【題目】利用微生物發(fā)酵的產(chǎn)品種類很多,且與人們的生活息息相關(guān);卮鹣铝袉栴}:

(1)在果醋制作過程中時(shí),醋酸菌在____________時(shí),可將糖分解成醋酸;在糖源不充足時(shí),也可以利用酒精生成醋酸。

(2)冬季是北方制作泡菜的季節(jié)。蔬菜在腌制過程中會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽。在____________條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生____________反應(yīng)后,與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成____________色溶液。

(3)腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品,多種微生物參與了該發(fā)酵過程,其中起主要作用的微生物是毛霉,其產(chǎn)生的____________可將豆腐中的蛋白質(zhì)和肪肪水解,發(fā)酵完成后需加鹽醃制,接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些,原因是________________________。

【答案】 氧氣和糖源充足 鹽酸酸化 重氮化 玫瑰紅 蛋白酶和脂肪酶 析出豆腐中的水分,抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質(zhì)

【解析】試題分析:本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作、泡菜的制作等知識(shí),準(zhǔn)確掌這些制作的握實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)步驟及相關(guān)細(xì)節(jié)等,再結(jié)合題意就能準(zhǔn)確解答。

(1)果醋制作時(shí),在糖源和氧氣供應(yīng)充足時(shí),醋酸菌可以將糖分解成醋酸;在糖源供應(yīng)不充足時(shí),醋酸菌也可以利用酒精生成醋酸。

(2)在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅染料,將顯色液(實(shí)驗(yàn)液)與標(biāo)準(zhǔn)比色液比較,以確定顯色液中亞硝酸鹽的含量。

(3)腐腐乳制作中起主要作用的微生物是毛霉,其產(chǎn)生的蛋白酶可將豆腐中的蛋白質(zhì)水解為肽和氨基酸;脂肪酶將脂肪分別水解成甘油和脂肪酸發(fā)酵完成后需加鹽醃制,接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些,這樣能析出豆腐中的水分,抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小鼠的癌細(xì)胞具有氯霉素抗性,通過細(xì)胞核移植技術(shù),將無氯霉素抗性的小鼠體細(xì)胞核取出,注入到去核的小鼠癌細(xì)胞中,然后將這一重組細(xì)胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)該重組細(xì)胞能無限分裂。這一實(shí)驗(yàn)可以說明( )

A. 控制癌細(xì)胞無限分裂的基因位于細(xì)胞核中

B. 氯霉素抗性基因位于細(xì)胞質(zhì)

C. 重組細(xì)胞不具有氯霉素抗性

D. 核移植過程中核基因發(fā)生了突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 酵母和菜花均可作為提取DNA的材料

B. DNA既溶于2mol/LNaCl溶液也溶于蒸餾水

C. 向雞血細(xì)胞液中加蒸餾水?dāng)嚢瑁梢姴0羯嫌邪咨鯛钗?/span>

D. DNA溶液加入二苯胺試劑沸水浴加熱,冷卻后變藍(lán)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(11分)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題:

(1)藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有______________和___________,(填色素)因而可以進(jìn)行光合作用。

(2)為獲得純凈的細(xì)胞膜用于研究其結(jié)構(gòu)與功能。應(yīng)選取人體下列哪種細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)

A.成熟紅細(xì)胞 B.神經(jīng)細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞

選用該材料的理由是__________________________________。

(3)觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使_______________________________________。

(4)質(zhì)壁分離的“質(zhì)”是原生質(zhì)層,原生質(zhì)層包括__________________________。隨著質(zhì)壁分離的進(jìn)行,洋蔥紫色液泡的顏色不斷變_____________。(填

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于核酸的敘述中,正確的有( )

甲流病毒由于無細(xì)胞核,所以不含核酸

乳酸菌內(nèi)核酸、核苷酸、堿基的種類分別為28、5

核酸徹底水解的產(chǎn)物有核苷酸、含氮堿基、五碳糖、磷酸

核酸有遺傳、變異、催化、調(diào)節(jié)、供能等作用.

A. ③④ B. ①②③④ C. ② D. ①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的化學(xué)元素的說法正確的有幾項(xiàng)

①蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮;

②細(xì)胞中的一種元素的作用能被其他元素替代;

③植物細(xì)胞中含量最多的四種元素是C、H、0、N;

④細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含氮元素;

⑤細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要;

⑥P是構(gòu)成磷脂、核酸和的重要元素;

⑦組成糖原和維生素D的元素種類相同

A. 一項(xiàng) B. 兩項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等構(gòu)成的整體。生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞代謝和細(xì)胞通訊密切相關(guān)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)、糖蛋白和糖脂等

B. 細(xì)胞之間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體

C. 溶酶體和高爾基體在行使功能時(shí)可能伴隨膜組分的更新

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶,性腺細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為改善城市人居環(huán)境,常在依山傍水的區(qū)域修建濕地公園。一方面進(jìn)行人工植樹造林,另一方面注重人工池塘或湖泊的清澈與美觀。下列敘述正確的是

A. 濕地公園的觀賞性體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

B. 調(diào)查濕地公園土壤小動(dòng)物類群豐富度可采用樣方法

C. 濕地公園中人工林群落垂直分布的主要原因是陽光

D. 人工種植的荔枝樹比自然荔枝種群的抵抗力穩(wěn)定性高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有質(zhì)量濃度為0.01g·mL-1的CuSO4溶液、0.1g/mL的NaOH溶液,雞蛋清水溶液、新鮮唾液、清水、試管和必需的實(shí)驗(yàn)用品,試根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明“唾液淀粉酶是蛋白質(zhì)”。

(1)實(shí)驗(yàn)原理:

雞蛋清的主要成分為蛋白質(zhì),在堿性溶液中,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)表現(xiàn)特點(diǎn)顏色,若實(shí)驗(yàn)中酶也能如此,則可證明唾液淀粉酶是蛋白質(zhì)。

(2)方法步驟:

①取3只試管,分別編號A、B、C。

②在3支試管中分別加入_______________________________________。

③再分別加入_______________________________________

④最后分別加入_______________________________________。

(3)預(yù)期結(jié)果:_________________________________________________________________

(4)現(xiàn)有甲、乙兩種帶鑒定溶液,其鑒定結(jié)果如下表,據(jù)此可推測:

溶液

雙縮脲試劑

碘液

斐林試劑

+

-

-

-

+ +

-

甲、乙混合

+

+

+

注:“+”為顯色,“+ +”顯色更深,“-”不是顯色

①若乙為淀粉溶液,則甲溶液中最可能含有______________________。

②若將甲、乙溶液置于90℃條件下保溫一段時(shí)間后再混合進(jìn)行鑒定,___________(填“能”或“不能”)出現(xiàn)顯色反應(yīng),原因是______________________。

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