【題目】將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),在不同的光照條件下,測(cè)定該容器內(nèi)氧氣量的變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. A 點(diǎn)以后的短時(shí)間內(nèi),葉肉細(xì)胞內(nèi)C5的量將增加,B點(diǎn)之時(shí)葉肉細(xì)胞的光合作用速率等于呼吸作用速率

B. 在515min內(nèi),容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,是因?yàn)镃O2濃度逐漸減少,光合作用速率與呼吸速率的差值減小

C. 同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強(qiáng)度比頂部葉片弱,其內(nèi)部原因最可能是底部葉片衰老酶活性降低

D. 若向密閉容器中加入18O標(biāo)記的O2,可在該綠色植物葉肉細(xì)胞中檢測(cè)到放射性的淀粉。18O最短的轉(zhuǎn)移途徑是18O2→C18O2→(CH218O)

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:在0~5min之間,容器處于黑暗條件下,此時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用,因此氧氣的減少量可表示呼吸作用消耗量,同時(shí)也可以計(jì)算出呼吸速率;5min之后,給予光照,此時(shí)植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,因此氧氣的減少量可以表示凈光合作用量。

A點(diǎn)給予光照,植物開(kāi)始進(jìn)行光反應(yīng),導(dǎo)致C3化合物開(kāi)始還原,C3化合物合成不變,因此C3化合物在短時(shí)間內(nèi)減少,C5的量將增多,B點(diǎn)之后容器中氧氣含量不再發(fā)生變化,說(shuō)明葉肉細(xì)胞的光合速率等于呼吸速率,A正確;給予光照后,密閉容器中氧氣含量增加,說(shuō)明葉肉細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率,在515min內(nèi),隨著光合作用的進(jìn)行,環(huán)境中二氧化碳濃度降低,使光合速率減慢,凈光合速率減小,故容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,B正確;幼嫩細(xì)胞中酶的活性大,細(xì)胞呼吸速率較高,而衰老細(xì)胞中酶的活性降低,呼吸速率減慢,故同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強(qiáng)度比頂部葉片弱,C正確;18O標(biāo)記的O2參與有氧呼吸第三階段生成H218O,H218O與丙酮酸反應(yīng)生成C18O2,C18O2參與暗反應(yīng)生成(CH218O),故向密閉容器中加入18O標(biāo)記的O2,可在該綠色植物葉肉細(xì)胞中檢測(cè)到放射性的淀粉的最短的轉(zhuǎn)移途徑是 18O2→H218O→C18O2→(CH218O),D錯(cuò)誤。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)肽鍵的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 蛋白質(zhì)中的肽鍵數(shù)等于或小于脫水縮合過(guò)程中的氨基酸數(shù)

B. 含肽鍵的物質(zhì)都可與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)

C. 核糖體上可形成肽鍵,溶酶體內(nèi)可發(fā)生肽鍵的水解

D. 肽鍵的元素組成為C、H、0、N,其牢固程度與碳碳雙鍵緊密相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示化合物a和m參與化合物b的構(gòu)成情況,下列敘述不正確的是(  )

A.若m為腺嘌呤,則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸

B.在噬菌體、煙草花葉病毒體內(nèi)b均為4種

C.若a為核糖,則ADP脫去一個(gè)磷酸后,可形成b

D.若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸可存在于HIV中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“有氧運(yùn)動(dòng)”是指人體吸入的氧氣與需求的相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。下圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法正確的是(  )。

A. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為a時(shí)只有有氧呼吸,b時(shí)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸同時(shí)存在,c只有無(wú)氧呼吸

B. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c,會(huì)因?yàn)槿樗嵩黾佣辜∪馑崦浄α?/span>

C. 無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,其余儲(chǔ)存在 ATP 中

D. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于或等于b后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2的消耗量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究pH對(duì)蛋白酶活性的影響,某小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_________,因變量的檢測(cè)指標(biāo)是_________,主要的無(wú)關(guān)變量是__________。

(2)與無(wú)極催化劑相比,蛋白酶催化效率更高的原因是__________。檢驗(yàn)蛋白質(zhì)是否被蛋白酶完全水解,__________________(填“能”或“不能”)用雙縮脲試劑,原因是___________

(3)由圖可知,該蛋白酶最適pH約是__________,若pH由13降到7,蛋白質(zhì)剩余量____________(填“減少”、“增多”或“不變”),理由是__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】BrdUDNA復(fù)制過(guò)程中能替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸。由于含BrdU的情況不同,染色單體著色的深淺不同:當(dāng)DNA只有一條單鏈摻有BrdU,則染色單體著色深;當(dāng)DNA的兩條單鏈都摻有BrdU,則染色單體著色淺,現(xiàn)將豌豆根尖分生區(qū)放在含有BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng),對(duì)處于不同細(xì)胞周期的細(xì)胞進(jìn)行染色、制片后,在顯微鏡下可觀察每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 在此實(shí)驗(yàn)中,DNA中的堿基A可以與堿基T、BrdU進(jìn)行配對(duì)

B. 第一次分裂的中期時(shí),每條染色體中的染色單體均著色深

C. 第二次分裂的中期時(shí),每條染色體中一條染色單體為深色,另一條為淺色

D. 第一次分裂的中期時(shí),可能出現(xiàn)每條染色體中的染色單體均著色淺的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖(不考慮質(zhì)DNA),下列說(shuō)法正確的是( )

A. 甲圖中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期

B. 甲圖中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動(dòng)物的精巢中,細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂

C. 乙圖中AB段細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的比例為1︰2︰2

D. 乙圖中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細(xì)胞的一半

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為“小鼠皮膚移植實(shí)驗(yàn)”過(guò)程,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。

A. 注射T細(xì)胞增殖抑制藥物,可提高移植的成功率

B. 第二次移植更易發(fā)生排斥與體內(nèi)記憶細(xì)胞有關(guān)

C. 二次移植后,體內(nèi)相應(yīng)抗體含量明顯高于第一次

D. 該小鼠移植皮膚的排斥反應(yīng)屬于非特異性免疫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某種遺傳病的家系圖,該病的遺傳方式最可能為(   )

A. 常染色體隱性遺傳病B. 常染色體顯性遺傳病

C. 伴X染色體隱性遺傳病D. 伴X染色體顯性遺傳病

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