8.下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,不正確的分析是( )
A、下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐,又是神經(jīng)中樞,但受大腦皮層控制
B、圖中下丘腦、垂體也能分泌激素,如下丘腦分泌多種促激素
C、若圖中內(nèi)分泌是甲狀腺,當(dāng)它的分泌物增多時(shí),可抑制垂體和下丘腦的活動(dòng)
D、當(dāng)人體飲水不足或食物過咸時(shí),下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多
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科目:高中生物 來源: 題型:
4.有一多肽,分子式為C55H70O19N10,將它徹底水解后,得到下列四種氨基酸:谷氨酸(C5H9NO4)、甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)?刂圃摱嚯男纬傻幕蛑兄辽俸袎A基對 ( )
A.10 B.30 C.60 D.無法確定
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科目:高中生物 來源: 題型:
45.為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某研究性學(xué)習(xí)小組完成了A、B、C三組實(shí)驗(yàn)。定期對不同培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù),分別繪制出酵母菌細(xì)胞數(shù)目變化曲線依次為a、b、c,見圖。關(guān)于此圖的分析,不正確的是( )
A.三組的環(huán)境容納量可能不同,B組的環(huán)境容納量大
B.探究的課題可能是影響種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的外界因素
C.三組的培養(yǎng)溫度可能不同,A組的培養(yǎng)溫度最適宜
D.三組的營養(yǎng)初始供給可能不同,C組營養(yǎng)初始供給最少
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科目:高中生物 來源: 題型:
30.(9分)根據(jù)某生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)圖示,分析回答有關(guān)問題:
(1)在此食物網(wǎng)中共有________條食物鏈,貓頭鷹占有___________個(gè)營養(yǎng)級。如果貓頭鷹的體重每增加1㎏,則至少需要草_________㎏,至多需要草________㎏。
(2)在此食物網(wǎng)中,種間關(guān)系為捕食和競爭的是_________________、_____________。(至少寫出兩組)
(3)根據(jù)能量流動(dòng)的圖示可知,初級消費(fèi)者自身生命活動(dòng)所消耗的能量是圖中的箭頭 ;三級消費(fèi)者排出的糞便中仍含有部分能量,這一部分能量被分解者所利用應(yīng)屬于圖示中的箭頭 。(用圖中的①---⑬來表示)
(4)從不同營養(yǎng)級間能量傳遞的多少來看,圖中②③④的特點(diǎn)是___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
3.下丘腦在人體的穩(wěn)態(tài)中具有重要的調(diào)節(jié)作用,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 。ā 。
A.下丘腦中的滲透壓感受器能感受細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的變化,因而能夠調(diào)節(jié)水和無機(jī)鹽的平衡
B.當(dāng)血糖含量降低時(shí),下丘腦的某一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用,使腎上腺和胰島A細(xì)胞分別分泌腎上腺素和胰高血糖素,從而使血糖濃度升高
C.當(dāng)血糖含量升高時(shí),下丘腦的另一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用,使胰島B細(xì)胞分泌胰島素,從而使血糖濃度降低
D.如果破壞下丘腦,動(dòng)物就不再具有維持體溫恒定的能力,這說明體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦
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科目:高中生物 來源: 題型:
13.下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的說法,正確的是( )
A維持穩(wěn)態(tài)依賴于機(jī)體的反饋調(diào)節(jié) B神經(jīng)細(xì)胞靜息狀態(tài)時(shí)膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出
C下丘腦不僅能分泌激素還能產(chǎn)生冷覺 D.測定內(nèi)環(huán)境的成分可評估癌癥的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
20.(18分) 為證明光照和重力兩種因素對生長素在植物體內(nèi)的分布哪個(gè)影響更大,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下探索:
材料用具:品種、大小相同的泡脹玉米種子若干,空易拉罐四個(gè),沙土,不透光的牛皮紙等。
方法步驟:
(1)取四個(gè)空易拉罐,分別剪去頂蓋,裝入濕潤沙土并分別標(biāo)號(甲、乙、丙、丁);在每個(gè)易拉罐內(nèi)植入三顆玉米種子,放在溫度適宜的陰暗處培養(yǎng),待苗長到2㎝左右時(shí)備用。
(2)將甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮紙包嚴(yán)(留出幼苗生長的足夠空間),放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,甲、乙直立放置,在乙裝置的一側(cè)開直徑l㎝左右的小口,在它們的側(cè)面O.5m處用lOOW的白熾燈連續(xù)照射;丙、丁水平放置,在丙裝置的正對地面處開直徑l㎝左右的小口,在它們的下方0.5m處用lOOW的白熾燈連續(xù)照射(裝置如圖所示);甲、乙、丙、丁的其他條件相同且適宜。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:兩晝夜后,如圖所示。甲直立生長;乙向光彎曲生長;丁向上彎曲生長;丙也向上彎曲生長,但與丁相比,丙彎曲度要小一些。
請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析原因并得出結(jié)論:
(1)由甲、乙裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有_____________特性,最可能的原因是_____________。_____________
(2)由甲、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有_____________特性,最可能的原因是_____________。
(3)由乙、丙、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知_____________。
(4) 繼續(xù)探究:如果實(shí)驗(yàn)開始后使整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置失去重力,甲、乙、丙、丁四個(gè)裝置內(nèi)的幼苗生長方向?qū)⑹牵杭?u>_____________,乙_____________,丙_____________,丁_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
17.下圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①②③④分別表示體液的成分,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.葡萄糖氧化分解供能發(fā)生在③中
B.體液①中含有胰島素和血漿蛋白
C.圖中②③構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境
D.①和②、②和③之間都可以進(jìn)行雙向的物質(zhì)交換
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科目:高中生物 來源: 題型:
18.甲狀腺分泌的甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)為一種含碘的氨基酸衍生物,垂體分泌的生長激素是一種含191個(gè)氨基酸的多肽,下列表述正確的是( )
A.甲狀腺細(xì)胞和垂體細(xì)胞內(nèi)含有不同的基因
B.控制生長激素合成的基因長度至少為19l對堿基
C.在甲狀腺激素溶液中加入適量的雙縮脲試劑,溶液呈紫色
D.甲狀腺細(xì)胞和垂體細(xì)胞內(nèi)mRNA種類不同
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