填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于染色體變異的是(　　)

A. 非同源染色體之間交換了片段 B. 生殖細(xì)胞中增加了1條染色體

C. 2n和n的兩個(gè)配子結(jié)合,發(fā)育成3n的個(gè)體 D. 同源染色體之間交換了片段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加人維生素C（實(shí)驗(yàn)組）以研究其對(duì)癌細(xì)胞生長(zhǎng)的影響．培養(yǎng)過(guò)程中定時(shí)檢測(cè)處于分裂期細(xì)胞的百分比，得列如圖曲．據(jù)此分析，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A.實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞培養(yǎng)液中的尿嘧啶在10﹣11h消耗速度比其他時(shí)間段塊
B.在10﹣11h時(shí)，實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制，而對(duì)照組細(xì)胞DNA復(fù)制已完成
C.在10h時(shí)，對(duì)照組細(xì)胞中染色體上的等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)而分離
D.由圖可推測(cè)，維生素C可在一定程度上抑制癌細(xì)胞

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