A. | 當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞,必將引起酶促反應(yīng)速率的加快 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)及各種化學(xué)成分保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài) | |
C. | 血漿、組織液和淋巴是體內(nèi)細(xì)胞直接生存的液體環(huán)境,構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境 | |
D. | 神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制 |
分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);
(5)意義:機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.
解答 解:A、當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),新陳代謝會(huì)紊亂,但酶促反應(yīng)速率不一定加快,如體溫降低,酶促反應(yīng)速率減慢,A錯(cuò)誤;
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)及各種化學(xué)成分保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),B正確;
C、血漿、組織液和淋巴是體內(nèi)細(xì)胞直接生存的液體環(huán)境,構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境,C正確;
D、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制及生理意義,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | FDA是一種大分子物質(zhì),通過(guò)胞吞進(jìn)入細(xì)胞 | |
B. | 熒光素分子能以自由擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)中配制的FDA溶液是一種低滲溶液 | |
D. | 綠色熒光的強(qiáng)度與原生質(zhì)體的活力呈正相關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在酶切過(guò)程中,要控制好酶的濃度、溫度和反應(yīng)速率等因素 | |
B. | 經(jīng)兩種酶處理得到的重組質(zhì)粒不能再被這兩種酶所識(shí)別 | |
C. | 目的基因經(jīng)BglⅡ切割后形成的黏性末端是-CTACG | |
D. | 分別用兩種限制酶切割,保證了目的基因定向的插入質(zhì)粒 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級(jí)二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法符號(hào)胚胎移植生理學(xué)基礎(chǔ)的是( )
A、供受體的發(fā)情時(shí)間要一致,才能使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致
B、供體胚胎移入受體子宮的位置,應(yīng)與在供體內(nèi)的位置完全一致
C、受體子宮與外來(lái)胚胎發(fā)生排斥反應(yīng),是胚胎移植過(guò)程需要重點(diǎn)克服的難題
D、胚胎移植產(chǎn)下的個(gè)體在質(zhì)基因控制的性狀上與受體母親相似
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵細(xì)胞受精時(shí)隨機(jī)結(jié)合導(dǎo)致基因重組 | |
B. | DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失、替換,一定導(dǎo)致性狀改變 | |
C. | 染色體之間交換部分片段,一定會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
D. | 著絲點(diǎn)分裂后,染色體不能移向兩極會(huì)導(dǎo)致染色體數(shù)目變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 真核細(xì)胞的外層核膜上常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接相接有利于某些物質(zhì)的運(yùn)輸 | |
B. | 在電鏡下觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,可以看出細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體 | |
C. | 真核細(xì)胞的核膜上有核孔,DNA和RNA都可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) | |
D. | 在電子顯微鏡下觀察不再分裂的藍(lán)藻細(xì)胞看不到核膜與核仁,只能看到染色質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大量飲水,尿量增加不會(huì)引起組織水腫 | |
B. | 人體中占體液總量百分比最大的是細(xì)胞外液 | |
C. | 小腸絨毛上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液和消化液 | |
D. | 膀胱內(nèi)壁細(xì)胞的直接內(nèi)環(huán)境是組織液和尿液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先分析多對(duì)相對(duì)性狀,后分析一對(duì)相對(duì)性狀 | |
B. | 科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序,提出假說(shuō)并進(jìn)行驗(yàn)證 | |
C. | 選用合適的實(shí)驗(yàn)材料--豌豆 | |
D. | 運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 交替連接的脫氧核糖和磷酸 | |
B. | 通過(guò)氫鍵相連的堿基對(duì) | |
C. | 通過(guò)氫鍵相連的脫氧核苷酸對(duì) | |
D. | 通過(guò)共價(jià)鍵依次相連的脫氧核糖和堿基 |
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